МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Факультет Кафедра філософії агротехнологій і екології

ФІЛОСОФІЯ

Методичні рекомендації для вивчення дисципліни

студентами усіх напрямів підготовки

Львів 2015

Рекомендовано до друку методичною радою ЛНАУ Протокол № 1 від 03.09.15 р.

УКЛАДАЧ: кандидат історичних наук, доцент Н.Ф. Мисак

Відповідальний за випуск: к.філос.н., доц. Р.А. Наконечний

Рецензенти: д.філос.н., проф. В.П. Лисий,

к.філол.н., доц. Р.В. Кюнцлі

Навчальне видання друкується в авторській редакції

© Львівський національний аграрний університет, 2015

ЗМІСТ

Передмова Тема 1. Філософія і світогляд……………………………………………….. Тема 2. Виникнення і розвиток філософії у Стародавньому світі. Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження. Тема 4. Філософія Нового часу. Тема 5. Діалектична спрямованість німецької філософії Нового часу. Тема 6. Західноєвропейська філософія ХІХ – ХХ ст.. Тема 7. Філософські традиції в Україні Тема 8. Онтологія (філософське вчення про буття). Тема 9. Гносеологія та проблема пізнання у філософії. Тема 10. Філософська антропологія. Тема 11 Суспільство як предмет соціальної філософії. Тема 12. Аксіологія (філософська теорія цінностей). Тема 13. Культура та цивілізація: філософський аналіз.. Тема 14. Глобалізаційні тенденції та перспективи сталого розвитку людства. Рекомендації для оформлення інтелектуальної карти Список рекомендованих джерел та літератури

4 5 8 12 16 20 24 28

Передмова

Філософія є однією з базових дисциплін у соціально-гуманітарній підготовці студентів вищих навчальних закладів України. Її вивчення дозволяє студентам – майбутнім фахівцям і представникам суспільної еліти – оволодіти знаннями та навиками теоретичного осмислення визначальних аспектів і закономірностей життєдіяльності людини у відношеннях до природи, суспільства, історії, економіки, науки, техніки, осягнути найбільш загальні основи буття світу та людини, свідомості, пізнання, цінностей, глобальних проблем сучасної епохи. У цьому процесі різко зростає роль самостійної навчальної роботи студентів як в аудиторії, так і поза її межами. Це обумовлює потребу її належного методичного забезпечення, де були б відображені всі необхідні складові реалізації цілей і завдань подібного виду роботи. На наше переконання, пропоноване видання вдало вписується в коло сучасних видань навчально-методичного характеру.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є виступає філософія як феномен культури, світовий історико-філософський процес, система філософського знання, включаючи сучасні філософські концепції та основні філософські проблеми.

Мета навчального курсу – сформувати у студентської молоді цілісне уявлення про предмет, структуру, функції та статус філософії; розкрити основоположні принципи таких галузей філософського знання як онтологія, гносеологія, аксіологія, філософська антропологія тощо; сприяти розширенню світогляду молодого покоління знаннями з історії філософської думки; створити умови для формування світоглядно-методологічної культури студентів.

Завдання курсу:

• розкрити основні поняття та категорії філософії;

• ознайомити студентів із системою філософських концепцій та світоглядних уявлень, вироблених людством під час свого розвитку;

• сприяти підвищенню рівня особистої культури студентів, їх ерудиції та навичок спілкування;

• розвинути здатність молодої генерації до теоретичного мислення;

• сформувати у студентів уявлення про потреби сучасного суспільства та перспективи сталого розвитку людства;

• сприяти творчому та інтелектуальному розвитку особистості студента;

• підготувати студентів до свідомої активної участі у житті сучасного суспільства.

В результаті вивчення цього навчального курсу, студент повинен:

Знати:

• предмет, основні категорії, завдання та функції філософії;

• філософські ідеї зарубіжних та вітчизняних мислителів різних епох;

• різновиди філософських методів та способи їх використання;

• основні поняття онтології, гносеології, аксіології та інших галузей філософського знання;

• філософські підходи до пояснення буття Бога, світу та людини;

• парадигми сучасної філософської думки.

Вміти:

• застосовувати методологію та категоріальний апарат філософії для розвитку особистої здатності до абстрактного мислення;

• обґрунтовувати та критично аналізувати власну світоглядну позицію;

• аналізувати та критично оцінювати історичні різновиди філософських систем;

• використовувати філософські методи для теоретичного осмислення онтологічних, гносеологічних, антропологічних та інших проблем;

• покращити процес засвоєння інформації з фахових дисциплін завдяки знанням про методологічні основи філософії;

• на базі знань з аксіології та філософії культури критично осмислювати і транслювати загальнолюдські цінності та ідеали;

• використовувати комплекс набутих знань про вітчизняні філософські концепції для ефективного функціонування українського суспільства;

• працювати з філософської літературою (першоджерелами, текстами, словниками тощо).