Психология тест1
.docxУчение отличается от научения тем, что оно является:
результатом учебной деятельности;
стороной обучения
результатом любой деятельности
результатом социализации
Осознанное стремление ребёнка копировать определённую модель поведения называется
внушение
подражание
идентификация
имитация
Процесс и результат приобретения индивидуального опыта - это ...
учение
научение
учебная деятельность
обучение
Дотрудовая стадия процесса социализации подразделяется на периоды:
ранняя социализация, стадия обучения
детство, отрочество
детский сад, школа
раннее детство, детство, отрочество
Механизм социализации для которого свойственно переживание разоблачения и позора, связанное с наказанием самого себя, вне зависимости от других людей называется:
чувство вины
подражание
социальная фасилитация
внушение
На основании какого критерия средства воспитания делят на прямые и косвенные?
по характеру того, на что в объекте воспитания направлены воспитательные воздействия
правильный ответ не указан
по характеру воздействия на человека
по включенности сознания воспитателя и воспитуемого в процессе воспитания
Механизм социализации при котором происходит процесс неосознанного воспроизведения индивидом внутреннего опыта, мыслей, чувств и психических состояний тех людей, с которыми он общается называется:
подражание
социальная фасилитация
идентификация
внушение
Механизм социализации при котором происходит отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы, отношения и формы поведения, которые свойственны окружающим называется:
подражание
внушение
социальная фасилитация
идентификация
Механизм социализации при котором происходит стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее называется:
подражание
внушение
социальная фасилитация
идентификация
Возникновение программированного обучения связано с именем:
Б. Скиннера
З. Фрейда
П.Я. Гальперина
А.А. Вербицкого
Учебная деятельность - это:
процесс приобретения человеком новых знаний, умений и навыков
процесс приобретения человеком новых знаний, умений и навыков или изменение существующих
приобретения человеком новых знаний, умений и навыков или применение старых
правильный ответ не указан
Выделяют следующие стадии процесса социализации
раннее детство, детство, отрочество, период взрослости
дотрудовая, трудовая, послетрудовая
обучение, труд
ранняя социализация, стадия обучения, трудовая
Вид научения, характерный для человека и редко или почти не встречающийся у других живых существ - это:
условнорефлекторное научение
импритинг
викарное научение
оперантное научение
Социализация осуществляется в следующих сферах
деятельность, общение, воспитание
деятельность, самосознание, поведение
общение, воспитание, обучение
деятельность, общение, самосознание
Что является теоретической основой теории поэтапного формирования умственных действий?
учение Л.С. Выготского, А Н. Леонтьева об экстериоризации действий
правильный ответ не указан
учение З. Фрейда о доминирующей роли бессознательного в структуре психики
учение Л.С. Выготского, А Н. Леонтьева об интериоризации действий
Воспитание - это:
процесс воздействия на личность ребенка
процесс целенаправленного воздействия на познавательные процессы ребенка
процесс, основной целью которого является развитие способностей детей
процесс организованного целенаправленного воздействия на личность и поведение ребенка
Какие мотивы учебной деятельности вы знаете?
внутренние
внутренние и внешние
индивидуальные и личные
личные
Механизм социализации при котором происходит сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей называется:
социальная фасилитация
внушение
идентификация
подражание
Социально-психологическая адаптация может быть:
внешней
смешанной
внутренней
все утверждения верны
Цели воспитания могут изменяться?
да
нет
не знаю
социальных процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве Совокупность всех члена общества называется:
социализация
характер
аттитюд
социальная установка
Какое обучение называется проблемным?
правильный ответ не указан.
обучение, построенное на создании и решении проблемных ситуаций;
обучение, основанное на решении проблемных ситуаций;
обучение, построенное на анализе и решении проблемных ситуаций;
На дотрудовой стадии ведущими институтами социализации являются:
школа
все утверждения верны
дошкольные детские учреждения
семья
На послетрудовой стадии ведущими институтами социализации являются:
школа
собственный жизненный опыт
семья
трудовой коллектив
Институты социализации - это группы:
в которые индивид включен в качестве высокостатусного члена группы
которые не являются трансляторами социального опыта
не имеют четкой и однозначной системы ценностей
которые выступают по отношению к индивиду в качестве носителей различных норм и ценностей
научение, где знания, умения и навыки приобретаются по методу проб и ошибок, это:
оперантное научение
викарное научение
импритинг
вербальное научение
Основная характеристика учебной деятельности ...
специально направлена на овладение учебным материалом и решение учебных задач
все ответы верны
общие способы действия предваряют решение задач
в ней осваиваются общие способы действий и научные понятия
Научение человека в результате целенаправленного, сознавательного присвоения им передаваемого ему общественно-исторического опыта и формируемого на этой основе индивидуального опыта определяется как ...
обучение
образование
учение
учебная деятельность
Предметное и социальное содержание будущей профессиональной деятельности моделируется всеми дидактическими средствами формами и методами в:
контекстном обучении
программированном обучении
традиционном обучении
проблемном обучении
Учебно-познавательные мотивы учения:
основаны на чувстве долга
связанны с содержанием и процессом учения
основаны на желании избежать неприятности
связанны со всей системой жизненных отношений
Научение на основе быстрого автоматического почти моментального приспособления организма к конкретным условиям его жизни с использованием практически готовых с рождения форм поведения - это:
викарное научение
вербальное научение
оперантное научение
импритинг
Проблема усвоения социального опыта как процесс, происходящий между стимулом и реакцией, исследуется в рамках:
когнитивного подхода
бихевиористского подхода
деятельностного подхода
факторного подхода
Центральным звеном формирования умственных действий, согласно Н.Ф. Талызиной, является:
мотивация
знания
программа
ориентировочная основа действий
На трудовой стадии ведущими институтами социализации являются:
школа
дошкольные детские учреждения
трудовой коллектив
собственный жизненный опыт
Что является центральной задачей воспитания:
формирование ребенка как личности
формирование и развитие ребенка как личности
формирование и развитие ребенка
правильный ответ не указан
Механизм социализации для которого свойственно приобретени людьми определенного социально-психологического статуса, овладение теми или иными социально-психологическими функциями называется:
социально-психологическая адаптация
социальная фасилитация
подражание
конформность
Какие теории воспитания вы знаете?
правильный ответ не указан
биохимические
биогенетические
социогенетические
Учение от других видов ведущей деятельности отличается тем, что:
индивид работает под контролем учителя
направлено на созидание каких-то продуктов, имеющих общественную значимость, нужных для людей
у индивида нет других целей, кроме усвоения социального опыта
основной целью является развитие способностей
Структурные компоненты учебной деятельности - это:
побудительный, операционный, оценочный
мотивационный, операционный, контрольно-оценочный
побудительный, операционный, контрольно-оценочный
мотивационный, операционный, оценочный
Что понимают под институтами воспитания:
государственные организации и структуры, призванные оказывать воспитательное воздействие на личность
правильный ответ не указан
организации и структуры, призванные оказывать воспитательное воздействие на личность
общественные организации и структуры, призванные оказывать воспитательное воздействие на личность
На основании какого критерия средства воспитания делят на осознанные и неосознанные?
по характеру того, на что в объекте воспитания направлены воспитательные воздействия
правильный ответ не указан
по характеру воздействия на человека
по включенности сознания воспитателя и воспитуемого в процессе воспитания
Целенаправленная последовательная передача исторического, социокультурного опыта другого человека в специально организованных условиях семьи, школы, вуза называется:
учебная деятельность
научение
обучение
учение
Процессы социализации реализуются через:
социальные ситуации реальной жизни
средства массовой информации
все ответы верны
обучение и воспитание
Потенциальная возможность к овладению новыми знаниями в содружественной "со взрослыми" работе определяется как ...
образованность
воспитанность
обученность
обучаемость
Вопрос соотношения обучения и развития в отечественной психологии представлен как:
обучение и есть развитие
обучение идет впереди развития, продвигая его дальше
обучение - это внешние условия развития
развитие идет впереди обучения
К социализирующим функциям семьи относятся:
формирования "образа-Я"
полоролевой идентификации
все ответы верны
первичного социального контроля
Механизм социализации для которого свойственно осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении называется:
социальная фасилитация
подражание
конформность
чувство вины
ривается какОбразование рассмат:
процесс
результат
система
все ответы верны