- •Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни і семестр
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми лекційних занять
- •6. Теми семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •14. Інформаційні ресурси
- •5. Онлайн-словник методичних термінів (теорія і практика викладання мов). Автори – е.Г. Азімов, а.І. Щукін, 1999 р. (російською мовою):
- •6. Матеріали для викладачів та вчителів німецької як іноземної:
- •Педагогічні задачі
- •Список питань, які виносяться на іспит
- •Вимоги до іспиту
- •Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
- •Екзаменаційний білет № 1
8. Індивідуальні завдання
Die Grammatik-Übersetzungs-Methode (GÜM). Die Grundlagen der GÜM, ihre Zielsetzung und ihre methodischen Prinzipien.
Die Entwicklung der kommunikativen Didaktik.
Der interkulturelle Ansatz.
Kommunikative Didaktik – das pragmatisch-funktionelle und interkulturelle Konzept.
Didaktik der Landeskunde.
Unterrichtsmethoden und Konsequenzen für Lehraus- und –fortbildung.
Interkulturelle Kommunikation per Internet.
Unterrichtswendung für den Schüler Fragen an den Lehrer.
Kontrolle und Bewerbung von Schülerleistungen.
Methode und methodisches Instrumentarium.
9. Методи навчання
У процесі викладання даного курсу застосовуються такі методи навчання:
1. Словесні методи: лекція.
2. Наочні методи: демонстрація, ілюстрація.
3. Практичні методи: семінарські заняття, вправи, навчальна робота. Серед вправ виділяються:
а) усні вправи;
б) письмові вправи — тести, аналіз підручників та ін.
4. Робота з підручником.
10. Методи контролю
Навчальні досягнення студентів контролюються та оцінюються як під час поточної роботи над навчальним матеріалом, так і в кінці усього модуля.
Для здійснення контролю застосовуються такі методи:
1. Метод усного контролю: індивідуальне або фронтальне опитування, семінарські заняття, іспит.
2. Метод письмового контролю: самостійна та контрольна робота.
3. Метод самоконтролю.
11. Розподіл балів, які отримують студенти
Відповіді на семінарах та контрольні роботи
|
Підсумковий тест (екзамен) (30) |
Сума
(100 балів) |
|||||||||||
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль № 2 |
||||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т4 |
Т6 |
Т8 |
К.Р. |
Т10 |
Т12 |
Т14 |
Т16 |
Т17 |
К.Р. |
||
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
10 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
10 |
||
Шкала оцінювання: національна та ects
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре |
|
75-81 |
С |
||
69-74 |
D |
задовільно |
|
60-68 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
12. Методичне забезпечення
Методичне забезпечення: підручник з грифом МОНУ; методичні рекомендації; інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни.
