- •Катэгорыя “аўдыторыя” ў сацыялогіі журналістыкі: азначэнне, характарыстыкі, тыпы аўдыторыі смі.
- •Даследаванне “чытацкага профілю” ў сацыялогіі журналістыкі.
- •Асноўныя правілы кантэнт-аналізу смі. Метадычныя правілы пабудовы выбаркі кантэнт-аналізу смі.
- •Рэйтынгавыя вымярэнні ў сацыялогіі журналістыкі.
- •Асноўныя тэндэнцыі развіцця сучасных смі.
- •6. Журналістыка як палітычны інстытут грамадства.
- •7.Формы рэалізацыі паліталагічнай кваліфікацыі журналіста ў рэдакцыі
- •8.Комплекс прававых норм у палітычнай журналістыцы.
- •9. Асвятленне выбарчай кампаніі: прававыя і этычныя рэгулятары.
- •10. Нарыс і замалёўка ў сучаснай прэсе
- •11. Способы убеждения, которые применяются в журналистике
- •12. Психологические приемы эффективного общения
- •13. Эффекты установки в процессе профессионального общения
- •14. Факт и аргумент в публицистическом произведении
- •15. Методы, приемы, принципы эффект. Управления соврем. Редакцией.
- •17. Принципы организации работы редакций печатных сми
- •18. Сми в системе социальных институтов общества
- •19 Основные подходы к типологии журналистики и системы сми
- •20. Информационно-коммуникационная политика Беларуси: правовые, экономические, социальные механизмы.
- •21. Психологизм как художественный метод в изображении человека.
- •22. Автор – газета – читатель: проблема взаимодействия
- •23. Структурная организация аналитических жанров (на примере статьи).
- •24. Гуманитарно-демократическая и коммуникационная концепции прессы.
- •25. Сучасны стан і тэндэнцыі развіцця карпаратыўнай прэсы Беларусі.
- •26. Роля і месца тэлебачання і радыёвяшчання ў ідэалагічным працэсе.
- •27. Тыпалогія аўдыявізуальных смі рб
- •28. Музычна-забаўляльны кантэнт у сучасных аўдыявізуальных смі.
- •29. Аналітычныя жанры аўдыявізуальных смі.
- •30. Дакументальна-ігравыя і ігравыя формы сучаснага тэлебачання.
- •31. Выяўленча-выразныя рэсурсы аўдыявізуальнай журналістыкі.
- •32. Інфармацыйныя жанры і формы аўдыявізуальнай журналістыкі.
- •33 Жанр рэпартажу ў аўдыявізуальных смі. Віды рэпартажу.
- •34. Асаблівасці арганізацыі работы на тэлебачанні і радыёвяшчанні.
- •35. Агульная характарыстыка сістэмы інтэрнэт-смі Рэспублікі Беларусь.
- •36. Асаблівасці творчага працэсу ў вэб-журналістыцы.
- •37. Даходнасць інтэрнэт-сайта: спосабы манетызацыі. Рэкламныя і маркетынгавыя стратэгіі інтэрнэт-смі.
- •38. Медыйныя інтэрнэт-тэхналогіі і грамадская думка.
- •40. Гісторыя ўзнікнення тэхналогій мультымедыя. Тэрмін «тэлематыка».
- •41. Тыпалогія друкаваных смі Беларусі.
- •42. Основные правила создания pr-текстов, pr-материалов для прессы. Пресс-релиз: подготовка и рассылка
- •43. Журналистское расследование (ж.Р.)
- •44. Выбор графической концепции газеты
- •45. Иллюстрация в контексте периодического издания: функции, оформление
- •46 Інфарм. Агенцтвы Рэспублікі Беларусь
- •47 Рэгіянальная прэса ў сучаснай інфармацыйнай прасторы
- •48 Свабода друку і адказнасць журналіста
- •49 Рэпартаж: ад канстатацыі да аналітыкі
- •50 Інтэрв’ю: сучасныя тэндэнцыі жанра
21. Психологизм как художественный метод в изображении человека.
Психологизм — метод изображения душевной жизни персонажа в произведении; воссоздание и изображение в произведении внутр. жизни человека. В журн-ке психологизм - метод осмысления личности в соответствии с «алгоритмами» науки и одновременно эстет. принцип изображения ха-ра, предполагающий использование системы художественных средств.
Журналист должен разобраться в субъективном мире героя, понять его душ. состояние. Только в этом случае удается выявить духовные истоки поведения личности. Чтобы написать очерк, журналисту надо настроиться на «волну» эмоций и мыслей своего героя. Это побуждает особую тональность письма: лиризм и исповедальность.
Процесс самораскрытия героя может быть описан в очерке через монолог или диалог. А) В монологе герой полностью погружен в себя: видит и слышит только себя; выражает только собственную точку зрения на вещи. Поэтому мир героя предстает перед читателями в одностороннем порядке. Своеобразная исповедь. Чтобы полнее передать гамму чувств, жур-ты используют «скрытые» приемы психол. хар-ки героя. К ним относят авторские реакции, реплики, комментарии.
Б) В процессе диалога субъекты общения не только делятся полезной информацией, но и могут рассуждать, спорить, тем самым выявляя не только особенности своего мышления, но и взгляды, представления, идеи. В диалоге и автор, и герой произведения выступают в качестве самостоятельных субъектов общения.
Одним из способов проникновения в мир личности является анализ мотивационной сферы. Здесь изучаются разл. кач-ва личности; степень осознания человеком своих поступков; уровень психол. зрелости личности; динамика мотивационной структуры личности в зависимости от обстоятельств, ситуации и временного состояния психики; реакция на социально обязательные, декларируемые и пропагандируемые цели, ценности, нормы поведения, образа жизни и т.д. Анализ мотивационной сферы соотносят с идеалами, установками, убеждениями, ценностями, интересами и желаниями личности. Анализируя мотивы поведения личности, важно выявить не только доминирующие мотивы, соотнесенные, например, с целями чел. деятельности, но и скрытые, которые обнаруживаются в условиях экстремума. Очеркист, анализируя личность с точки зрения ее мировоззренческих позиций, может проследить этапы формирования чел. убеждений, описать те трансформации, что происходят в сознании индивида при выборе идеи, показать те внешние воздействия, которые играют определяющую роль в идейной позиции личности. В очерковом произведении характер чел. личности может быть представлен во всей многогранности. Достигается это не только за счет выделения каких-то отдельных черт или сторон хар-ра, а за счет показа человека во всех его внутренних и внешних взаимосвязях с соц. средой. От анализа отдельных человеческих поступков или действий журналист может подойти к их синтезу в характере личности.
Различают 3 осн. формы психол. изображения, к которым сводятся все конкретные приемы воспроизведения внутреннего мира лит. героев: - прямую (открытый психологизм) - передаёт внутреннюю жизнь персонажа «изнутри» с помощью психол. самоанализа героя. Средства открытого психологизма — внутренний монолог, диалог, письма, исповедь, дневники, сны, видения, несобственно-прямая речь, «поток сознания» как предельная форма внутреннего монолога, «диалектика души». - косвенную (скрытый психологизм) - направлен на изображение внутреннего мира героя «извне», через психол. анализ. Ср-ва скрытого психологизма — портрет, пейзаж, интерьер, комментарий, умолчание, худ. деталь. - суммарно-обозначающую (чувства названы, но не показаны).
Психологизм присущ, как правило, крупным журналистским произведениям. Его стилист. особ-сти совпадают во многом с особ-ми публицистики в целом: стремление к образности, выразительности; поиск новых языковых средств; открытое выражение авт. позиции; огромная роль ключевых слов, характерных для определённой эпохи или идейного направления; широкое использование устоявшихся речевых оборотов.
Формы психологизма изменились. О состоянии героя можно сказать жестом, фотографией, музыкальным сопровождением, графикой. Благодаря слайдам, фотогр. и др. происходит воздействие на читателя на невербальном уровне. Большую роль в процессе восприятия и ощущения играет узнавание, что тоже используется в психологизме.
Принцип психологизма позволяет не только раскрыть внутренний мира героя, дать психологические или жизненные советы, но и преподнести наглядные уроки нравственности.
