- •Внутренняя картина болезни, реакция личности на болезнь. Нозогении. Содержание понятий, клиническое значение, пути коррекции.
- •Внутренняя картина болезни. Реакция личности на болезнь. Понятие. Значение для врача общей практики.
- •Варианты реакций личности на болезнь. Методы коррекции. Внутренняя картина болезни и внутренняя картина здоровья
- •Общая характеристика внутренней картины болезни
- •История введения понятия
- •Модели внутренней картины болезни Развитие теоретического осмысления психологических аспектов внутренней картины болезни Модель р. А. Лурия
- •Информационно-кибернетическая модель внутренней картины болезни, представленная т. Н. Резниковой и в. М. Смирновым
- •Концепция в. В. Николаевой
- •Концепция внутренней картины болезни а. Ш. Тхостова, г. А. Ариной
- •Модель житейского смысла г. Левинталя (Common Sense Model
- •Концепция внутренней картины болезни в контексте саморегуляции[
- •Семиотическая модель внутренней картины болезни а. Ш. Тхостова
- •Развитие представления об отношении к болезни
- •Типология реакций на болезнь а. Е. Личко, н. Я. Иванова
- •Нозогении в концепции а. Б. Смулевича
- •Возрастные особенности внутренней картины болезни Особенности становления внутренней картины болезни в детском возрасте
- •Особенности становления внутренней картины болезни в пожилом возрасте
- •I. Врач и общество
- •II. Врач и пациент
- •III. Коллегиальность врачей
- •IV. Врачебная тайна
- •V. Научные исследования и биомедицинские испытания
- •VI. Помощь больным в терминальном состоянии
- •VII. Трансплантация, репродукция, геном человека
- •VIII. Информация и реклама
- •IX. Врачебные справки
- •Групповая терапия против индивидуальной
- •Индивидуальная терапия
- •Достоинства индивидуальной терапии
- •Недостатки индивидуальной терапии
- •Групповая терапия
- •Достоинства групповой терапии
- •Недостатки групповой терапии
- •Тренинги
- •Что же лучше? Групповая или индивидуальная терапия?
Модель житейского смысла г. Левинталя (Common Sense Model
Данная модель видит пациента в роли конструирующего понимание своего состояния на основании приобретенного культурного опыта относительно данной болезни, реакции ближайшего окружения (в том числе и врача) и собственного опыта с целью осмысления болезни. Процессы интерпретации и оценки своих переживаний, симптомов и их модификации представляют собой процессы саморегуляции, проходят с целью выбора копинг-стратегии. Объектом саморегуляции выступают эмоции, ощущения, симптомы, настроение, представление которых идет на уровне эмоций и представлений. В ответ на каждый уровень представления объекта предлагаются репрезентации и копинг-стратегии, процессы на каждого могут конкурировать между собой
Выделяются несколько типов содержания представлений, каждый из которых протекает на указанных ранее двух уровнях: идентичность болезни (система категориальных обозначений ощущений), причина, временное течение болезни, прогноз, процесс лечения. Специфика репрезентаций на каждом из представлений определяет психическое благополучие, эмоциональные переживания и особенности функционирования.
На основе данной модели был составлен опросник «когнитивных представлений о болезни». Он применяется для психодиагностики «оценки эффективности совладания в ситуации болезни» для отображения результатов в контексте саморегуляции. Вопросы отображают шкалы «беспомощность», «принятие», «воспринимаемые преимущества», связываясь с локусом контроля, тревожно-депрессивной симптоматикой и стратегиями совладающего поведения
Концепция внутренней картины болезни в контексте саморегуляции[
В модели, представленной совместно А. Ш. Тхостовым, Г. А. Ариной, В. В. Николаевой, внутренняя картина болезни рассматривается следствие взаимодействия таких механизмов саморегуляции, как:
Телесное опосредование как отражение динамики влияния особенностей интрацептивной перцепции на отношение к болезни;
Эмоциональное опосредование как влияние особенностей эмоциональной реакции на отношение к болезни;
Когнитивное опосредование представлено теми убеждениями, знаниями, представлениями, которые опосредуют отношение к болезни;
Мотивационно-смысловое опосредование, которое представляется в данной модели в узком ключе.
Введение в контекст общей системы саморегуляции организма, однако в особой социальной ситуации развития, позволяет связать данный феномен с социокультурными факторами, что дает основу для изучения кросс-культурных различий.
Семиотическая модель внутренней картины болезни а. Ш. Тхостова
В данной модели в качестве центрального постулата, через который модель разворачивается, выводится, что обозначение симптома предполагает указание не только на собственно телесные ощущения, но и на то, что не входит в них, а именно на болезнь. К разъяснению появления на основе означаемого (телесные ощущения) и означающего (телесный конструкт, сформированная схема тела) знака (означенное телесное ощущение, которое может быть конкретным и поддающимся сравнению) приводится цитата Р.Барта: «означающее само по себе лишено содержания, знак же содержателен, он несет смысл» (Барт, 1989). Таким образом, появление знака является свидетельством трансформации означаемого
Отношение означаемого и означающего может быть подвергнуто изменению, открывая становление вторичной семиологической системы, иначе мифологической (Барт, 1989). В этой системе полученный в результате означения знак (означенное телесное ощущение) становится сам означаемым и приводит в соединении с означающим (концепция болезни) к появлению знака (симптом) в этой вторичной мифологической системе.
Субъективная картина болезни обретает значение и возможность осознания только преломляясь в структуре мотивов. Конфликтность личностного смысла в силу неоднозначности значения болезни по отношению к иерархии мотивов определяет сложную динамику формирования образа болезни, который вследствие ряда выборов между условной выгодой (позитивный личностный смысл болезни) и отторжением (негативный личностный смысл болезни) все менее становится приближенным к первичному интрацептивному восприятию
