7. Учебные ситуационные задачи.

1. Во время снятия двойного уточненного оттиска с отпрепарированных зубов, врач вывел оттиск слишком рано из полости рта. К каким ошибкам это может привести в дальнейшем? Что служит критерием для выведения оттиска из полости рта?

2. Во время припасовки литого каркаса отмечается невозможность его полного наложения. В чем может быть ошибка? Что необходимо предпринять?

8. Контрольные ситуационные задачи.

1. Во время припасовки каркаса готового литого протеза, отмечается значительная помеха окклюзии. В чем может быть причина? Что необходимо предпринять?

8. Литература.

Обязательная:

1. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А.. Ортопедическая стоматология. - М.: МЕДпресс-информ, 2005.

2. Марков Б.П., Лебеденко И.Ю., Еричев В.В.. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2005.

Дополнительная:

3. Каламкаров Х.А. Ортопедическое лечение с применением металлокерамических протезов. - М.: Медиа Сфера, 1996.

4. Копейкин В.Н., Демнер Л.М. Зубопротезная техника. - М.: Медицина, 1985.

5. Коновалов А.П., Курякин Н.В., Митин Н.Е. Фантомный курс ортопедической стоматологии /Под ред. проф. В.Н. Трезубова. -М.: Медицинская книга; Н. Новгород: Изд-во НГМА, 1999.

6. Ю.Максимовский Ю.М., Аванесов А.М., Дойников А.И., Сатина О.В. Современные принципы организации стоматологических учреждений России: Учебное пособие. - М.: МЦФЭР, 2004

7. П.Марков Б.П., Туликова Л.Н., Пан Е.Г., Швец М.В., Дудина Н.В. Пропедевтика и материаловедение в ортопедической

8. стоматологии. - М., 2003. - С. 5-20. 12.Ортопедическая стоматология: Учебник/Под ред. В.Н. Копейкина, М.З. Миргазизова. - Изд. 2-е, доп. - М.: Медицина, 2001.

Методические указания к занятию № 31-32

1. Тема занятия:

Мостовидные протезы с односторонней опорой (консольные). Показания и противопоказания к применению. Составные мостовидные протезы.

2. Цель занятия:

Студент должен знать: показания и противопоказания к применению консольных протезов, клинические и лабораторные этапы.

Студент должен уметь: определить показания к применению консольного протеза, правильно рассчитать жевательную нагрузку по одонтопародонтограмме.

Студент должен ознакомиться: с методикой протезирования при помощи консольных протезов..

3. Структура практического занятия.

Этапы занятия	Оборудование, учебные пособия	Время
1. Организационный момент	Академический журнал	3 минуты
2. Проверка домашнего задания, опрос	Вопросник, учебные задачи, плакаты.	40 минут
3. Объяснение учебного материала, демонстрация на больном.	Плакаты, слайды, компьютерные демонстрации, истории болезни, пациенты.	40 минут
4. Самостоятельная работа студентов:	Больной, истории болезни.	55 минут
5. Обобщение занятия		5 минут
6. Задание на дом.		2 минуты