- •Раздел I. Указания по проведению учебно-методической работы
- •1.1. Указания командно-летному и инструкторскому составу
- •1.2. Указания курсанту-пилоту
- •1.3. Порядок проведения учебно-летной работы
- •1.4. Руководство полетами
- •1.5. Обязанности лиц стартового наряда
- •1.6. Правила и фразеология радиообмена при выполнении учебных полетов
- •1. Общие положения.
- •2. Общие правила радиообмена.
- •3. Правила и фразеология радиообмена при выполнении полетов.
- •3.1. Правила проверки радиостанций и пробная связь.
- •3.2. Запрос на выполнение запуска двигателей и контрольного висения.
- •3.3. Запрос на выполнение взлета.
- •3.4. Запрещение взлета.
- •3.6. Фразеология радиообмена при полете по кругу (взлет и посадка по-вертолетному).
- •3.7. Фразеология радиообмена при полете по кругу (взлет и посадка по-самолетному).
- •3.8. Фразеология радиообмена при полете по кругу с посадкой на одном двигателе (второй задросселирован)
- •3.9. Фразеология радиообмена при полете с грузом на внешней подвеске.
- •3.10. Фразеология радиообмена при полете по кругу с расчетом на посадку на рснв.
- •3.12. Фразеология радиообмена при полете по схеме осп со снижением.
- •3.14. Фразеология радиообмена при полете в зону №1
- •3.15. Фразеология радиообмена при полете по местному учебному маршруту.
- •3.16. Фразеология радиообмена при полете по маршруту на восстановление ориентировки
- •4. Правила радиообмена при аварийной и срочной связи.
- •4.1. Общие положения.
- •4.2. Правила радиообмена при аварийной и срочной связи.
- •4.3. Правила радиообмена при потере радиосвязи.
- •Раздел II. Порядок и условия выполнения задач и упражнений программы летного обучения
- •2.1. Программа наземной и летной подготовки
- •Задача 1. Наземная подготовка
- •Упражнение 10. Подготовка к выполнению полетов в зону
- •Упражнение 11. Особые случаи в полете
- •Условия выполнения. Курсант должен знать технологию работы и порядок взаимодействия экипажа при возникновении аварийных случаев в полете на оценку не ниже «4». Упражнение 12. Розыгрыш полета
- •Упражнение 13. Зачет по наземной подготовке
- •Упражнение 8. Полеты по кругу с посадкой на одном двигателе (второй задросселирован) и на рснв
- •I проверка
- •II проверка
- •Задача 4. Полеты по приборам
- •Задача 5. Полеты ночью
- •Упражнение 1. Полеты на висении
- •Упражнение 2. Полеты по кругу
- •Упражнение 3. Полет в зону
- •Упражнение 4. Полеты по кругу с посадкой на одном двигателе (второй задросселирован)
- •Упражнение 4. Полет в аэропорт га
- •Количество полетов - 22 Время - 4.30
- •Задача 9. Экзаменационные полеты
- •Раздел III. Подготовка к полёту.
- •3.1. Определение максимально допустимой массы вертолёта для взлёта и посадки
- •3.2. Расчет центровки вертолета
- •3.3. Предполетный осмотр вертолета
- •Контрольный осмотр вертолета бортмехаником
- •3.4. Запуск двигателей
- •3.5. Прогрев и опробование двигателя и главного редуктора
- •3.6. Выключение двигателя
- •Раздел IV. Выполнение полетов
- •4.1. Правила осмотрительности
- •Порядок осмотрительности на земле
- •Порядок осмотрительности на висении
- •Порядок осмотрительности при полете по прямоугольному маршруту
- •Порядок осмотрительности при полете в зону
- •4.2. Руление Подготовка к выруливанию
- •Руление
- •4.3. Висение
- •Развороты на висении
- •Подлеты и перемещения у земли
- •Вертикальное снижение и приземление
- •Характерные отклонения и ошибки на висении, их исправление
- •4.4. Полет по прямоугольному маршруту Взлет
- •Взлет по-вертолетному без использования влияния "воздушной подушки"
- •Взлет при боковом ветре
- •Характерные отклонения и ошибки на взлете, их причины
- •Характерные отклонения и ошибки в наборе высоты, их причины
- •Первый разворот
- •Характерные отклонения и ошибки при выполнении разворота, их причины
- •Полет от первого до второго разворота
- •Второй разворот
- •Полет от второго до третьего разворота
- •Третий разворот
- •Полет от третьего до четвертого разворота
- •Четвертый разворот
- •Уход на второй круг должен расцениваться как грамотное решение командира воздушного судна.
- •Посадка с коротким пробегом при двух работающих двигателях
- •Посадка при боковом ветре
- •Характерные отклонения при посадке и их причины.
- •4.5. Полеты по прямоугольному маршруту с посадкой на одном двигателе (второй задросселирован).
- •4.6. Заход на посадку на режиме самовращения несущего винта
- •4.7. Полёт в зону
- •Распределение внимания при полете на режиме самовращения
- •Спираль
- •Характерные отклонения и ошибки на спирали, их причины
- •Полет из зоны на аэродром
- •4.8. Полеты с грузом на внешней подвеске
- •4.9. Полеты в зону по приборам
- •4.10. Полеты по дублирующим приборам
- •4.11. Полет по приборам по системе осп
- •4.12. Вертолетовождение
- •4.13. Выполнение маршрутного полёта
- •4.14. Полет на посадочную площадку ограниченных размеров
- •4.15. Полеты ночью
- •4.16. Особенности выполнения полетов в зимний период
- •Раздел y . Подготовка на тренажерах.
- •5.1. Общие положения.
- •5.2. Программа тренировки курсантов на тренажере ктв Ми-8
- •5.3. Нормативы оценок по подготовке и выполнению полетов на вертолете Ми-8
- •Транспортировка грузов на внешней подвеске
- •Оценка техники вертолетовождения
- •Оглавление
Упражнение 10. Подготовка к выполнению полетов в зону
Цель: Изучить порядок и технику выполнения всех элементов полета в зоне.
Время – 2.00
Место – класс, кабина функционального тренажера
Учебные пособия - модель вертолета, схема зон, РЛЭ вертолета Ми-8Т, «миниатюр-старт», план-конспект пилота-инструктора.
Порядок выполнения. В начале занятий пилот-инструктор объясняет цель, условия и порядок выполнения полета в зону, характерные ориентиры, определяющие место пилотажных зон относительно вертодрома, порядок подготовки к полету в зону, а также:
порядок ведения радиосвязи и осмотрительности;
порядок построения маршрута в зону и обратно;
технику выполнения полета, распределение внимания в наборе высоты, в горизонтальном полете, на снижении;
правила эксплуатации двигателей и вертолета;
порядок выполнения виражей с креном 15-30°, спирали с креном 15°, планирования и маневрирования скоростью, особенности устойчивости и управляемости вертолета Ми-8Т;
характерные ошибки и отклонения, допускаемые при выполнении маневров в зоне, методы их устранения;
действия в особых случаях полета.
В заключение пилот-инструктор проводит розыгрыш полета и дает задание на самоподготовку.
Условия выполнения. Курсант должен знать технику выполнения всех элементов полета в зону, правила и порядок распределения внимания, характерные ошибки, способы их устранения на оценку не ниже "4".
Упражнение 11. Особые случаи в полете
Цель: Изучить порядок действий экипажа, технологию работы экипажа при возникновении особых случаев на различных этапах полета.
Время – 2.00
Место – класс, кабина функционального тренажера
Учебные пособия - модель вертолета, РЛЭ вертолета Ми-8Т, «миниатюр-старт», план-конспект пилота-инструктора.
Порядок выполнения. Занятия проводятся пилотом-инструктором совместно с бортмехаником-инструктором. В начале занятий пилот-инструктор объясняет цель и условия проведения занятий. Затем объясняет порядок действий экипажа при возникновении аварийных ситуаций на различных этапах полета. В дальнейшем проводится отработка практических действий экипажа при возникновении аварийных ситуаций в кабине функционального тренажера.
В заключение пилот-инструктор совместно с бортмехаником-инструктором проводит индивидуально с каждым курсантом летной группы в кабине функционального тренажера розыгрыш полета с вводом аварийных ситуаций и дает задание на самоподготовку.
Условия выполнения. Курсант должен знать технологию работы и порядок взаимодействия экипажа при возникновении аварийных случаев в полете на оценку не ниже «4». Упражнение 12. Розыгрыш полета
Цель: закрепить порядок действий экипажа на всех этапах полета, технологию работы экипажа при возникновении аварийных ситуаций на различных этапах полета.
Время – 1.00
Место - кабина функционального тренажера
Учебные пособия - модель вертолета, РЛЭ вертолета Ми-8Т, «миниатюр-старт», план-конспект пилота-инструктора.
Порядок выполнения. Розыгрыш полета проводится пилотом-инструктором совместно с бортмехаником-инструктором.
Проводится отработка технологии работы членов экипажа, практической работы органами управления, распределения внимания на висении и при полете по кругу, проверяется умение курсанта вести радиосвязь.
При проведении розыгрыша полета вводятся усложненные и аварийные ситуации в целях проверки навыков курсанта.
Условия выполнения. Курсант должен знать технологию работы и порядок взаимодействия экипажа при возникновении аварийных ситуаций в полете на оценку не ниже «4».