- •2. Этапы развития технологий и направления ми
- •3. Определение задач ми
- •4. Этапы ми на предприятии
- •7. Идентификация проблемы исследования.
- •8. Выявление объекта и предмета исследования
- •9.Определение целей ми
- •10. Формирование рабочей гипотезы
- •9. Выбор типа и методики проведения ми
- •14. Определение типа требуемой информации при проведении ми и источников ее получения.
- •15. Выбор способа сбора необходимых данных
- •16. Виды форм для сбора данных и их выбор
- •17. Составление бюджета и графика проекта
- •19.Фокус-группы как неструктурированные групповые интервью
- •20.Глубинные интервью как неструктурированные,прямые,личные
- •21. Проекционный метод как нестуктурированная, косвенная…
- •24.Процесс формирования выборки
- •25.Формирование случайной выборки
- •28. Определение размера выборки
- •29. Опросы как основные методы количественных исследований
- •30. Шкалирование как процесс создания определенного…
- •31,32. Анкета или программа опроса. Типы вопросов в анкете
- •33. Наблюдение как количественный способ сбора ми
- •34.Составляющие эксперимент-ного исследования
- •35. Виды моделей эксперимента
- •36. Подбор персонала при проведении полевых исследований
- •38. Управление работой интервьюеров
- •39.Контроль качества выполнения полевых работ
- •40.Оценка труда полевых работников.
30. Шкалирование как процесс создания определенного…
Шкалирование включает в себя процесс создания определенного последовательного ряда, на котором располагаются измеряемые объекты.
Существуют 4 основных типа шкал:
1.Номинальная- условная схема маркировки, где числа служат исключительно как ярлыки или метки для определения и классификации номинальных качественных данных.
2. Порядковая-это ранговая шкала, в которой числа присваиваются для обозначения относительной позиции порядковых качественных данных
3. Интервальная- числовая шкала, равные промежутки которой отображают одинаковые промежутки между значениями количественных данных. При этом точка начала отсчета и единицы измерения выбираются произвольно
4. Относительная шкала обладает всеми свойствами номинальной, порядковой и интервальной шкал и имеет точку отсчета.
31,32. Анкета или программа опроса. Типы вопросов в анкете
Анкета- это таблица с перечнем вопросов, по которым должен ответить респондент.
Анкетирование - процесс сбора информации, это опрос с помощью заранее подготовленного вопросника или анкеты.
В зависимости от темы выделяют 2 типа построения анкеты:
- туннельный (когда 1 тема и вопросы задаются от более общих к более частным)
- секционный (2 либо больше тем, на рынке в2в, наз омнибус)
Все анкеты имеют определенную структуру:
1. Введение либо преамбула (указать кто и с какой целью проводит исследования, мотивация участн)
2. Основная часть либо "рыба"
а) открытые вопросы (вопросы на завершение)
б) закрытые вопросы - с вариантами ответа, - с вар ответа + свой вариант, - дихотомические (да, нет), - контрольные вопросы, - вопросы о намерениях и действиях (что бы вы хотели купить?), - вопросы перспективные и ретроспективные
3. Паспортичка (пол, возраст, место жительства)
33. Наблюдение как количественный способ сбора ми
Наблюдение- способ сбора первичной информации путем регистрации определенных факторов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования. Необходимо точно определить, что следует наблюдать и какие данные об объекте наблюдения записывать. Результатом может быть только ограниченная информация о человеке(текущее поведение человека).
Наблюдение в МИ может быть направлено на достижение след. целей:
- проверка данных, полученных другими методами
-изучение поведения потребителей при покупке товара
- исследование конкурентов и партнеров
- разработка интерьера и планировка магазина
- исследование рекламы
- исследование отношений и предпочтений детей
Методы наблюдения: непрерывное(мониторинг), систематическое.
По хар-ру наблюдений: прямое и не прямое набл за результатом действия)
Со степени открытости: открытое и скрытое
По степени вовлеченности наблюдателя: пассивное и активное
34.Составляющие эксперимент-ного исследования
Эксперимент - это манипулирование независимыми переменными с целью определения их влияния на зависимые переменные - Эксперименты производят для определения причинно-следственных связей, влияния изменений одной переменной на другие.
Цель- доказать то или иное предположение или гипотезу. Он позволяет изучить не только отдельные стороны социальных явлений, но и совокупность социальных связей и отношений.
Преимущества: устанавливают связь между зависимыми и независимыми переменными; контролируют помехи; достоверные результаты.
Недостатки: большие временные затраты, большие материальные затраты, сложность организации.
ЛАБОРАТОРНЫЕ и ПОЛЕВЫЕ
Состоит из 7 этапов:
- определение цели эксперимента
- выбор зависимых и независимых переменных,
-обеспечение надежности, выбор модели эксперимента(классические и статистические),
- выбор модели эксперимента
-проведение эксперимента,
-анализ данных,
-заключения и рекомендации.
