Изучение литературных источников и фиксация результатов изучения литературных источников

1. Этапы и последовательность изучения литературных источников

2. Формы фиксация результатов изучения литературных источников, их особенности и назначение

1. Этапы и последовательность изучения литературных источников

Этапы:

1. Поиск литературы по теме и составление библиографии (библиография – полный или выборочный список литературы по какой-либо теме).

На данном этапе предусматривается работа в каталоге библиотеки. (см. материалы по «Библиотечному практикуму»)

2. Первоначальный анализ источников и составление плана их изучения. Как знакомиться с учебной книгой

О смысливаем название книги (заголовка), эпиграф (если есть)

Определяем автора

издания (Знаком или нет? Хорошо ли знаком?)

З накомимся с выходными данными

(Когда написана книга?

Где и когда издана?)

К нига до чтения

Читаем аннотацию и оглавление

Читаем введение и заключение

Просматриваем рисунки, иллюстрации, схемы и пр.

Первоначальный анализ литературного источника позволяет выяснить его проблематику, структуру книги, статьи, основные вопросы, рассматриваемые в источнике, выводы, сделанные авторами. Также данный этап позволяет наметить план и последовательность изучения литературы, определить, с каким источником достаточно лишь ознакомиться, а какой источник необходимо изучить тщательно и глубоко.

Изучать литературу можно в разной последовательности:

а) хронологической (т. е. изучать в зависимости от года издания источника, начинать с тех, которые вышли в свет раньше, и далее по порядку года публикации); такая последовательность используется для изучения становления проблемы, её развития;

б) обратно-хронологической (т. е. в зависимости от года публикации, начиная с самых современных изданий и заканчивая изданиями, имеющими более ранний срок публикации); такая последовательность используется для изучения причин постановки той или иной проблемы, для выяснения вопроса, как сформировалась та или иная позиция по данному вопросу;

в) сравнительно-хронологической (т. е. изучение различных источников, посвящённых одной теме и опубликованных примерно в одно и то же время, в течение 5 – 7 лет); данная последовательность используется при изучении различных точек зрения, теорий, решений одной проблемы.

3. Изучение литературных источников.

На данном этапе – чтение литературных источников, используются различные виды чтения. Выбор вида чтения зависит от задач выполняемой работы, от содержания источника.

4. Систематизация, обобщение и анализ собранного материала.

Результатом этого этапа может быть реферат, доклад и т. п.

2. Формы фиксация результатов изучения литературных источников, их особенности и назначение

Фиксирование результатов изучения литературных источников производится, как правило, в письменной форме.

Существуют различные формы записи: аннотация, план, тезисы, цитаты, рецензия, конспект.