- •Чтение как вид речевой деятельности. Виды чтения, их своеобразие
- •Этап предварительной ориентировки.
- •Этап планирования деятельности.
- •Этап осуществления деятельности.
- •Этап контроля.
- •Изучение литературных источников и фиксация результатов изучения литературных источников
- •Этапы и последовательность изучения литературных источников
- •Поиск литературы по теме и составление библиографии (библиография – полный или выборочный список литературы по какой-либо теме).
- •Первоначальный анализ источников и составление плана их изучения. Как знакомиться с учебной книгой
- •К нига до чтения
- •Изучение литературных источников.
- •Систематизация, обобщение и анализ собранного материала.
- •Формы фиксация результатов изучения литературных источников, их особенности и назначение
- •Аннотация
- •Виды аннотаций
- •П о объёму: краткие и развёрнутые
- •П о характеру: описательные и рекомендательные
- •Обязательные компоненты
- •Рецензия –
- •Принципы рецензирования
- •Примерный план рецензии
- •Тезисы –
- •Цитата –
- •Конспект –
- •Конспектирование
- •Этапы конспектирования
- •Реферат –
- •Реферирование
Реферат –
вторичный текст, семантически адекватный первоисточнику, ограниченный небольшим объёмом и вместе с тем максимально излагающий содержание исходного текста.
Реферат должен дать представление о характере освещаемой работы, методике проведения исследования, его результатах. По реферату читатель должен ясно представить себе степень необходимости обращения к оригиналу для уточнения каких-то подробностей, деталей. В реферате объективно излагается содержание исходного текста, он не должен отражать субъективных взглядов референта, а также оценки референтом освещаемой им информации и самого исходного текста, поскольку это может повлиять на оценку самого читателя.
Основное назначение реферата — быть средством передачи информации.
Один из существенных признаков реферата — постоянство его структуры. В любом реферате выделяют:
заголовочную часть — библиографическое описание, фамилия автора, выходные данные исходного текста, указание на его объем в страницах, а при необходимости сведения о языке оригинала;
собственно реферативную часть, включающую основную информацию первоисточника. Именно наличие этой части и делает реферат самостоятельным, особым видом текста со своим целевым назначением;
при необходимости — справочный аппарат: сведения о количестве иллюстраций, таблиц, карт и пр. Эта часть обычно используется в рефератах по естественным наукам.
Построение собственно реферативной части зависит от строения исходного текста, подчиняется законам его внутренней организации.
Различают несколько видов Р., классификация которых производится по различным признакам:
В зависимости от количества реферируемых источников различают монографические (результат переработки одного источника) и обзорные рефераты (написанные на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования).
По виду представленной информации и способу ее изложения рефераты делятся на:
информативные (более полно излагающие информацию первоисточника, не только указывающие на какой-то факт, явление, проблему, но и разбирающие пути ее решения) и
индикативные (указывающие на основные аспекты содержания исходного текста, но не передающие его подробно).
Целевое назначение информативного реферата — заменить собой первоисточник, индикативного — помочь ответить на вопрос: следует ли обращаться к первоисточнику, есть ли там необходимая информация?
Выделяют также аспектные рефераты, ориентированные на определенную категорию читателей, тематическую область или проблему; рефераты пофрагментные, включающие информацию одного из разделов исходного текста, кроме того, авторские, машинные и т. д.
Язык реферативного текста характеризуется общими для научного стиля чертами: ясностью, точностью, логичностью и доказательностью. Одной из особенностей текстов рефератов является наличие так называемых клише, особых лексико-синтаксических конструкций, речевых стереотипов, критерием для выделения которых служит регулярность их появления в определенных повторяющихся ситуациях (В предлагаемом вниманию читателей исследовании рассматривается... Тема, обсуждаемая в статье, относится к области... В заключительной части статьи рассматривается... и т. д,).
