Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология труда.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
92.67 Кб
Скачать

Развитие психологии труда в России

Зарождение отечественной психологии труда связано с именем русского физиолога И.М.Сеченова. Заинтересовавшись рефлекторной природой психических процессов, И.М. Сеченов обратился к изучению роли этих процессов (прежде всего ощущений и восприятия) в трудовых актах. Он поставил вопрос о формировании трудовых навыков («заученных движений») и впервые показал, что в процессе обучения изменяется характер регуляции – функции регулятора переходят от зрения к кинестезии.

Названия работ И.М.Сеченова указывают на предметы его исследований:

  1. «Физиологические критерии для установления длины рабочего дня» (1897).

  2. «Участие нервной системы в рабочих движениях человека» (1900).

  3. «Участие органов чувств в работах рук у зрячего и слепого» (1901).

  4. «Очерк рабочих движений человека» (1901).

  5. «К вопросу о влиянии раздражения чувствующих нервов на мышечную работу человека» (1903/1904).

Таким образом, И.М.Сеченов показал широкие возможности повышения эффективности трудовой деятельности при использовании физиологических и психологических факторов.

Вопросами эффективности трудовой деятельности занимались и рефлексологи под руководством В.М.Бехтерева. Ими рассматривались проблемы деятельности и действий, психических состояний в труде, личности и мотивации. Особо выделялись вопросы работоспособности и утомления, развития способностей и стимулирования трудовой деятельности. Эти и другие важные вопросы разрабатывались многими крупными учеными, но все разработки были разрозненны.

Подлинный расцвет психотехническое направление получило после 1917г. Советское руководство предоставило широкие возможности для развития данной отрасли психологической науки. Именно она в наибольшей степени соответствовала существующей идеологии и ее основному принципу – «гегемонии пролетариата».

Условно ее можно разделить на два периода:

1. психотехнический период (1925-1936 г.г);

2. период психологии труда (нач. 50-х г.г до наших дней).

Психотехнический период

Организационное оформление психотехники в России приходится на 1921 г., когда под председательством В.М.Бехтерева была проведена 1 Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда. На этой конференции был сделан ряд докладов по психологии труда. В Москве под руководством А.К.Гастева был создан Центральный институт труда (ЦИТ). В ЦИТе исследовались проблемы организации трудового процесса, разрабатывались методы профессионального обучения.

Первым организатором и руководителем собственно психотехнического направления в Советской России был И.Н.Шпильрейн. В 1923г. он организовал психотехническую лабораторию при Наркомате труда, вошедшую в 1925г. в состав Московского государственного института охраны труда. В то же время он создал секцию психотехники в Институте психологии.

В качестве основных направлений работы в области психотехники Шпильрейн выделял изучение профессий, профотбор и профконсультацию, рационализацию условий труда, повышение эффективности пропагандистской деятельности. Фактически психотехника охватывала широчайшую сферу прикладных психологических проблем. Конкретные исследования Шпильрейна были посвящены решению насущных практических вопросов. Он разрабатывал профессиограммы, консультировал промышленные предприятия по переводу на новые режимы работы (в частности на семичасовой рабочий день), создавал методики отбора для Красной Армии.

В 1925-1927 г.г психотехника выделяется в отдельную отрасль психологии.

Создаются многочисленные психотехнические лаборатории: при научных учреждениях, в школах, в промышленности, на транспорте, в армии.

В этот период психологами рассматриваются вопросы профессионального обучения, профотбора, профориентации школьников. Видное место занимают проблемы производственного утомления, монотонной работы, особенности конвейерного труда. Большая работа проводится в области изучения профессий. Многочисленные прикладные исследования были посвящены разработке и применению профессиональных тестов и тестовых программ. Международную известность приобрели такие ученые, как И.Н.Шпильрейн, С.Г.Геллерштейн, М.А.Юровская, Н.А.Бернштейн, М.Ю.Сыркин, А.П.Болтунов и др.

Отечественные исследователи участвуют в многочисленных международных и всесоюзных конференциях, съездах, семинарах. С 1931 г. в Москве проводится ежегодная Международная психотехническая конференция, что явилось показателем широкого признания достижений советских ученых в данной области знаний. За десять лет были опубликованы сотни книг и статей по вопросам психотехники. Издаются специализированные журналы, наиболее известным из которых был журнал «Советская психотехника», выходивший с 1927 по 1936 гг.

К середине 30-х гг. ХХ века психотехническое направление вступило в противоречие с господствующей идеологией. А в 1936 – 1937 г.г началась повсеместная критика психотехники (в рамках критики педологии). Ее упрекали в некритичном использовании тестов, в тесной связи с педологией и т.д. Были перечеркнуты все достижения в этой области научных знаний, ликвидированы организационные структуры, уничтожены публикации, многие ученые были репрессированы. По обвинению в антисоветской деятельности был арестован и приговорен к пяти годам заключения И.Н.Шпильрейн. В 1956 г. его дочери была выдана справка о том, что И.Н.Шпильрейн умер в заключении 3 июля 1941 г. Лишь в недавнее время в архивах КГБ была найдена информация о том, что И.Н.Шпильрейн был расстрелян по обвинению в антисоветской деятельности 26 декабря 1937 г.

Таким образом, на долгие годы изучение психологии трудовой деятельности было приостановлено.