Тема 2. Виникнення і розвиток філософії у

СТАРОДАВНЬОМУ СВІТІ

(2 години)

План

1. Особливості становлення і розвитку філософської думки Стародавнього Сходу: Індія, Китай.

2. Розвиток грецької філософії у досократівський період.

3. Класичний період античної філософії. Сократ. Платон. Аристотель

Базова термінологія

Веди, Упанішади, сутри, дхарма, карма, сансара, принцип агімси, нірвана, каста, астіка, настіка, «чотири благородні істини», Ян, Інь, дао, натурфілософія, наївний матеріалізм, космологія, архе, апейрон, Логос, panta rei, атомізм, софістика, маєвтика, іронія, монархія, аристократія, політія, олігархія, демократія, тиранія.

Методи та форми роботи зі студентами

• Розв’язування кросвордів для перевірки рівня засвоєння студентами термінології та імен філософів і назв філософських шкіл.

• Обговорення зі студентам уривку праці Платона «Держава».

Питання для самоконтролю

1. Чому на Сході спостерігається нечітке розмежування між міфологією та філософією, релігією та філософією?

2. Чим зумовлена відмінність у проблематиці пошуків між філософією Стародавньої Індії та Китаю?

3. Яка з частин «Вед» – священних книг арійців – найбільш повно відображає їх філософські погляди?

4. В чому полягає принципова відмінність у вченні ортодоксальних і неортодоксальних філософських шкіл Стародавньої Індії?

5. Порівняйте погляди представників конфуціанства, даосизму, моїзму, легізму (законників) у Стародавньому Китаї. Чому надавала пріоритет у своєму вченні кожна зі згаданих шкіл?

6. Складіть порівняльну таблицю, у якій відобразіть суть вчення давньогрецьких шкіл натурфілософії (мілетської, піфагорійської, елеатської, атомістичної).

7. Що є основною заслугою Сократа у філософії?

8. Яка із давньогрецьких філософських шкіл вперше поставила проблему людини в центр уваги? Назвіть найбільш знаних її представників.

9. У чому схожість і розбіжність філософських поглядів Платона і Аристотеля?

Теми есе

1. Грецька міфологія у сучасному світі.

2. Чи поділяєте Ви думку давньоіндійських філософів, що життя – це страждання?

3. Чи поділяєте Ви думку легістів проте, що запорукою існування держави повинен бути бездушний механізм примусу і тотального контролю? Відповідь обґрунтуйте.

4. Чи згодні Ви із твердженням, що вищий принцип соціального життя у даосизмі – не діяння – стрімко утверджується у сучасному суспільстві?

5. Як Ви розумієте твердження Сократа «Я знаю, що я нічого не знаю. Але інші не знають і цього»?

Теми доповідей та рефератів

1. Порівняльний аналіз філософської традиції у західній та східній парадигмі.

2. Роль східної парадигми в формуванні світогляду сучасної людини Заходу.

3. Проблеми буття та світу у вченнях ведичних шкіл Стародавньої Індії.

4. Філософське вчення буддизму та джайнізму.

5. Вчення Конфуція про людину та її виховання.

6. Філософське вчення даосизму: трактування буття та пізнання світу, людини і суспільства.

7. Давньогрецька міфологія та її вплив на становлення античної філософії.

8. Натурфілософське вчення мілетської школи (Фалес, Анаксімандр, Анаксімен).

9. Філософські вчення Геракліта та елеатів і їх вплив на розвиток уявлень про природу руху.

10. Філософсько-релігійні та наукові погляди Піфагора і піфагорійської школи.

11. Атомістичне вчення Демокріта.

12. Школа софістів: сутність вчення, етапи розвитку, представники.

13. Сократ і сократичні школи: еволюція вчення про людину.

14. Вчення про ідеї Платона.

15. Погляди Аристотеля на проблему буття і живої природи.