- •Содержание
- •1. Цель и задачи выполнения выпускной квалификационной работы
- •2. Выбор темы и методика написания выпускной квалификационной работы
- •2.1. Организационно-методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы
- •2.2. Структура и содержание выпускной квалификационной работы
- •2.3. Оформление выпускной квалификационной работы
- •3. Порядок приема к защите и проведения защиты выпускных квалификационных работ
- •3.1. Прием к защите выпускной квалификационнойработы
- •3.2. Защита выпускной квалификационной работы
- •Приложение а календарный график выполнения выпускной квалификационной работы
- •Приложение б содержание
- •Содержание
- •Приложение в список использованных источников
- •3. Исходные данные по работе:
- •4. Содержание расчетно-пояснительной записки:
- •5. Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей):
- •6. Консультанты по работе (с указанием относящихся к ним разделов)
- •Приложение е
2.2. Структура и содержание выпускной квалификационной работы
В своем содержании ВКР должна иметь органическое внутреннее единство, логику изложения, завершенность раскрытия темы.
ВКР должна носить творческий характер (использование оригинальных документов, материалов эксперимента, исследования и др.) и быть правильно оформленной (чёткая структура, завершённость, оформление библиографических ссылок на документы и списка литературы в соответствии с ГОСТами, аккуратность исполнения и др.). Выпускник должен чётко изложить, какие основные положения и полученные результаты он представляет к защите.
При написании ВКР обучающийся обязан использовать имеющуюся по теме учебную и специальную научную литературу, проанализировать действующие законодательные и подзаконные акты, использовать практику их применения, а также другие источники, если это обуславливается спецификой темы. При использовании указанных источников в тексте работы обязательны ссылки на них.
Заимствование текста из авторских литературных произведений без ссылки на них (т.е. плагиат, списывание) не разрешается, более того, такая работа возвращается как несамостоятельно выполненная с неудовлетворительной оценкой.
Следует обратить внимание на стиль и язык изложения, обеспечить лаконичность и четкость формулировок, точность определений, разнообразие употребляемых слов, литературную форму выражения мысли.
ВКР оформляется в виде текстуальной части с приложением таблиц и рисунков.
ВКР имеет титульный лист, на котором должны быть указаны фамилия, имя, отчество студента, курс и факультет, где он обучается, фамилия, имя, отчество научного руководителя, его должность, ученое звание, ученая степень, графа «Рекомендовать к защите». Номер страницы на титульном листе не проставляется.
На второй странице дается содержание (Приложение Б), в котором в порядке очередности располагаются: введение, названия трех глав с разбивкой на параграфы, заключение, список использованных источников (нормативных правовых актов, учебной и научной литературы) и приложения.
Список сокращений, используемых в работе, если он есть, располагается перед введением. Номер страницы при этом не проставляется.
Введение должно быть кратким (2-3 страницы), это очень ответственная часть научной работы, поскольку оно не только ориентирует читателя в дальнейшем на раскрытие темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики самой работы.
Во введении:
обосновывается актуальность выбранной темы;
говорится о состоянии разработки соответствующей проблемы в литературе;
ставятся цель и задачи работы;
определяется объект и предмет исследования;
определяются хронологические границы исследуемой проблемы;
представляется методология исследования;
перечисляются группы информационных источников (официальные, литературные, статистические и т.д.);
дается краткая характеристика разделов выпускной квалификационной работы.
Актуальность – обязательное требование к любой научной работе. Под актуальностью темы исследования принято понимать степень его важности в определенный период времени и в определенных социальных, экономических, политических и других условиях для решения конкретной задачи, проблемы, вопроса. То, как студент умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и экономической значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно показать главные факторы актуальности темы.
От формулировки научной проблемы и доказательства её актуальности логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить…, описать…, установить…, оценить…, охарактеризовать…; проанализировать…, выявить…, вывести формулу…, обосновать…; определить…; исследовать…, разработать методику… и т.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав научной работы. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.
Первая задача заключается в исследовании теоретических основ проблемы, заявленной в теме. Соответственно первая глава носит теоретический характер.
Вторая задача состоит в анализе прикладных аспектов проблемы на примере деятельности хозяйствующего субъекта. Соответственно вторая глава по своему характеру аналитическая.
Третья задача связана с выработкой конкретных рекомендаций по решению проблем, стоящих перед хозяйствующим субъектом. Соответственно в третьей главе даются практические рекомендации и обосновывается эффективность их применения.
Объект исследования – это то, на примере чего исследуется выбранная тема выпускной квалификационной работы, что рассматривается на конкретном хозяйствующем субъекте любой формы собственности и отраслевой принадлежности.
Предмет исследования – это та проблема (процесс), на которую направлено исследование.
Например:
Тема выпускной квалификационной работы: Анализ финансовых результатов и рентабельности коммерческой фирмы (на примере предприятия ОАО «Кировский Завод по обработке цветных металлов», г. Киров).
Цель исследования – анализ и прогнозирование финансовых результатов и рентабельности коммерческой фирмы.
Задачи:
Рассмотреть теоретические основы анализа финансовых результатов и рентабельности предприятия.
Дать организационно-экономическую характеристику предприятия.
Исследовать текущее состояние прибыли и рентабельности предприятия и с помощью факторного анализа определить показатели, оказавшие основное влияние на данные показатели.
Разработать мероприятия по повышению эффективности деятельности предприятия и финансовых результатов.
Объект исследования: финансовые результаты ОАО «Кировский Завод по обработке цветных металлов», г. Киров.
Предмет исследования: экономические отношения, связанные с формированием и использованием финансовых результатов.
В качестве периода исследования рекомендуется выбирать временной промежуток не менее чем за 3 года с целью оценки изучаемых процессов в динамике.
Необходимо отметить какие методы исследования стали методической основой дипломной работы: метод системного анализа, математические и статистические методы, методы сравнений и аналогий, метод обобщений, метод экспертных оценок и т.д.
Например:
Тема выпускной квалификационной работы: Управление депозитами коммерческих банков (на примере ОАО КБ «Хлынов», г. Киров).
Цель исследования – разработать мероприятия по совершенствованию управления депозитами в ОАО КБ «Хлынов».
Задачи:
Рассмотреть теоретические основы управления депозитами в коммерческом банке.
Дать организационно-экономическую характеристику ОАО КБ «Хлынов».
Изучить организацию управления депозитными операциями на примере ОАО КБ «Хлынов».
Дать оценку депозитов в ОАО КБ «Хлынов».
Оценить влияние предлагаемых мероприятий на финансовый результат ОАО КБ «Хлынов».
Объект исследования: депозитные операции ОАО КБ «Хлынов».
Предмет исследования: экономические отношения, связанные с управлением депозитами в ОАО КБ «Хлынов».
В главах раскрываются основные аспекты исследуемых вопросов. Теоретические положения доводятся до уровня методических разработок и их экспериментальной проверки. Каждая глава и каждый параграф завершаются краткими выводами и логическими переходами.
Заключение содержит краткое изложение выводов по теме работы. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части работы. Этот синтез – последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.
Таким образом, заключительная часть предполагает также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с проведением исследования. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в первую очередь. Заключение должно быть не более 3-4 страниц.
В конце работы дается список использованных источников, который включает перечень нормативных правовых актов, а также научной и учебной литературы (Приложение В). Перечень нормативных правовых актов должен включать законы РФ, кодексы, указы Президента, постановления Правительства, приказы Министерств, инструкции, нормативно-правовые акты субъектов РФ, нормативно-правовые акты местного самоуправления. Далее следует список научной и учебной литературы – диссертационные исследования, учебные пособия и монографии российских и зарубежных авторов, статьи из журналов и газет.
ВКР сопровождается приложениями, представленными схемами, таблицами, графиками, аналитическими справками, подтверждающими теоретические положения и практические рекомендации, содержащиеся в исследовании.
