Картина четвёртая

И р и н а Л ь в о в н а. Здравствуйте.

Д и р е к т о р. Проходите, садитесь, Ирина Львовна. Я начну, с вашего позволенья. У нас возникла конфликтная ситуация. Одну сторону я выслушала. Но для того, чтобы принять решение, мне нужно выслушать обе стороны. Ирина Львовна. Почему вы не хотите проверить контрольную работу?

И р и н а Л ь в о в н а. Таня писала её не в классе и не один урок. Я не уверена, что она сама писала. Я думаю, что ей помогли написать. Я не права в том, что предложила Тане выйти и писать в учительской.

Д и р е к т о р. Да, вы не имели право выгонять ученика из класса.

И р и н а Л ь в о в н а. Я и не выгоняла. Мы все Тане мешали. У меня шёл обычный урок. Посмотрите в журнал Евгения Александровна. У меня сложилась некая закономерность: Таня отсутствует на всех контрольных работах, о которых я предупреждаю заранее, за неделю, как того требует устав школы. Потом, когда я раздаю проверенные работы, Таня приходит переписывать. И переписывает всегда на "десять". А если приходится писать сразу, то это, как правило, не выше "восьмёрки". Я бы сама не додумалась до этого, но мне сказали ребята.

Т а н ь к а. Ваши ребята нагло врут. Они мне, просто-напросто, завидуют.

Д и р е к т о р. Помолчи, Таня.

Ж а н н а П е т р о в н а. Это домыслы Ирины Львовны.

Д и р е к т о р (смотрит в журнал). Но, пока я вижу, что так оно и есть. Все контрольные работы написаны после того, как их писал класс.

Ж а н н а П е т р о в н а. У нас есть все справки о пропусках.

И р и н а Л ь в о в н а. Есть, но ни одной от врача. Вот справки. Написаны Вами, Жанна Петровна. Причины - неубедительны.

Д и р е к т о р (рассматривает справки). Да. Все уроки пропущенны по семейным обстоятельствам. А что у вас за обстоятельства возникают, когда в классе контрольная по математике?

Ж а н н а П е т р о в н а. А Вам не каждется, Евгения Александровна, что мы не о том говорим. Я - взрослый человек, я что, Вам врать буду?

Т а н ь к а. Мама, ты что не видишь? Она специально всё это устроила! Вы ненавидите меня, Ирина Львовна! Вы постоянно оскорбляете меня при классе. Вы не объясняете темы, а если вы их объясняете, я ни слова не понимаю. Мы из-за этого вынуждены брать частные уроки у Галины Сергеевны...

Ж а н н а П е т р о в н а (толкнула Таньку ногой). Не о том. Я поговорила с родителями, все настаивают на том, чтобы нам поменяли учителя.

Д и р е к т о р. Все?

Т а н ь к а. Все. И все в классе хотят этого. Её все ненавидят. А ещё она домашние работы не проверяет.

Д и р е к т о р. Ужас какой! Значит, не проверяет, говоришь?

Т а н ь к а. Не проверяет. А работы контрольные чуть ли не каждый урок пишем. Она -плохой учитель, Евгения Александровна. И с классом она не справляется.

Ирина Львовна сидит неподвижно и смотрит на Таньку. Танька прячет взгляд.

И р и н а Л ь в о в н а. Я готова написать заявление и отказаться от класса, Евгения Александровна.

Д и р е к т о р. Подождите, Ирина Львовна. Давайте разберёмся. Если то, о чём ты говоришь, Таня, правда, мне давно нужно было уволить Ирину Львовну. Темы не объясняет, к урокам не готовится, тетради не проверяет. Она на уроки-то приходит?

Т а н ь к а. Опаздывает.

Д и р е к т о р. Опаздывает... Да... Но, дело в том, что я была на уроках Ирины Львовны.

Т а н ь к а. Да, когда Вы приходите, она, конечно же, другая. Вот, когда Ирина Львовна болела и замещала её Галина Сергеевна, мы все всё понимали.

Д и р е к т о р. Галина Сергеевна... Вы занимаетесь частным образом с Галиной Сергеевной?

Ж а н н а П е т р о в н а. Да нет, Евгения Александровна. Иногда, когда нужна консультация, мы к ней обращаемся. Очень чуткий и хороший учитель.

Д и р е к т о р. Ну что же, я вас выслушала. Теперь я хочу послушать Ирину Львовну. Вам есть что сказать?

И р и н а Л ь в о в н а. Есть, наверное. Хотя сейчас я ни в чём не уверенна. Всё перевернулось с головы на ноги. Королество кривых зеркал какое-то! Существует такое понятие в юриспруденции, как презумпция невиновности. Человек не должен ничего доказывать, пока не доказана его вина. Это, видимо, касается и нас, учителей. Я хочу показать вам, Жанна Петровна, как я готовлюсь к урокам. Пожалуйста, посмотрите. (Кладёт на стол огромную папку с бумагами.) Я принесла вам диски со всеми своими презентациям. (Кладёт на стол диски.) Я принесла тетради ребят с проверенными домашними работами. (Кладёт на стол стопку с тетрадями.) И, наконец, я принесла все Танины контрольные работы. Они все написаны идеально, я бы сказалаю Даже слишком идеально. Ни одной помарочки. Все на "десятки". А теперь я скажу... То, что произошло, не просто неприятно. Мерзко. Сидит четырнадцатилетняя девочка и её мама и льют грязь на учителя.

Жанна Петровна хотела вставить слово, но Ирина Львовна жестом остановила её.

И р и н а Л ь в о в н а. Я вас выслушивала два дня и, наконец, я имею право высказать свою точку зрения. Проблема не во мне, Жанна Петровна. Я даже злиться на Вас не могу. Мне жаль Вас. Вас и вашу дочь. Ученики нам временные попутчики, а вам, родителям, с ними всю жизнь жить. Если вас радует то, что для Ваше дочери "десятка" - цель и мотивация, мне вас жаль, потому, что это всего навсего оценка, которая мне лично ни о чём не говорит, ибо всё относительно. Если Вас радует то, что она запросто переступает через учителя - мне вас жаль, потому, что наступит момент, когда она, не задумываясь, перешагнёт через Вас. И Вам будет очень больно, так же, как и мне сейчас. Если Вы, Жанна Петровна, наслаждаетесь тем, что ваша девочка врёт трём взрослым людям без зазрения совести - мне вас жаль, потому, что ложь ребёнка - это сигнал о бедствии. Счастливый ребёнок никогда не будет врать, ибо он не боится наказания. И ещё. Я не уйду из школы и я не оставлю класс, потому что чувствую, что именно сейчас я нужна вашей дочери. Она талантливая девочка, но Душа её пока спит. А если спит Душа, значит Всевышний может забрать те дары, которыми он одарил её при рождении. Подумайте над этим. Работу проверять не буду, Евгения Александровна. Напишет новую, причём составленную завучем, не мной, чтобы Вы, Жанна Петровна, не боялись моей необъективности. Проверит тоже завуч. Я поставлю то, что Таня получит. И обещаю, что никаких репрессий с моей стороны не будет.

Т а н ь к а (плачет). Я ей не верю. Вы врёте! Вы будете мне мстить, я знаю.

Д и р е к т о р. Это уже слишком. Жанна Петровна! Вы можете перевести Таню в другой класс, хоть с завтрашнего дня.

Т а н ь к а. Мама, я не хочу в другой класс. Пусть она уходит!

Д и р е к т о р. Ирина Львовна никуда не уйдёт. Мне всё ясно. На этом, я наш разговор заканчиваю. Вы свободны, Жанна Петровна.

Ж а н н а П е т р о в н ак. Значит, работу Вы проверять не намерены?

Д и р е к т о р. Ирина Львовна проверять эту работу не будет. Дайте её сюда.

Ж а н н а П е т р о в н а. Ну уж нет. Я с этой работой пойду в отдел просвещения. Я до министра дойду.

Д и р е к т о р. Ваше право, Жанна Петровна. Не задерживаю Вас больше. До свиданья, Татьяна.

Жанна Петровна берёт ревущую Таньку за руку, выбегает из кабинета. Ирина Львовна начинает рыдать. Директор наливает стакан воды, даёт Ирине Львовне. Подходит, обнимает её.

Д и р е к т о р. Всё, Ирочка! Ну, успокойся. Издержки, так сказать, нашего производства. Бывает. У нас в прошлом году ещё не такое было. Папаша один написал в отдел такой пасквиль, что нас всех тут пересажать можно было бы. Разве что убийства там не было. Педофилия была, кстати. А так же выбивание денег, взятки и воровство.

И р и н а Л ь в о в н а. А что у нас украсть-то можно?

Д и р е к т о р. Не поверишь. Мел! Он видел, как учитель в сумку спрятала кусочек мела. Она, оказыввается, с классом во двор выходила и девочкам классики рисовала на асфальте. Так что иди и спокойно работай.

И р и н а Л ь в о в н а. Как же я туда войду? Как в вольер с тиграми? Вы заметили, какой жуткий оскал появился на лице этой милой девочки, когда она говорила?

Д и р е к т о р. Заметила. Иди и спокойно работай. Танька эта дана нам в наказание, а мы ей в искупление. Насчёт класса не волнуйся, я с ними говорила. Кстати, у них для тебя есть сюрприз.

И р и н а Л ь в о в н а. Какой сюрприз? Вы видели?

Д и р е к т о р. Видела. И тебе не мешало бы посмотреть.

И р и н а Л ь в о в н а. Спасибо Вам, Евгения Александровна! За то, что поняли и выслушали.

Д и р е к т о р. Это тебе спасибо. И помни, если тяжело, значит идём в гору. Если на нас нападают тёмные силы, значет тянемся к свету. Если что-то идёт не так, как мы запланировали, значит нам нужно подкорректировать свои планы. Если мы совершаем ошибки, Ирочка, значит мы что-то делаем.

И р и н а Л ь в о в н а. До свидания!

Ирина Львовна уходит. Директор уходит тоже. Гаснет свет. К Ирине Львовне подбегают ребята.

И р и н а Л ь в о в н а. А вы что тут стоите?

В с е. Мы вас ждём, Ирина Львовна. Мы хотим Вам что-то сказать. Вернее, показать.

И р и н а Л ь в о в н а. Говорите, я слушаю.

Г л е б. Вы плакали, Ирина Львовна?

И р и н а Л ь в о в н а. Плакала, Глебушка.

М а к с. Из-за Таньки?

И р и н а Л ь в о в н а. Да. Мне было её очень жалко. Маленькая, беззащитная, запутавшаяся девочка.

Д а н я. Это она беззащитная? Да она акула, Ирина Львовна. Лерка, показывай!

И р и н а Л ь в о в н а. Что?

Все выталкивают Леру вперёд.

И р и н а Л ь в о в н а. Что ты хочешь мне сказать, Лерочка?

Л е р а. Мне стыдно, Ирина Львовна. Что бы я сейчас не сделала, я буду предателем.

И р и н а Л ь в о в н а. Тогда хорошо подумай, прежде чем сделать.

Л и з а. Давай, Лерка. Это не предательство. Это поиск правды.

Л е р а. Дело в том, что когда вы меня послали за Танькой, она сидела не у завуча. Она сидела в кабинете у Галины Сергеевны. Они там решали вашу контрольную. Я сфотографировала. Я директриссе сегодня показала. Для вас это важно?

И р и н а Л ь в о в н а. Важно. Но, сейчас для меня гораздо важнее, чтобы вы не затравили Таньку. Да, она совершила подлость. Да, она заставила меня усомниться во всех вас. Но если мы сейчас отвернёмся от неё, она может никогда не понять главное в этой жизни.

А р т ё м. А что главное, Ирина Львовна?

И р и н а Л ь в о в н а. Уметь прощать, мои дорогие. Всё, а теперь по домам. Дел куча. Мне ещё рэп учить. Может, всё-таки, романс?

В с е. Рэп, Ирина Львовна.