Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Вятский государственный гуманитарный университет»

Факультет информатики, математики и физики

Программа

итогового государственного междисциплинарного экзамена

по специальности

050202.65 Информатика

Киров

2012

Программа комплексного государственного экзамена по специальности 050202.65 Информатика составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050202.65 – Информатика утвержденным заместителем Министра образования и науки РФ А.Г.Свинаренко 31.01.2005 г. рег. Номер 661 пед/сп

Программа составлена:

Е. В. Разовой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры прикладной математики и информатики,

М. В. Петуховой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры информационных технологий и методики обучения информатике,

Е. В. Соболевой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры информационных технологий и методики обучения информатике

Рецензент: С. М. Окулов, декан факультета информатики, доктор педагогических наук, профессор кафедры прикладной математики и информатики

Программа утверждена на заседании кафедры информационных технологий и методики обучения информатике____________________ протокол №___

© Вятский государственный гуманитарный университет, 2012

© Разова Е. В., 2012

© Петухова М. В., 2012

© Соболева Е. В., 2012

Содержание

2. Пояснительная записка 2

3. Квалификационная характеристика специалиста (учителя информатики) 2

5. Требования к профессиональной подготовке выпускника по программе специальности 050202.65 Информатика 3

6. Порядок проведения итогового государственного междисциплинарного экзамена по специальности 050202.65 Информатика 4

Основные положения 4

Подготовка к экзамену 6

Порядок проведения экзамена 7

Критерии оценки результатов 8

7. Учебная программа итогового государственного междисциплинарного экзамена по специальности 050202.65 Информатика 9

Содержание учебных дисциплин 9

Теория и методика обучения информатике 9

Дискретная математика 13

Элементы абстрактной и компьютерной алгебры 15

Теория алгоритмов 16

Численные методы 18

Теоретические основы информатики 19

Исследование операций 21

Основы искусственного интеллекта 22

Компьютерное моделирование 24

Основы микроэлектроники 26

Архитектура компьютера 27

Программирование 28

Программное обеспечение ЭВМ 31

Информационные системы 32

Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа технологии 33

Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании 34

8. Примерный перечень вопросов по учебным дисциплинам итогового государственного междисциплинарного экзамена по специальности 050202.65 Информатика 34

9. Примерный перечень практических заданий итогового государственного междисциплинарного экзамена по специальности 050202.65 Информатика 38

2. Пояснительная записка

Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена по информатике и методике преподавания информатики определяет единый порядок учебно-методического обеспечения проведения государственного экзамена по специальности 050202.65 Информатика, в соответствии с требованием Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Программа представляет собой комплексную систему учебных и методических материалов, которая полностью обеспечивает подготовку и проведение государственного экзамена.

Итоговый междисциплинарный экзамен по информатике и методике преподавания информатики является одной из составляющих итоговой аттестации выпускников, позволяющей выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.

3. Квалификационная характеристика специалиста (учителя информатики)

Выпускник, получивший квалификацию учителя информатики, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренные Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе.

Выпускник, получивший квалификацию учителя информатики, подготовлен к выполнению основных видов профессиональной деятельности учителя информатики, решению типовых профессиональных задач в учреждениях среднего общего (полного) образования.

5. Требования к профессиональной подготовке выпускника по программе специальности 050202.65 Информатика

Учитель информатики должен знать:

• Конституцию Российской Федерации; Конвенцию о правах ребёнка, законы Российской Федерации, в том числе закон “Об образовании”, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования;

• основы общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; школьные программы и учебники; средства обучения и их дидактические возможности; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты;

• государственный язык Российской Федерации – русский язык; свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Учитель информатики должен уметь решать типовые задачи профессиональной деятельности, соответствующие его квалификации

Типовыми задачами по видам профессиональной деятельности для учителя информатики являются:

в области учебно-воспитательной деятельности:

• осуществление процесса обучения информатике в соответствии с образовательной программой;

• планирование и проведение учебных занятий по информатике с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

• использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения информатике, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

• применение современных средств оценивания результатов обучения;

• воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

• реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению;

• работа по обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;

в области социально-педагогической деятельности:

• оказание помощи в социализации учащихся;

• проведение профориентационной работы;

• установление контакта с родителями учащихся, оказание им помощи в семейном воспитании;

• в области культурно-просветительной деятельности:

• формирование общей культуры учащихся;

в области научно-методической деятельности:

• выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

• самоанализ и самооценка с целью повышение своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности:

• рациональная организация учебного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья школьников;

• обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;

• организация контроля за результатами обучения и воспитания;

• организация самостоятельной работы и внеурочной деятельности учащихся;

• ведение школьной и классной документации;

• выполнение функций классного руководителя;

• участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом.