Додаткова література:

1. Бевз Р. Твір-мініатюра “Зимові мотиви”: інтегрований урок ЗМ // Українська мова та література (1 вересня). – 2001. - №5. – с.6-8.

2. Бліновський Є. Твір-опис пам’ятника за власним спостереженням. 8 клас // Українська мова та література (Шкільний світ). – 2005. - №13. – с.20.

3. Бондаренко Н. Система роботи над описом зовнішності людини в 7 класі // УМЛШ. – 2004. - №3. – с.11-13.

4. Бондаренко Неллі. Уроки розвитку зв’язного мовлення в 5 класі. Оповідання про випадок із життя // Дивослово. - №3. – с.42-43.

5. Ващенко О. Опис пам’яток історії та культури :матеріали до уроків зв’язного мовлення (8 клас) // Українська мова і література. – 2005. - №17. – с.19-21.

6. Ващенко О. Опис пам’яток історії та культури: матеріали до уроків зв’язного мовлення (8 клас) // Дивослово. – 2003. - №1. – с.43-46.

7. Глазова О. Вивчення типів мовлення // Дивослово. – 1997. - №12.

8. Глазова О. Робота над твором-оповіданням у 5-9 класах .. Дивослово. – 2000. - №5,6.

9. Глазова О., Косян Т. Твори публіцистичного стилю (9-11 класи) // Дивослово. – 1997. - №5-6, 8-9.

10. Глазова О.П. Твір-оповідання за жанровою картиною у 5-му класі // УМЛШ. – 1988. - №4. – с.54-60.

11. Головецька Н. “Послухаю цей дощ”: письмовий твір розповідного характеру з елементами опису (8 клас) // Урок української. – 2005. - №5-6. – с.39-40.

12. Головецька Н. Твір-розповідь з елементами опису природи. 6 клас // Українська література в ЗОШ. – 2005. - №3. – с.32-34.

13. Гонтар В. Усний опис тварини: Урок РЗМ в 5 класі // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. - №26. – с.19-21.

14. Давидова Л. Твір-опис зовнішності людини (6 клас) // УМЛШ. – 1980. - №4. – с.57-60.

15. Дацюк І. Твори на основі спостережень // Дивослово. – 2000. – 36. – с.20-21.

16. Дегтяр О. “Всьому початок є любов”: твір-роздум на морально-етичну тему. 8 клас // Українська мова та література (Шкільний світ). – 2005. - №9. – с.27-28.

17. Довга О. Твір-опис “Складання букета” // УМЛШ. – 1991. - №4.

18. Довга О.М. Як писати твір: Методичний посібник для вчителів-словесників. – К.: Видавничий центр “Просвіта”, 1995. – 248с.

19. Донченко Т. Формування в учнів поняття про типи мовлення і типологічну структуру тексту // Дивослово. – 2004. – с.23-26.

20. Іванова Р., Могила Н. Урок розвитку зв’язного мовлення. Квіти – краса життя (5 клас) // УМЛШ. – 2003. - №6.

21. Ілясевич Н. Та стежка до гімназії мені з дитинства рідна: Урок РЗМ у 8 класі // Українська мова та література (Шкільний світ). – 2005. - №2-3. – с.34-36.

22. Карпенко І. Бути взаємно красивими: Урок РЗМ. 6 клас // Українська мов ата література в середніх школах, ліцеях, колегіумах, гімназіях. – 2004. - №1. – с.23-28.

23. Кравчук Д.М. Творчі роботи з української мови в IV-VIII класах. – Київ: Радянська школа, 1971.

24. Лисенківська Г., Петренко Т. Твір-опис зовнішності людини за картиною (письмово). РЗМ // Все для вчителя. – 2001. - №11-12.

25. Ломонос Є. Використання міжпредметних зв’язків при написанні творчих робіт (твір-опис пам’ятника Лесі Українці) // УМЛШ. – 1981. - №2.

26. Мальцева О.Д. Твір-роздум на морально-етичну тему // Вивчаємо українську мову і літературу. – 2004. - №14. – с.12-13.

27. Маринич І. Твір-роздум на задану тему. 7 клас // Українська мова та література (1 вересня). – 2003. - №8. – с.7-9.

28. Мельник Т.М. Твір-опис на уроках РЗМ // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. - №30. – с.5-7.

29. Парієнко Н. Сповідь перед матір’ю: Урок РЗМ // Українська мова та література в середніх школах, ліцеях, колегіумах, гімназіях. – 2003. - №2. – с.54-58.

30. Пархоменко Л. Особливості опису пам’ятки історії і культури. 8 клас // Українська мова та література (Шкільний світ). – 2005. - №13. – с.17-19.

31. Пацюк І. Твори на основі спостережень // Дивослово. – 2002. - №6.

32. Піднісся ти над Україною (Твір-опис пам’ятника великому Кобзареві на уроці зв’язного мовлення) // Українська мова і література в середніх школах, ліцеях, колегіумах, гімназіях. – 1999. - №1. – с.111-115.

33. Попович І .Письмовий твір-опис предмета (квітки) // УМЛШ. – 2000. - №6. – с.11.

34. Попович І. Твір-опис природи за картиною в 6 класі // Українська мова і література в школі. – 2002. - №1. – с.5-7.

35. Попович І.Урок РЗМ на тему “Письмовий твір-опис тварини за власним спостереженням у художньому стилі” // УМЛШ. – 2004. - №1. – с.34-36.

36. Присяжнюк В. Твір-оповідання на основі поданого сюжету. 6 клас // Українська мова та література (Шкільний світ). – 2005. - №13. – с.15-16.

37. Руденко Р. “Темні, як терни, очі і довгі чорні вії...”. Твір-опис зовнішності людини за власним спостереженням. 7 клас // Українська мова та література (1 вересня). – 2003. – 38. – с.10-11.

38. Сабадош М. Твір-опис зовнішності людини в 7 класі // УМЛШ. – 2003. - №5.

39. Семенченко М.А. Підготовка учнів до написання твору // УМЛШ. – 1974. – №12.–с.11-17.

40. Скиба К. Робота над творами описового характеру // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. - №9. – с.15-19.

41. Учніч Р.М. Запрошуємо до розмови: “Бути жінкою”. Урок РМ в 9 класі // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. - №10. – с.16-18.

42. Чернієнко Н.В. Твір-оповідання за картиною В.Пузиркова “Чорноморці”: Урок РЗМ у 7 класі // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. - №14. – с.9-12.

43. Чеховська Л. Красне слово – золотий ключ: Конспект уроку РЗМ. 5 клас // Українська мова і література в середніх школах, ліцеях, колегіумах, гімназіях. – 2004. - №3. – с.11-15.

44. Шматько О.О. Усний твір-розповідь про процес праці. Урок РЗМ у 7 класі // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – 39. – с.13-15.

45. Ющук І. Мова як засіб спілкування /10 клас/ // Дивослово – 2004 – №8

46. Шульган Н.В. Урок РЗМ у 8 класі: Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. - №13. – с.12-15.

Лабораторна робота № 1

Завдання: розробити розгорнутий конспект уроку розвитку зв’язного мовлення на одну з тем:

№	Тема уроку	Клас	Прізвище	№ групи
1.	Твір-опис предмета за власним спостереженням	5
2.	Науковий і художній опис приміщення	5
3.	Повідомлення на тему про мову.	5
4.	Замітка до стінгазети на тему: “Бережіть рідну мову”.	5
5.	Твір-опис тварини за картиною.	5
6.	Твір-опис тварини за власним спостереженням.	5
7.	Оповідання про випадок із життя на тему.	5
8.	Усний твір-роздум на тему: “З чого починається Батьківщина?”	5
9.	Складання плану роботи. Оголошення.	6
10.	Твір-опис приміщення за власним спостереженням на тему: “Моя кімната”.	6
11.	Збір та систематизація матеріалу, зібраного для твору.	6
12.	Твір-опис природи за картиною на тему : “Осіння казка”.	6
13.	Твір-опис природи за власним спостереженням на тему: “Зимовий ранок”.	6
14.	Твір-роздум про вчинки людей на тему: “Краса зовнішня і внутрішня”.	6
15.	Замітка до стінгазети типу роздуму на тему: “Чи має людина право на помилки”.	6
16.	Повідомлення на лінгвістичну тему.	6
17.	Твір-оповідання на основі побаченого на тему: “Щедрий вечір, добрий вечір...”.	6
18.	Повідомлення на лінгвістичну тему на основі систематизації знань.	7
19.	Твір публіцистичного стилю у формі виступу на зборах.	7
20.	Твір-опис зовнішності людини за картиною.	7
21.	Твір-опис зовнішності людини.	7
22.	Твір-опис місцевості на основі власних спостережень на тему “Рідна вулиця”.	8
23.	Твір-опис процесу праці за власним спостереженням.	7
24.	Твір-оповідання за поданим сюжетом.	7
25.	Контрольний твір-роздум на тему дискусійного характеру “Перехід від язичництва до християнства – регрес чи прогрес?”.	8
26.	Твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему на тему: “Чи повинна одна людина впливати на іншу ” .	8
27.	Твір-опис пам’ятника за власним спостереженням на тему: “Які зразки української скульптури мені подобаються найбільше?”.	8
28.	Контрольний твір-роздум на тему дискусійного характеру “Що в красі людини є найціннішим?”.	7

Лабораторна робота №2