Практичні завдання Протокол дослідження 1.

Мета: встановити відмінність відчуттів від сприймання.

Матеріали: набір маленьких предметів (олівець, ключ, вата, шпилька тощо).

Процедура: складається із двох серій; в першій серії досліджуваного просять закрити очі, на долонь йому кладуть предмет і просять описати їх властивості (легкий, важкий, теплий, колючий, холодний – окремі властивості предметів); в другій серії просять другою рукою ощупати предмет на долоні (таким чином підключаються пам'ять, образне сприйняття, мислення – беруть участь у процесі утворення цілісного сприймання фізичного предмету), досліджуваного просять назвати предмети.

Обробка та аналіз результатів: студенти повинні знайти, що відмінного між відчуттями та сприйманням й записати в протокол.

Протокол дослідження 2.

Мета: визначити величину абсолютного нижнього порогу зорового відчуття та надати оцінку гостроти зору.

Матеріали: рулетка, плакат із зображенням кілець Ландольта (діаметром 7,5 мм).

Процедура: на відстані 6 м досліджуваного просять рухатися до плакату до тих пір, поки він побачить розриви у кільцях; відстань між плакатом і досліджуваним вимірюється рулеткою; аналогічно знімаються показники ще двох серій.

Обробка та аналіз результатів: знаходять середнє арифметичне показників трьох серій – показник нижнього абсолютного порогу зорового відчуття; оцінка гостроти зору проводиться за допомогою таблиці.

Таб.1

Бали	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Показник зорових відмінностей (в см)	640	621-640	591-620	551-590	501-550	431-500	331-430	201-330	200 і менше

Інтерпретація результатів дослідження: оцінка гостроти зору в 1, 2, 3 бали свідчить про послаблений зір. Студентам із послабленим зором рекомендують звернутися до офтальмолога.

Література

1. Психологічна енциклопедія / Автор-упорядник О.М.Степанов. – К. : «Академвидав», 2006. – 424 с.

2. Психологія: Навч. посіб. / О.В.Винославська, О.А.Бреусенко-Кузнєцов, В.Л.Зливков та ін.; За наук. ред. О.В.Винославської. – 2-е вид., перероб. та доповн. – К. : Фірма ІНКОС, 2009. – 390 c.

3. Психологические исследования. Практикум по общей психологи для студентов педагогических вузов. – М. : Издательство «Институт практической психологи», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 176 с.

4. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологи / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – 2-е изд., доп. И перераб. – СПб. : Питер, 2007. – 560 с.

5. Максименко С.Д., Зайчук В. О., Клименко В. В., Папуча М. В., Соловієнко В.О. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко (ред.). – 2.вид., перероб. і доп. – Вінниця : Нова Книга, 2004. – 704 с.

6. Максименко С.Д. Загальна психологія: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / Національний медичний ун-т ім. О.О.Богомольця. – 2-ге вид., перероб. та доп. – К. : Центр навчальної літератури, 2004. – 271 с.

7. Максименко С.Д., Зайчук В. О., Клименко В. В., Папуча М. В., Соловієнко В.О. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко (ред.). – 2.вид., перероб. і доп. – Вінниця : Нова Книга, 2004. – 704с.

8. Максименко С.Д., Зайчук В. О., Клименко В. В., Соловієнко В.О. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищих навч. закл. / С.Д. Максименко (заг.ред.). – К. : Форум, 2000. – 543с.