Материалы для самоконтроля.

I. Вопросы по теме занятия.

1. Какова классификация этиологических факторов?

2. Какие факторы оказывают влияние на реактивность организма? З.Виды реактивности организма.

4. Формы резистентности организма.

5. Что является источником саморазвития патологического процесса?

6. Какие Вы знаете метафизические концепции в этиологии?

II. Тесты по теме занятия. 1. Укажите определение понятия «здоровье» в формулировке экспертов ВОЗ:

1. состояние, характеризующееся отсутствием болезни или физических дефектов независимо от духовного состояния и социального благополучия;

2. состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не просто отсутствие болезни или физических дефектов.

2. Являются ли синонимами понятия «норма» и «здоровье»?

1. да,

2. нет.

3. Вносит ли вклад наследственный фактор в формирование резистентности организма?

1. да,

2. нет.

4. Одинаковый ли смысл вкладывается в понятия «этиологический фактор» и «причина болезни»?

1. да,

2. нет.

5. Какое определение понятия «этиология» является верным:

1. учение о причинах и условиях возникновения и развития заболеваний и патологических процессов

2. учение о совокупности условий, вызывающих развитие того или иного заболевания

3. учение о механизмах возникновения, развития и исхода заболеваний и патологических процессов.

6. Какие из приведенных утверждений являются правильными:

1. действие этиологического фактора всегда приводит к развитию болезни

2. действие этиологического фактора не всегда приводит к развитию болезни

3. условия, в которых действует этиологический фактор, могут способствовать или препятствовать развитию болезни

4. течение болезни не зависит от условий, в которых действует этиологический фактор?

7. Зависят ли специфические проявления болезни от этиологического фактора:

1. да,

2. нет.

8. Явилось ли основой для формирования монокаузализма открытие многих возбудителей инфекционных болезней во второй половине XIX века:

1. да,

2. нет?

9. Кондиционалисты рассматривают причину болезни как

1. случайное сочетание равнозначных и равновероятных условий,

2. воздействие на организм этиологического фактора,

3. взаимодействие организма с этиологическим фактором в конкретных условиях среды. 10.Что означает термин "патогенез":

1. Причину развития заболевания

2. Осложнение основного заболевания

3. Механизм развития заболевания?

11. В чем заключается диалектическая противоречивость патогенеза:

1) во взаимодействии факторов повреждения с саногенетическими механизмами

2. в нарушении гомеостаза

3. в нейтрализации этиологического фактора?

12. Правильно ли утверждение, что патологический процесс является основой любой болезни:?

1. да,

2. нет.

13. Согласны ли Вы с утверждением, что патологический процесс не всегда приводит к развитию болезни:

1. да,

2. нет.

14. Что такое патологическая реакция:

1) неадекватный ответ на действие физиологического стимула,

2. неадекватный ответ на действие нефизиологического стимула,

3. адекватный ответ на действие нефизиологического стимула,

4. адекватный ответ на действие физиологического стимула.

15. К патологическим состояниям относятся:

1. состояние после ампутации конечности,

2. воспалительный процесс в ткани легкого,

3. состояние после перерыва спинного мозга,

4. лихорадка.

16. Что такое реактивность организма:

1. способность организма воспринимать действие факторов внешней среды,

2. способность организма противостоять действию факторов внешней и внутренней

среды,

3. способность организма определенным образом реагировать на воздействие факторов внешней и внутренней среды?

17. Факторами неспецифической резистентности организма являются:

1. иммуноглобулины М,

2. комплемент,

3. интерферон,

4. фагоцитарная функция клеток крови и тканевых макрофагов.

18. Является ли воспаление типовым патологическим процессом:

1. да,

2. нет.