Күтілетін нәтиже:

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-оятушылық

Тәрбиеші балалардан ғарыш туралы не білетіндерін сұрай отырып,әңгімелеседі.Бүгінгі сабақта түрлі-түсті қағаздан зымыран қиып жапсыратындықтарын айтады.

Балалар жалғастырады

Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік

Тәрбиеші өлең оқиды

Байқоңырдан жол салған

Ғарышқа алғаш сары далам.

Нан тұзымен қарсы алған

Батырларды қыр қалам

Қазақ жерінде тұңғыш ғарышкерлер-ғарышқа жол салынғанын біздің жерімізде атамекенімізде соның ішінде Байқоңыр қаласы жайында суретін көрсетіп әнгімелеседі.Зымыранды осы жерден ұшыратынын айтады.

Бүгін біз сендермен Байқоңыр қаласынан ғарышқа ұшатын зымыранды қиып жапсырап үйренеміз.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз,

Оңға, солға еңкейіп,

Айналаны шоламыз.

Жоғары, төмен зер салып,

Орнымызды табамыз.

Жұмыс барысы:

*Үлгіге қарайды

*зымыранды қағаздан қиюдың бірнеше үлгілерін көрсетеді;

*сәйкес келетін түрлі-түсті қағазды таңдап алып,зымыранның сұлбасын сызып,қияды.

Тәрбиеші балалардың есіне пішінді мұқият әрі сызықтың үстіне дәл бастыра қию керектігін түсіндіреді;

*қосымша бөлшек арқылы зымыранды ақ парақтың ортасына орналастырып жапсырады;

*қосымша аспан денелерімен (ай,жұлдыз,т.б)толықтырып,компазиция жасайды.

Өлеңді жаттап алады.

Тәрбиешінің ғарыш аиласы туралы айтқан әңгімені мқұият тыңдайды.

Зымыранды қиып жапсыратындарын біледі

Сергіту сәтін орындайды.

Зымыранның қиылған үлгілерін мқұият қарайды.

Жұмыс барысымен танысып,зымыранды жапсырады.

Рефлексиялық-түзетушілік

Балалар аяқталған жұмыстарды тәрбиешімен бірге қарап шығып, «Ғажайып аспан әлемі»көрмесін ұйымдастырады.

Мақтау мадақтау