Вариант 13.

Задание 1. Эмпиризм и рационализм - главные направления философии Нового времени.

Задание 2. Практика и ее роль в познании.

Первый вопрос следует начать с определения двух противоположных направлений философии: эмпиризма и рационализма. Охарактеризовать учение родоначальника эмпиризма и философии Нового времени Ф.Бэкона, его основные идеи: соединение формы и материи, критика «идолов» познания, метод индукции, принцип «знание - сила». Противопоставить учения Ф.Бэкона рационалистической системе Р.Декарта, подчеркнув основной принцип философского учения – картезианское сомнение. Далее описать учение о врожденных идеях, ясность и отчетливость как критерий истины, правила метода Декарта, его дуализм и бога, как гаранта существования истинного знания, описывающего реальные процессы.

Учение Т.Гоббса описать как попытку синтеза эмпиризма и рационализма с помощью учения о «микроакциденциях».

Далее ввести сенсуалистические взгляды Дж.Локка, как разновидность эмпиризма с его трактовкой опыта и «чистого разума», простые и сложные идеи, учение о первичных и вторичных качествах, теорию абстракций.

Второйй вопрос связан с обоснованием содержания учения об истине. Предполагает определение истины как гносеологической категории с помощью понятия отражение. Далее необходимо проанализировать объективность истины, описать формы объективной истины: относительную и абсолютную истины (проследить их диалектическую взаимосвязь). Ввести понятие конкретность истины. Соотнести истину и заблуждение.

Литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010. - С. 345-361.

2. Введение в философию. Учебное пособие для вузов/Авт. колл. Фролов И.Т. и др.- 4-е изд., пераб. и доп. - М.: Культурная революция, Республика 2007.- С.79-86; С. 475-479..

3. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – С.89-95; С. 233-237.

4. Философия: учебник / под. общ. ред. В.В.Миронова. – М.: Норма, 2009.- С.86-105.

5. Философия: учебник / под. ред. В.Н.Лавриненко. – 5-е изд., пераб. и доп. -М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- С.78-90.

Задание 3. Выберите правильный вариант теста:

1. В развитии философии нет:

а) преемственности

б) научных достижений

в) устаревших идей

г) ценностной составляющей

д) мировоззренческой направленности

2. Философские решения не могут быть:

а) гипотетическими

б) неоднозначными

в) сложными

г) простыми

д) окончательными

3. Совокупность подходов, приемов, способов решения разнообразных практических и познавательных проблем – это:

а) методика

б) методология

в) метод

г) механизм

д) путь

4. Какая картина мира включает систему общих принципов, понятий, законов и наглядных представлений, формируемая на основе синтеза научных знаний?

а) философская

б) физическая

г) научная

д) социально-историческая

5. Основополагающей категорией Аристотель считал:

а) сущность

б) обладание

в) положение

г) время

д) существование

6. К какому философскому направлению относится Сократ?

а) метафизический материализм

б) диалектический материализм

в) идеализм

г) дуализм

д) естественно-научный материализм

7. По мысли Декарта, материя и духовная субстанция:

а) находятся в тесной взаимозависимости

б) являются противоположностями и постоянно борются между собой

в) существуют, исключая друг друга

г) существуют в причинной обусловленности

д) существуют независимо друг от друга

8. Диалектику как искусство ведения философского спора понимал:

а) Гегель

б) Спиноза

в) Дидро

г) Сократ

д) Маркс

9. Диалектической концепции развития присущи законы:

а) единства и борьбы противоположностей

б) достаточного основания

в) взаимоперехода количественных и качественных изменений

г) отрицания отрицания

д) всемирного тяготения

10. Источник развития вскрывает закон:

а) взаимоперехода количественных и качественных изменений

б) единства и борьбы противоположностей

в) отрицания отрицания

г) достаточного основания

д) исключенного третьего

Задание 4. Написать эссе на тему: «Мое отношение к идеям Ф. Ницше по работе «По ту сторону добра и зла»».