Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
12 занятие. Индивидуальная психология Адлера.DOC
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
127.49 Кб
Скачать

2. Личность в индивидуальной психологии

2.1. Адлер в своих работах обосновывает следующую структуру личности:

Тело - основной источник чувства неполноценности для ребёнка, окруженного людьми больше и сильнее его.

Эмоции - социально разделяющие и социально объединяющие.

Разделяющие - страх, гнев, отвращение - могут приносить позитивные изменения в жизненной позиции индивида, хотя иногда за счет других. Они возникают из чувства неудачи или неадекватности и служат мобилизации сил.

Объединяющие - социально ориентированные - «чистейшее выражение общественного чувства».

Интеллект - разум (их различие)

  • Интеллект - личный - ограниченный индивидуалистическими целями личного превосходства, а не соображениями социальной полезности.

  • Разум - интеллект, содержащий общественное чувство и таким образом ограниченный тем, что общественно полезно.

Интеллект практически никак не отражается на уровне счастья. Однако социальные навыки играют важную роль, так как позволяют людям поддерживать взаимоотношения, справляться с трудными обстоятельствами, получать удовольствие от определенных социальных ситуаций.

Самость - индивидуальный стиль жизни. Это личность - как реальное целое.

Социальные отношения человека - прямое отражение чувства общественного, являются решающими для формирования полноценного конструктивного стиля жизни.

Воля - стремление к превосходству и осуществлению жизненных целей.

2.2. Существуют задачи, от выполнения которых зависит становление полноценной личности.

3 жизненные задачи:

  • Работа - все деятельности, которые полезны обществу, а не просто приносят доход.

  • Дружба - выражение причастности к социуму и необходимость приспосабливаться к другим людям, взаимодействовать с ними.

  • Любовь - гетеросексуальное чувство и взаимодействие. Тесный союз ума и тела, величайшая кооперация между людьми разного пола. Узы брака - испытание нашей способности сотрудничать с другим человеком. Удачный брак создает наилучшие условия для воспитания способности к кооперации и общественному сотрудничестве у детей.

Условия среды формируют комплекс неполноценности, в то же время: "Любой человек имеет право жить и выражать при этом свою волю, испытывая при этом радость (а не чувство вины), если только он не ущемляет своими действиями интересов других"1.

3. Жизненный стиль и основные задачи личности.

3.1. Жизненная цель

Жизненная цель каждого индивида складывается под влиянием его личного опыта, ценностей, отношений, особенностей самой личности. Жизненные цели, которые направляют и мотивируют нас, сформировались в раннем детстве и остаются в нашем бессознательном.

"...любое движение нашей души может совершиться лишь тогда, когда мы выбрали соответствующую цель"2.

Формирование жизненных целей начинается в детстве как компенсация чувства неполноценности, неуверенности и беспомощности. Цели могут стать невротически преувеличенными, если чувство неполноценности слишком сильно.

Например, человек, который стремиться к превосходству в личной власти, разовьет определенные черты характера необходимые для достижения этой невротической цели - амбицию, зависть, недоверие и пр.

Цель превосходства может быть позитивной и негативной:

Если стремление к превосходству включает общественные заботы и заинтересованность в благополучии других - конструктивное направление.

Если стремление к превосходству носит личностный характер. Направлено на достижение личностного превосходства (господства) над другими - деструктивное направление.

Стремление к превосходству является фундаментальным законом человеческой — жизни. Борьба же за личное превосходство — невротическое извращение, результат сильного чувства неполноценности и отсутствия социального интереса.

Жизненный стиль - уникальный способ, выбранный индивидом для следования своей жизненной цели.

«Наука индивидуальной психологии возникла из попыток понять эту таинственную творческую силу жизни, которая выражает себя в желании развиваться, стремиться, достигать... Эта сила выражает себя в стремлении к цели, и в этом стремлении каждое телесное и душевное движение должно участвовать. Поэтому абсурдно исследовать движения — тела или состояния абстрактно, безотносительно к индивидуальному целому. Кажущиеся изолированными привычки и черты поведения получают свое значение в полном контексте жизни и целей индивида, так что психологические и эмоциональные проблемы не могут рассматриваться изолированно».

Каждый симптом или черта - выражение единого стиля индивида.

3.2. Жизненный стиль личности.

Стиль жизни – это значение, которое человек придает миру и самому себе, его цели, направленность его устремлений и те подходы, которые он использует при решении жизненных проблем.

Стиль жизни:

  • Принятая человеком концепция жизни.

  • Принятый им паттерн поведения.

(Но концепция и паттерн как стиль жизни часто не осознаны самим человеком и тогда стиль его жизни проявляется в его отношениях).

Для жизненного стиля характерны:

  • Раннее формирование.

  • Ошибочность.

  • Устойчивость.

Все люди в своей жизни связаны проблемами:

Профессиональной: Какое занятие позволит выжить и как его найти?

Сотрудничества и дружбы: Как найти и создать такое положение среди людей, чтобы сотрудничать и пользоваться преимуществами сотрудничества вместе со всеми.

Любви и супружества: Как приспособиться к тому факту, что мы существуем в двух полах, и что продолжение и развитие жизни человечества зависит от нашей интимной жизни.

Типы личности относительно стиля жизни в концепции Адлера:

Управляющий тип.

Самоуверенность, напористость при минимальном социальном интересе.

Берущий тип.

Паразитический. Живущий за счет других. Социальный интерес не выражен.

Избегающий тип.

Сниженный социальный интерес и активность. Неспособность решать проблемы. Опасения неудачи.

Социально-полезный.

Высокая степень социального интереса и активности. Сознающий необходимость решения трех жизненных задач (работа, дружба, любовь).

В связи с этим Адлер предлагает оси координат, на которых показывает действие полярных сил компенсации личности.

Стремление к превосходству

ПСЕВДОКОМПЕНСАЦИЯ РЕАЛЬНАЯ КОМПЕНСАЦИЯ

С амореклама Нормальные люди, если они есть

Комплекс превосходства

Сила воды

Уход в болезнь

Тиран

Ленивец

Лжец

Социальный интерес

НЕНУЖНЫЕ, НИКЧЕМНЫЕ ПУСТЫЕ ДЕЛАТЕЛИ ДОБРЫХ ДЕЛ

Умрите и исчезните Невежественные путаники

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]