- •Тема 1. Благотворительность в России как социальный феномен.
- •Тема 2. Развитие системы государственно-общественного призрения в России (до 1917 г.)
- •Тема 3. Советская модель социальной работы.
- •Тема 4. Специфика социальной работы как отрасли научного знания.
- •Тема 5. Категории, закономерности и функции теории социальной работы.
- •Тема 6. Основные принципы социальной работы.
- •Тема 7. Методы социальной работы.
- •2. Групповая ср – ее цель это оказание помощи клиенту через передачу группового опыта решения возникшей проблемы
- •3. Социальная работа в общине. Цель – организация общинного благополучия, когда внимание и усилия соц служб в основном направлены на решение общих проблем общины в целом.
- •Тема 8. Социальная работа как вид профессиональной деятельности: назначение, характерные особенности.
- •Тема 9. Объекты и субъекты социальной работы.
- •Тема 10. Психолого-ориентированные модели социальной работы.
- •Тема 11. Социолого-ориентированные модели социальной работы.
- •Тема 12. Комплексно-ориентированные модели социальной работы.
- •Тема 13. Краткосрочные модели социальной работы.
- •Тема 14. Система социального обслуживания населения в рф.
- •Тема 15. Технология социальной работы как отрасль социальных технологий.
- •Тема 16. Технологический процесс в социальной работе.
- •Тема 17. Социальная диагностика в технологиях социальной работы.
- •Тема 18. Технология социальной экспертизы.
- •Тема 19. Технология социальной профилактики
- •Тема 20. Технология социальной работы по регулированию адаптивных процессов
- •Тема 21. Технология социальной реабилитации
- •Тема 22. Социальная терапия и методика ее осуществления
- •Тема 23. «Технология предвидения»: социальное прогнозирование, моделирование и проектирование
- •Тема 24. Технология социального консультирования и посреднической деятельности
- •Тема 25. Технологии фандрайзинга
- •Тема 26. Информационное обеспечение социальной работы
- •Тема 27. Социальная работа с пожилыми людьми.
- •Тема 28. Социальная работы с инвалидами
- •Тема 29 . Социальная работа с семьей
- •Тема 30. Современная система защиты детей в России
- •1. Ликвидация угроз жизнедеят-ти
- •2. Создание условий для реализации способностей реб-ка
- •3. Создание благоприятн условий для участия реб-ка в жизни общества
- •Тема 31. Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками
- •Тема 32. Социальная работа с молодежью
- •Тема 33. Социальная работа с мигрантами
- •Тема 34. Социальная работа с людьми, имеющими разные виды зависимостей
- •Тема 35. Социальная работа с бездомными
- •Тема 36. Особенности социальной работы в сельской местности.
- •Тема 37. Особенности пенитенциарной социальной работы.
- •Тема 38. Социальная работа в сфере занятости населения в рф.
- •Тема 39. Социальная работа в сфере здравоохранения
- •Тема 40. Основы гендерологии и феминологии
- •Тема 41. Конфликтология в социальной работе
- •Тема 42. Инновации в социальной работе
- •Тема 43. Инновационный процесс и управление им в учреждении социального обслуживания
- •Тема 44. Управление социальной работой
- •Тема 45. Стандартизация в социальной работе
- •Тема 46. Профессиональные стандарты в социальной работе
- •Тема 47. Эффективность социальной работы
- •Тема 48. Эффективность социальной работы: методы исследования и методики ее оценки
- •Тема 49. Планирование и организация личного труда специалиста по социальной работе
- •Тема 50. Международный опыт социальной работы: общее и особенное
Тема 5. Категории, закономерности и функции теории социальной работы.
СР - это наука о закономерностях и принципах функционирования, развития и формирования конкретных соц.процессов и состояний личности в трудных жизненных ситуациях, защите её прав и свобод путём целенаправленного воздействия на саму личность и окружающую её среду.
В теории соц. работы сложился специфический категориально-понятийный аппарат, с помощью которого раскрываются сущность, содержание, закономерности и тенденции соц. работы.
Понятие - это отражение в обобщенной форме явлений и событий действительности, связи между ними посредством фиксации их общих и специфических признаков и свойств.
Категории - это наиболее общие фундаментальные для данной системы научных знаний понятия.
Категориальный аппарат – совокупность понятий, которые использует наука. Он разделен на 3 блока:
- понятие, характеризует ее сущностный аспект (закономерности, функции, принципы, цели, содержание)
- технологический аспект (формы, методы, средства)
- качественное содержание соц работы (комплексность, системность, результативность).
Классификация категорий в СР:
1. по уровню обобщения и по принадлежности. По уровню обобщения: первичные(понятия и термины, использующиеся в СР повседневно), понятия, не специфические для науки, но близкие к практическому опыту и вторичные понятия (полученные посредством анализа других понятий, например ТСЖ).
2. По принадлежности понятия могут быть общие, т.е кот исп-ся во всех науках (напр. человек, личность, индивид), частные, т.е категории др наук, но применяемые в СР (соц страхование, соц исследование), и специфические, т.е понятия СРаботы (напр., соц диагноз, соц паспорт).
Под закономерностями социальной работы понимаются наиболее существенные, повторяющиеся связи, от которых зависит результативность социальной работы.
Условно их можно разделить на три группы:
1.Общие – отражают взаимосвязь соц.политики государства и содержания СР в обществе, а также взаимосвязь между целями соц. развития и уровнем развития СР.
2. У правленческие
- Зависимость результативности соц.защиты от структурной завершённости социальной инфраструктуры;
- Зависимость результативности соц. защиты от соц.ориентации сознания и деятельности кадрового состава органов гос управления;
- Зависимость результативности СР от соответствия и непротиворечивости ближайших и долгосрочных целей соц.защиты населения;
3. Контактые – это общая заинтересованность соц.работника и клиента в конечных результатах их взаимодействия; целостное воздействие специалиста по СР на клиента; соответствие полномочий и ответственности соц.работника; соответствие общего уровня развития специалиста по СР уровню клиента.
Чем глубже специалист по СР осознает и полнее учитывает закономерности на практике, тем эффективнее его деятельность.
Тема 6. Основные принципы социальной работы.
Принципы СР позволяют обеспечить эффективность соц.защиты и соц.помощи. Принцип - это основополагающая идея, главное требование, руководящее правило какой-либо деятельности.
Поскольку СР является универсальным видом деятельности и связана с целым комплексом других наук, разные авторы выделяют несколько групп принципов СР:
По Тетерскому:
Содержательные
Организационные: контроль и проверка исполнения; единство полномочий и ответственности, прав и обязанностей кадров; всеобщность; комплексность; и др.
3 Психолого-педагогические: комплексный и дифференцированный подходы; технологическая компетентность; стимулирование активности; целенаправленность, преемственность; последовательность; непрерывность; учет возрастных и личностных особенностей клиента и т.д.
По Басову: 1-ая группа:
- клиентоцентризм, опора соц. раб-ка на собственные силы клиента (т.е. развитие у клиента способностей противостоять неблагоприятным воздействиям соц.среды), конфиденциальность, универсальность, толерантность.
конфиденциальность (неразглашение информации о клиенте),
универсальность (уважительное отношение к клиенту вне зависимости от его пола, религии, национ-ти, расы и т.д.),
-толерантность (терпимое отношение ко всем проявлениям агрессии, провокациям клиента).
2-ая группа: профилактической направленности, соц.реагирования и проверки действенности вмешательства.
-профилактической направленности (чем раньше выявлены причины, «зоны риска», неблагоприятные варианты развития событий, тем меньше госуд. средств и усилий специалистов будет потрачено).
-непосредственное реагирование - способствует оптимизации помощи. Иногда неоказание немедленной помощи увеличивает угрозу для жизни, здоровья клиента (например, насилие по отношению к детям, угроза суицида)
-проверка действенности вмешательства - означает, что соц. работник, спустя какое-то время после оказания соц. услуг клиенту, должен держать их в зоне внимания.
3-я группа: охрана соц. прав и максимизации соц.ресурсов. Их важность связана с ролью общественных и государственных ресурсов и в порядке их предоставления нуждающимся.
Также существуют :
- методологические (философ.) принципы – это принципы гносеологического подхода,
Принцип детерминизма (обусловленности);
Принцип отражения – все, с чем мы встречаемся в жизни, отражается в нашей психике и руководит нашим поведением;
Пр-п развития (историзма) - человек постоянно развивается, он каждый день разный;
Пр-п неразрывной связи индивида и его среды;
Принцип единства сознания и деятельности.
2. Концептуальные принципы. К ним относятся:
- Психолого-педагогические выражают требования к выбору технологических ср-в психолого-пед воздействия на клиентов соц служб (к ним относится комплексный и системны подход к анализу оценке условий жизнедеят-ти клиента и выбору форм и методов работы, индивид подход к личности клента, целенаправленность и адресность СР, такт терпимость при общении с клиентами).
- Социально-политические принципы - выражают требования, обусловленные зависимостью содержания и направленности СР от соц политики гос-ва, кот определяет подходы к выбору приоритетов в соц защите населения, к сочетанию и напряжению личных и гос интересов в СР (сюда относится учет конкретных условий жизнедеят-ти личности при выборе содержания, форм методов СР, а также законность и справедливость действий соц работника.
- организационные принципы социальной работы: функциональная определенность; единство прав, обязанностей; единство полномочий, ответственности, др.
- Организационно-распорядительные принципы - это социально-технологическая компетентность кадров, стимулирование, контроль и проверка исполнения, функциональная определенность, единство прав и обязанностей, полномочий и ответственности;
Специфические принципы социальной работы. Они определяют основные правила деятельности в сфере, оказания соц. услуг населению.
Пр-п универсальности (для любой категории граждан);
Пр-п охраны соц. прав (помощь д.б.оказана в любом случае);
Пр-п соц. реагирования (соц.работник должен действовать в соответствии конкретными обстоятельствами ситуации клиента);
Пр-п профилактической направленности;
Пр-п клиентоцентризма;
Пр-п опоры на собственные силы (использование ресурсов самого клиента).
Пр-п максимизации соц. ресурсов;
Пр-п конфиденциальности;
Пр-п толерантности (терпимости).
