Задание №2

Вопросы и задания:

1.«А теперь попробуйте решить задачу: какой УМК выбрать по новым стандартам». Что бы Вы ответили автору первого письма?

Ответ: Я считаю что нужно выбрать УМК школу России т.к особых качеств от ребенка не требуется и позволяет ему успешно учиться по данной программе.

2. Автор второго письма работает по УМК «Начальная школа ХХI века»: «...в комплекте есть разноуровневые задания». Покажите на примерах из данного комплекта, что представленные в нём задания имеют разный уровень сложности. Какую педагогическую задачу решают подобные задания?

Ответ: «Начальная школа ХХI века» включает в себя учебники и рабочие тетради, где задания по всем предметам представлены как разноуровневые, позволяющие не тормозить сильных школьников и помочь слабым преодолеть трудности учения. При этом каждый ученик имеет возможность решить любую задачу, пусть с помощью других (учителя, одноклассников).

Например в букваре вы найдете тексты как для хорошо читающих детей так и для тех кто только осваивает грамоту.

3.Автору второго письма «приходится искать выходы и подходы». Дайте Вашу оценку описанной методике.

Ответ: Я согласна с автором письма, что для более слабых детей надо искать подходы и выходы.

4. « На вопрос, кто такой Буратино, один мальчик после длительной паузы сказал: из какого- то фильма». Как Вы думаете, стоит ли учителю расстраиваться из-за такого ответа? Приведите аргументы «за» или «против».

Ответ: Я считаю что учителю стоит расстраиваться из-за ответа ученика т.к у него ограниченный кругозор своих знаний .

Аргументы:

За- видел этот фильм или мультфильм.

Против-если учитель спрашивает о персонаже то дети отвечают автоматически и решают что этот персонаж, из какого либо фильма или мультфильма.

5. « Работаю по системе учебников «Начальная школа ХХI века», потому что "сверху" распорядились. У нас только говорят хорошо, а в действительности работать приходится в жёстких условиях». Дайте Вашу оценку описанной ситуации.

Ответ: Я считаю, что школа сама должна выбирать учебный методический комплекс в школе должны представлены несколько программ, для того что бы детей распределить в классы по их способностям и возможностям обучаться по той или иной программе.

Задание №3

Вопросы и задания:

1.« Вместо учебника Зелениной по русскому языку я выбрала учебник Рамзаевой. Сделала это по примеру многих других учителей нашего района». Согласны ли Вы с таким выбором автора письма? Аргументируйте свой ответ.

Ответ: Учебник Рамзаевой нравится больше всех. Сейчас у нее тетради есть неплохие. У Рамзаевой хороший языковой материал. Слова, предложения, тексты хорошие. Для разборов материал подобран неплохо. Правили маленькие-ребенку легко запоминать. Мне еще нравится, что темы начинаются от звуков.

2.«Слышала, что во время аттестации школы будут требовать соответствия учебников выбранному УМК, и если найдется несовпадение, то мне придется платить большущий штраф. Что вы об этом слышали?». Напишите свой ответ автору письма, используя необходимые аргументы.

Ответ: В Законе об образовании сказано, что выбор учебника остается за учителем, но обязательно из Федерального перечня. Получается, что выбор учебника из списка, утверждённого школой, компетенция учителя.

3. «Подготовить сейчас ребенка к школе - большая проблема! Дорого. Что вы об этом думаете?».

Ответ: Я считаю, что подготовить ребенка к школе действительно дорого

- платные подготовительные курсы

-форма, одежда

-школьные принадлежности

Сложившиеся ситуация в нашей стране на данный момент это действительные не малые вложения.

4. « В каждом УМК есть свои недостатки, поэтому уж лучше приспосабливаться к тому, по которому работаешь». Должен ли учитель «приспосабливаться» к работе с УМК? В чём это может выражаться? Аргументируйте свой ответ.

Ответ:  Я убеждена, что идеального УМК не существует, в каждом есть свои минусы и плюсы. Поэтому важно остановить свой выбор на том комплекте, который близок вашей методической системе. Именно его стоит выбрать, накапливая свой опыт и совершенствуя мастерство.

По Закону "Об образовании" каждый учитель сам вправе определять по какой программе и УМК работать.

5. «...сама составляю презентации, тесты, использую возможности интернета». Составьте свою презентацию УМК «Школа России».