- •Система работы по развитию речи
- •2. Для обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся используется Словарная работа, включающая в себя
- •Для обогащения грамматического строя речи учащихся используются
- •3. Обучение различным видам речевой деятельности предполагает обучение слушанию, обучение чтению, обучение устной и письменной речи
- •Уроки развития речи в 5 классе (25 часов)
- •Уроки развития речи в 7 классе (22 часа)
- •Уроки развития речи в 8 классе (21 час)
- •Уроки развития речи в 9 классе (17-21 час)
- •Комментарии
- •Как прокомментировать позицию автора
- •Речевые образцы для выражения собственного мнения о прочитанном
Уроки развития речи в 5 классе (25 часов)
25 часов (9 часов текстоведения + 16 часов УРР)
№ |
Тема |
Кол-во часов |
Осваиваемые понятия |
1. |
Введение в курс развития речи. |
1 |
Язык, речь, устная, письменная речь, монолог, диалог. |
2. |
Текст и его признаки. Тема и основная мысль.
|
1 |
Что такое текст? Признаки текста. Тема. Основная мысль. Микротема. |
3. |
Текст и его признаки. Смысловые части текста. Простой план. |
2 |
Ряд предложений и текст. Признаки текста. Простой план. Понятие о параллельной и последовательной связи предложений в тексте |
4. |
Текст и его признаки. Тема и основная мысль текста. |
2 |
Подробное изложение. |
5. |
Стили речи. |
1 |
Книжные и разговорные, научный и художественный стили |
6. |
Стили речи |
1 |
Разговорный стиль как изобразительно-выразительное средство. Выразительные средства устной речи. Художественный стиль. Эпитет, метафора, сравнение. |
7. |
Повествование как тип речи
|
2 |
Изложение повествовательного текста |
8. |
Повествование как тип речи |
1 |
Рассказ по картине. |
9. |
Повествование как тип речи
|
1 |
Анализ повествовательного текста |
10. |
Описание как тип речи |
1 |
Описание. Структура описания. Приёмы различения описания и повествования. Морфологические признаки описания. Сфера употребления описания. |
11. |
Описание как тип речи |
1 |
Описание. Структура описания. Приёмы различения описания и повествования. Морфологические признаки описания. Сфера употребления описания. |
12. |
Описание как тип речи |
1 |
Выборочное изложение |
13. |
Описание как тип речи |
2 |
Словарь синонимов. Презентация. Сбор материала. Описание игрушки. |
14. |
Рассуждение как тип речи |
1 |
Рассуждение. Структура рассуждения. Тезис, аргумент, вывод. Морфолого-синтаксические признаки. Сфера употребления рассуждения. |
15. |
Рассуждение как тип речи |
1 |
Пересказ текста на основе его анализа. |
16. |
Рассуждение как тип речи |
2 |
Сочинение-рассуждение |
17. |
«Смешанные тексты» |
1 |
«Смешанный текст». Варианты комбинаций. Цель комбинаций. |
18. |
«Смешанные тексты» |
2 |
Сочинение. Комбинирование разных типов речи при создании собственных текстов. |
УРОКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В 6 КЛАССЕ (25 часов)
25 часов (13 часов текстоведения + 12 часов УРР)
№ |
Тема |
Кол-во часов |
Основные понятия, изучаемые в курсе |
1. |
Повторение изученного в 5 классе. Текст. Структура текста. Типы речи. Стили речи: художественный, научный. Практикум. |
1 ч. |
|
2. |
Официально-деловой стиль. Теория. Практикум. |
2 ч. |
Приметы стиля, жанры стиля, правила создания заявления, объяснительной, автобиографии. |
3. |
Письмо. Теория. Практикум. |
1 ч. |
Жанры письма: деловое, дружеское. |
4. |
Письмо. Изложение. |
1 ч. |
Совмещение описание помещения и дружеского письма. |
5. |
Описание. Повторение. Домашнее сочинение по картине (например, А.М. Герасимов «После дождя»). |
1 ч. |
|
6. |
Описание помещения. Теория. Практикум. |
1 ч. |
Интерьер. |
7. |
Описание помещения. Изложение (например, по «Станционному смотрителю» А.С. Пушкина). |
2 ч. |
Художественное описание, деталь в интерьере. |
8. |
Описание помещения. Сочинение. |
2 ч. |
Художественное описание, деталь в интерьере. |
9. |
Описание природы. Теория. Практикум. |
1 ч. |
Пейзаж, выразительные средства языка. |
10. |
Описание природы. Изложение. |
2 ч. |
Пейзаж, выразительные средства языка. |
11. |
Описание природы. Сочинение. |
2 ч. |
Пейзаж, выразительные средства языка. |
12. |
Описание одежды, костюма. |
1 ч. |
Особенности описания. |
13. |
Сочинение-описание национального костюма. |
2 ч. |
Выразительные средства языка. |
14. |
Рассуждение. Теория. Практикум. |
1 ч. |
Композиция рассуждения, тезис, аргумент, вывод, как подобрать аргументы. |
15. |
Построение текста-рассуждения в различных стилях речи.
|
2 ч. |
Композиция, сюжет, внесюжетные элементы. Сложный план. |
16. |
Рассуждение. Изложение. |
2 ч. |
Композиция рассуждения, тезис, аргумент, вывод. |
17. |
Повествование. Рассказ на основе услышанного. Практикум. |
1 ч. |
Местоимение как средство связи предложений в тексте.
|
