• основной части, которая обычно состоит из двух глав: в первой главе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике. Во второй главе описывается опытно-экспериментальная работа, которая включает план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработку и анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

• заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

• списка используемой литературы; приложения.

Требования к структуре выпускной квалификационной работы

Дипломная работа может носить опытно-практический, опытно-экспериментальный, теоретический и проектный характер. Объем должен составлять не менее 30, но не более 50 страниц

печатного текста (1800 знаков на листе), без учёта приложений.

Дипломная работа опытно-практического характера имеет следующую структуру:

• содержания (см. Приложение 5);

• введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты

методологического аппарата: основные направления изучения вопроса, противоречия,

проблема, цель, объект, предмет, гипотеза, задачи, методологические основы, методы исследования;

• теоретическая часть (состоящая из одной или нескольких глав), в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы¹;

• практическая часть², состоящая из одной или нескольких глав, должна быть направлена на решение выбранной проблемы и состоять из проектирования педагогической деятельности, описания ее реализации, оценки ее результативности. Практическая часть может включать в себя систему разработанных занятий, уроков, внеклассных форм работы, комплектов учебно-­наглядных или учебно-методических пособий, описание опыта практической работы (отдельного педагога, системы обучения/воспитания в конкретном образовательном учреждении) и т.п. с обоснованием их разработки и методическими указаниями по их применению;

заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

• список используемой литературы (не более 25 источников);

• приложение.

Например, практическая часть включает обследование уровня воспитанности, обученности, развития субъекта исследования, разработку и апробацию системы работ (серии занятий, уроков, бесед, экскурсий, мероприятий, дидактических игр, упражнений и т.д.), анализ и оценку результативности проведенной работы.

Дипломная работа опытно-экспериментального характера имеет следующую структуру:

• содержания (см. Приложение 5);

• введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цели, задачи работы и др.;

• теоретическая часть, в которой даны история вопроса, аспекты разработанности проблемы в теории и практике, психолого-педагогическое обоснование проблемы;

• практическая часть, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

• заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

• список используемой литературы (не менее 20 источников);

• приложение.

1 Г лава или главы теоретической части обязательно заканчиваются выводами.

2 Г лава или главы практической части обязательно заканчиваются выводами.

Дипломная работа теоретического характера, имеет следующую структуру:

• содержания (см. Приложение 5);

• введение, в котором раскрываются актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, проблема, цели, задачи работы и др.;

• теоретическая часть, состоящая из нескольких глав, в которой даны история вопроса, обоснование разрабатываемой проблемы в теории и практике, посредством глубокого сравнительного анализа литературы;

• заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов исследования;

• список используемой литературы (не менее 25 источников);

• приложение.

Содержанием дипломной работы проектного характера является разработка изделия или продукта творческой деятельности. По структуре она состоит из пояснительной записки, практической части и списка литературы.

В пояснительной записке дается теоретическое, а в необходимых случаях и расчетное обоснование создаваемых изделий или продуктов творческой деятельности. Объем пояснительной записки должен составлять от 10 до 15 страниц печатного текста.

В практической части созданные изделия или продукты творческой деятельности представляются в виде готовых изделий, художественных произведений, картин, сценариев, чертежей, схем, графиков, диаграмм, серий наглядных пособий, компьютерных обучающих программ, презентаций и т.п. в соответствии с видами профессиональной деятельности и темой проекта.

Дипломная работа может быть логическим продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне. Курсовая работа может быть использована в качестве составной части (раздела, главы) выпускной квалификационной работы.

2. Формулировка темы и организация исследования Формулировка темы

В рамках методологии педагогического исследования разработаны общие требования к формулировке темы:

Краткость темы - важнейшее ее качество. Название темы должно содержать не более 15 слов. Наиболее оптимальной будет формулировка, состоящая из 6-7 слов. Если тему невозможно сформулировать кратко, часть ее лучше представить в подзаголовке и дать ее в круглых скобках. В заглавии не должно быть придаточных предложений, причастных и деепричастных оборотов, вводных слов.

Проблемность темы означает ее направленность на совершение каких-либо действий, то есть на изменение, или установление зависимостей.

Тема и (как ее эквивалент) заглавие работы - это своего рода рамочное соглашение, определяющее границы предполагаемого исследования. Ключевые слова в заголовке представляют собой те понятия, которым посвящается вся работа. В теме указываются и ограничительные условия, определяющие поле исследования. От них зависит, насколько широко или узко она может формулироваться.