Міністерство освіти і науки України

Новокаховський приладобудівний технікум

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

для лабораторних робіт з дисципліни «Фізика»

СТУДЕНТА(КИ)___________________________________

_{Прізвище, ім’я, по батькові}

Групи _____________________________

201__

Укладач: Мичло Жаннета Віталіївна – викладач фізики вищої категорії

Рецензент: Сушко Ігор Валентинович – викладач математики вищої категорії, голова циклової комісії фізико - математичного циклу

Робочий зошит містить матеріали для проведення лабораторних робіт та оформлення звітів про їх виконання при вивченні фізики у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти.

У робочому зошиті представлено завдання для проведення 11 лабораторних робіт, розрахованих на виконання протягом 22 академічних годин. Тематика і зміст робіт відповідають діючій навчальній програмі з фізики.

Матеріали робочого зошита доповнені інструкціями з охорони праці.

Організоване за допомогою зошита навчання сприяє розвитку експериментальних умінь, пізнавальної активності студентів та дозволяє підвищити ефективність заняття.

Рекомендовано цикловою комісією фізико - математичного циклу

. Протокол № від « » 2014 р.

Шановний студент!

Виконуючи лабораторні роботи за інструкціями, поданими в цьому зошиті, ви не тільки досягнете конкретної мети лабораторної роботи, вдосконалюватимете свої практичні вміння, мислення, краще зрозумієте закони фізики, а й оволодієте експериментальними методами пізнання оточуючого світу, що стане в нагоді у вашій професійній діяльності.

Фізика вивчає закони, яким підпорядкований весь матеріальний світ. Навчитись пізнавати ці закони і вам розкриється суть буття!

Працюйте наполегливо, із задоволенням! Успіху Вам!

ЗМІСТ

стор.

Пояснювальна записка……………………...…………………….…….5

1. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів при виконанні лабораторних робіт …..……………………………………………......6

2. Інструкції з охорони праці при виконанні лабораторних робіт….…..7

3. Лабораторна робота №1 Визначення прискорення тіла при рівноприскореному русі………………………………………………13

4. Лабораторна робота №2 Вимірювання сил………………………......17

5. Лабораторна робота №3 Дослідження рівноваги тіла під дією кількох сил……………………………………………………………………....21

6. Лабораторна робота №4 Визначення коефіцієнту поверхневого натягу води……………………………………………………….……23

7. Лабораторна робота №5 Вивчення ізопроцесу в газі…………….….25

8. Лабораторна робота №6 Визначення ЕРС та внутрішнього опору джерела струму…………………………………………………….....29

9. Лабораторна робота №7 Дослідження залежності потужності споживача від напруги на затискачах ……………………………..…33

10. Лабораторна робота №8 Дослідження властивостей напівпровідників..36

11. Лабораторна робота №9 Визначення прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника……………………………..39

12. Лабораторна робота №10 Вимірювання довжини світлової хвилі за допомогою дифракційної решітки……………………………………....42

13. Лабораторна робота №11 Визначення треків заряджених частинок за виготовленими фотокартками……………………………………..…47

14. Додатки………………………………………………………………...50

15. Список рекомендованої літератури………………….……………… 55

Пояснювальна записка

Робочий зошит призначений для проведення лабораторних робіт з фізики та оформлення звітів про їх виконання.

Перелік і зміст всіх лабораторних робіт відповідає діючій навчальній

програмі з дисципліни «Фізика» для вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти, яку схвалено комісією з фізики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (Витяг з протоколу

№ 23 від 14 червня 2010 р.) та надано гриф «Рекомендовано Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти як навчальну програму для студентів

вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації» (від 16.08.10 № 1.4/18-3268).

Робочий зошит містить інструкції з охорони праці, які розроблені для кожної лабораторної роботи. Після ознайомлення з ними студенти роблять відповідні записи в "Журнал інструктажу з охорони праці", який міститься в кабінеті фізики.

В основу зошита покладена ідея поетапного формування експериментальних умінь та навичок студентів.

Вступна частина включає тему, мету лабораторної роботи, прилади і матеріали до неї та тривалість заняття.

Кожна робота дається строго відповідно до програми, з досліджуваним матеріалом і з обов'язковою постановкою перед студентами ряду питань, на які вони повинні дати змістовні відповіді, виконати малюнки, розв’язати задачі.

Питання у розділі «Перевірка підготовки до виконання лабораторної роботи» поставлені так, щоб підготувати студентів до проведення лабораторної роботи.

Розділ «Хід роботи» містить вказівки щодо її виконання. Приділяється певна увага оформленню студентами роботи: результати дослідів студенти записують в таблиці, у відведених місцях проводять обчислення величин, роблять розрахунки похибок, формулюють висновок.

Завдання викладача, на даному етапі, полягає в тому, щоб діяльність студентів у ході виконання лабораторної роботи була їм зрозуміла, посильна й доступна. Самостійна діяльність студентів повинна бути організована таким

чином, щоб кожний студент, рухаючись від простого до складного, розкривав і розвивав свої здібності.

Контрольні запитання, які подано у роботах, сприяють удосконаленню

знань студентів з фізики. У цьому розділі містяться запитання і задачі практичного змісту, які розташовані в порядку складності. Це дає змогу реалізувати диференційований підхід до студентів у процесі лабораторних занять.

Всі лабораторні роботи представлені тематичними блоками. Наприкінці робочого зошита розміщено всі необхідні довідкові дані.

Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів при виконанні лабораторних робіт

Рівні навчальних досягнень учнів	Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
Початковий рівень (1 - 3 бали)	Студент демонструє вміння користуватися окремими приладами, може скласти схему досліду лише з допомогою викладача, виконує частину роботи, порушує послідовність виконання роботи, відображену в інструкції, не робить самостійно висновки за отриманими результатами.
Середній рівень (4 - 6 балів)	Студент виконує роботу за зразком (інструкцією) або з допомогою викладача, результат роботи студента дає можливість зробити правильні висновки або їх частину, під час виконання роботи допущені помилки.
Достатній рівень (7 - 9 балів)	Студент самостійно монтує необхідне обладнання, виконує роботу в повному обсязі з дотриманням необхідної послідовності проведення дослідів та вимірювань. У звіті правильно і акуратно виконує записи, таблиці, схеми, графіки, розрахунки, самостійно робить висновок.
Високий рівень (10 - 12 балів)	Студент виконує всі вимоги, передбачені для достатнього рівня, виконує роботу за самостійно складеним планом, робить аналіз результатів, розраховує похибки (якщо потребує завдання). Більш високим рівнем вважається виконання роботи за самостійно складеним оригінальним планом або установкою, їх обґрунтування.