- •В результате освоения дисциплины студент должен:
- •Формируемые компетенции
- •Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Логика»
- •Тема № 1
- •Правила проведения блиц-опроса:
- •Блиц-опрос предназначен для проверки знаний обучаемых:
- •В процессе блиц-опроса обучаемые должны показать:
- •Критерии оценки за блиц-опрос
- •Правила проведения тестирования:
- •Тест предназначен для проверки знаний:
- •В процессе тестирования обучаемые должны показать:
- •Тест по теме №2 «Суждение как форма мышления»
- •Вопросы Теста:
- •Правила проведения тестирования:
- •Тест предназначен для проверки знаний:
- •В процессе теста обучаемые должны показать:
- •Критерии оценки теста
- •Тест по теме №3 «Умозаключение»
- •Правила проведения тестирования:
- •Тест предназначен для проверки знаний:
- •В процессе тестирования обучаемые должны показать:
- •Критерии оценки теста
- •Правила проведения блиц-опроса:
- •Блиц-опрос предназначен для проверки знаний:
- •В ходе блиц-опроса обучаемые должны показать:
- •Критерии оценки блиц-опроса:
- •Тест «Законы мышления» №9
- •Правила проведения тестирования:
- •Тест предназначен для проверки знаний:
- •В процессе тестирования обучаемые должны показать:
- •Критерии оценки теста
- •Перечень тем контрольных работ по дисциплине «Логика и методология науки»
- •Примерный перечень вопросов для сдачи экзамена по дисциплине «Логика»
- •Критерии оценки ответа на вопрос экзаменационного билета:
Тест предназначен для проверки знаний:
- Роль понятия в процессе познания и его состав;
- Объема и содержания понятий;
- Логические операции с понятиями;
В процессе тестирования обучаемые должны показать:
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
уметь логически четко, аргументировано и ясно излагать свои взгляды по мировоззренческим вопросам (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3)
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
способен логически верно устную и письменную речь (ОК-6);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9)
способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).
оценки теста:
«отлично» – правильно ответить на 13 вопросов;
«хорошо» – правильно ответить на 9 вопросов;
«удовлетворительно» – правильно ответить на 6 вопросов.
«неудовлетворительно» – правильно ответить на менее чем 5 вопросов.
За списывание обучаемому выставляется оценка «неудовлетворительно». Все оценки (кроме «отличных»), являются предварительными и сразу в журнал не выставляются. Студенты имеют возможность повысить оценку, полученную за тестирование путем своей активной работы на занятии. Обучаемые, получившие за тестирование положительную оценку, но не проявляющие в дальнейшем активности, могут быть опрошены руководителем занятия. В этом случае полученная оценка не повышается, а выставляется вторая оценка – непосредственно за работу на занятии.
Тест по теме №2 «Суждение как форма мышления»
Приложение 3
Вопросы Теста:
1. Общеутвердительное и общеотрицательное суждения находятся в отношении: a)частичной совместимости b) противоположности
2. Логический квадрат – это: a)объединенная классификация суждений b)графическое выражение отношения между простыми суждениями c)выражает взаимосвязь простых суждений в составе сложного d)графическое выражение структуры простого суждения
3. Риторический вопрос: a)утверждение или отрицание в форме вопроса b)открытый вопрос c)закрытый вопрос d)выражает побуждение к действию
4. Кванторное слово выражает: a)количество суждения b)модальность суждения c)качество суждения d)структуру суждения
5. Частноутвердительное и частноотрицательное суждения находятся в отношении (…) a) противоположности b)частичной совместимости
6. По качеству суждения делятся на: a)утвердительные и отрицательные b)простые и сложные c)выделяющие и исключающие
7. Одновременно ложными могут быть только: a)противоположные суждения b)противоречащие суждения c)частично совместимые суждения
8. Основные термины суждения: a)субъект b)риторический вопрос c)логическое отрицание d)логический квадрат
9. (…) – это термин суждения, выражающий признак предмета суждения. a)Предикат b)Субъект c)Квантор
10. Суждение «Некоторые проблемы человеческой истории до сих пор не решены» a)общеутвердительное b)общеотрицательное c)частноутвердительное d)частноотрицательное
11. В суждении «Некоторые моральные нормы являются нормами права» субъект … a)распределен, предикат нераспределен b)и предикат нераспределены c)и предикат распределены d)нераспределен, предикат распределен
12. Суждение «Плюрализм – неотъемлемая часть демократии» … a)атрибутивное b)релятивное c)экзистенциальное
13. Суждения «Некоторые математики пытались решить проблему «квадратуры круга»» и «Некоторые математики не пытались решить проблему «квадратуры круга»» находятся в отношении … a)противоречия b)подчинения c)противоположности d)частичной совместимости
14. В суждении «Лицо, виновное в совершении преступления, подлежит уголовной ответственности» … a)субъект – «лицо», предикат – «виновное в совершении преступления» b)субъект – «лицо, виновное в совершении преступления», предикат – «уголовная c)ответственность» d)субъект – «лицо, виновное в совершении преступления», предикат – «подлежит уголовной ответственности»
15. Суждение «Научное исследование может быть проведено либо одним человеком, либо группой лиц» … a)конъюктивное b)дизъюнктивное c)импликативное d)эквивалентное
16. Суждение «С поезда сошли мы да какой-то старик» … a)конъюктивное b)дизъюнктивное c)импликативное d)эквивалентное
Ключиктесту: 1–b; 2–b; 3–а; 4–а; 5–b; 6–a; 7–a; 8–a; 9–a; 10–d; 11–b; 12–b.; 13-d; 14-d; 15- b;16-a
