- •Катэгорыя “аўдыторыя” ў сацыялогіі журналістыкі: азначэнне, характарыстыкі, тыпы аўдыторыі смі.
- •Даследаванне “чытацкага профілю” ў сацыялогіі журналістыкі.
- •Асноўныя правілы кантэнт-аналізу смі. Метадычныя правілы пабудовы выбаркі кантэнт-аналізу смі.
- •Рэйтынгавыя вымярэнні ў сацыялогіі журналістыкі.
- •Асноўныя тэндэнцыі развіцця сучасных смі.
- •6. Журналістыка як палітычны інстытут грамадства.
- •7.Формы рэалізацыі паліталагічнай кваліфікацыі журналіста ў рэдакцыі
- •8.Комплекс прававых норм у палітычнай журналістыцы.
- •9. Асвятленне выбарчай кампаніі: прававыя і этычныя рэгулятары.
- •10. Нарыс і замалёўка ў сучаснай прэсе
- •11. Способы убеждения, которые применяются в журналистике
- •12. Психологические приемы эффективного общения
- •13. Эффекты установки в процессе профессионального общения
- •14. Факт и аргумент в публицистическом произведении
- •15. Методы, приемы, принципы эффект. Управления соврем. Редакцией.
- •17. Принципы организации работы редакций печатных сми
- •18. Сми в системе социальных институтов общества
- •19 Основные подходы к типологии журналистики и системы сми
- •20. Информационно-коммуникационная политика Беларуси: правовые, экономические, социальные механизмы.
- •21. Психологизм как художественный метод в изображении человека.
- •22. Автор – газета – читатель: проблема взаимодействия
- •23. Структурная организация аналитических жанров (на примере статьи).
- •24. Гуманитарно-демократическая и коммуникационная концепции прессы.
- •25. Сучасны стан і тэндэнцыі развіцця карпаратыўнай прэсы Беларусі.
- •26. Роля і месца тэлебачання і радыёвяшчання ў ідэалагічным працэсе.
- •27. Тыпалогія аўдыявізуальных смі рб
- •28. Музычна-забаўляльны кантэнт у сучасных аўдыявізуальных смі.
- •29. Аналітычныя жанры аўдыявізуальных смі.
- •30. Дакументальна-ігравыя і ігравыя формы сучаснага тэлебачання.
- •31. Выяўленча-выразныя рэсурсы аўдыявізуальнай журналістыкі.
- •32. Інфармацыйныя жанры і формы аўдыявізуальнай журналістыкі.
- •33 Жанр рэпартажу ў аўдыявізуальных смі. Віды рэпартажу.
- •34. Асаблівасці арганізацыі работы на тэлебачанні і радыёвяшчанні.
- •35. Агульная характарыстыка сістэмы інтэрнэт-смі Рэспублікі Беларусь.
- •36. Асаблівасці творчага працэсу ў вэб-журналістыцы.
- •37. Даходнасць інтэрнэт-сайта: спосабы манетызацыі. Рэкламныя і маркетынгавыя стратэгіі інтэрнэт-смі.
- •38. Медыйныя інтэрнэт-тэхналогіі і грамадская думка.
- •40. Гісторыя ўзнікнення тэхналогій мультымедыя. Тэрмін «тэлематыка».
- •41. Тыпалогія друкаваных смі Беларусі.
- •42. Основные правила создания pr-текстов, pr-материалов для прессы. Пресс-релиз: подготовка и рассылка
- •43. Журналистское расследование (ж.Р.)
- •44. Выбор графической концепции газеты
- •45. Иллюстрация в контексте периодического издания: функции, оформление
- •46 Інфарм. Агенцтвы Рэспублікі Беларусь
- •47 Рэгіянальная прэса ў сучаснай інфармацыйнай прасторы
- •48 Свабода друку і адказнасць журналіста
- •49 Рэпартаж: ад канстатацыі да аналітыкі
- •50 Інтэрв’ю: сучасныя тэндэнцыі жанра
31. Выяўленча-выразныя рэсурсы аўдыявізуальнай журналістыкі.
Главными формообразующими и выразит. Ср-вами теле-радиопублицистики являются слово, музыка, шумы и монтаж. Риторические приемы, метафоры, сравнения, гиперболы, и т.д. демонстрируют богатство языка, его возможности воздействия на слушателя. Интонация передает не только эмоциональное состояние говорящего, но и несет значительную смысловую нагрузку. Речевая интонация – это форма эмоционально-волевого отношения говорящего к предмету речи и слушателю, выраженная в физических характеристиках звука и обусловленная видом общения, целью, характером, особенностями речевого контакта и ситуацией коммуникативного акта. Музыка, как и звучащее слово, в большей степени воздействует на эмоции слушателя. Две разновидности: а) музыка как сопровождение, б) самостоятельная музыка. Музыкальное сопровождение в теле-радиопублицистике не механическое следование за текстом, а активное участие музыкального материала в формировании произведений разных жанров. Музыка выполняет разнообразные функции и используется в виде: разбивок между информационными блоками в одной передаче; музыкальной «шапки» программы (характерных звуковых фраз), предназначенных для узнавания той или иной передачи в эфире; звуковой декорации, помогающей представить место действия, характеризующей историческую обстановку; звукового фона, подчеркивающего ритм звучания речевого текста (в настоящее время этот прием используется часто в новостных программах); передачи звуковой атмосферы, помогающей журналисту описать ситуацию, состояние героя, а слушателю представить их; определения темпа и ритма текстовых отрывков, которые пишутся с учетом музыкального сопровождения; художественного средства для создания целостного звукового образа.
Шумы – звуковое проявление (в живой и неживой природе), противопоставленное речи и музыке как компонентам, самостоятельно и организованно звучащим в эфире. Так, неразборчивая речь, шум толпы, обрывки музыкальных фраз, случайно попадающие в микрофон, являются шумами. Шумы служат звуковой характеристикой ситуации, действия. Документальный шум, записанный синхронно с речью, передает звуковую характеристику действительности, несет дополнительную конкретизирующую информацию; составляют звуковой фон, выполняя роль акустической иллюстрации. Они оттеняют наиболее характерные детали обстановки, действия; используются журналистом для образной характеристики. Они решают самостоятельную эстет. задачу, являются худ. деталью. Шумы проявляют выразительные и изобр. оттенки радиотекста. Радиожурналист использует шум в репортаже, очерке, радиорассказе, выбирая и прием использования шума, обусловленный хар-ром материала. Информация, которую несет шум, поясняет речевой текст, делает его более объемным в звуковом отношении. Однако шумы, попадающие на пленку во время проведения записи, могут служить и помехой разговору, если они звучат слишком громко.
Монтаж. Составление плана радиорассказа, радиокомпозиции, перечень вопросов для будущего интервью, беседы – отбор материала и мысленная компановка будущих фрагментов. Выделим формы назначения и использования монтажа: сокращение текста; композиционное перемещение фрагментов док. записей в их сочетаниях с авт. текстом; уплотнение времени; использование звуковых выразительных средств в виде фона; создание временных и простр. планов, хар-ка через них времени и места действия, показа событий с разных точек звуковой записи; создание целостной композиции радиопроизведения. Технические приемы осуществления монтажа: монтаж встык, когда формообразующие элементы следуют друг за другом без пауз. При монтаже используются в разных вариантах сила звучания (повышение, понижение, контраст), пауза, наложение одного выразительного средства на другое (слово на музыку, шумы в различных вариантах их сочетаемости, продолжительность звучания того или иного средства).
Выразительные средства радиожурналистики: стилеобразующие (монтаж, звуковая мизансцена, звукообразование, технические средства) и формообразующие (слово, речь, музыка, шум, документальная запись вне студии).
Средства: планы, ракурс, наезды, панорама, монтаж, затемнение…Компьютерные спецэффекты.
Группы выразительных средств: формообразующие (элементы – форма, жанр, композиционные акценты), стилеобразующие (мобильная группа, число средств может меняться от выбора журналистов, формирует стиль программы, индивидуальные особенности психики и манеры изложения материала журналистом).
