IV. Орієнтовна карта основи дій (оод) для самостійної роботи

з теми:«Синдром порушення кровообігу. Змертвіння, виразки, нориці»

№ з/п	Назва теми або її фрагменту	Кіл. год	Вид заняття	Зміст роботи	Форма контролю
1	Синдром пору-шення кровоо-бігу.Змертвіння, виразки, нориці.	3	теорія	Самостійно вивчити природжені хірургічні захворювання.	Перевірка та оцінка якості виконаної роботи шляхом програмованого контролю у комп’ютерному варіанті

V.Матеріали для самоконтролю

Графічний диктант.

Так V Ні ­-

1. Артрогрипоз – це сплощення склепіння стопи

2. Плоскостопість – це множинні симетричні контрактури суглобів верхніх і нижніх кінцівок.

3. Гіпоспадія - це відсутність дорзальної стінки уретри.

4. Гіпоспадія - відсутність нижньої частини уретри.

5. Епіспадія - відсутність дорзальної стінки уретри.

6. Амелія - відсутність однієї, двох або всіх (кінцівок).

7. Крипторхізм – це наявність одного яєчка.

8. Крипторхізм – затримка (ретенсія) яєчка на шляху свого слідування в мошонку.

9. Атрезія ануса – відсутність отвору заднього проходу.

10. Амастія – це додаткові молочні залози.

11. Поліорхізм – це відсутність яєчка.

12. Гемімелія – відсутність дистальної частини кінцівки.

13. Фокомелія - відсутність дистальної частини кінцівки.

14. До блідих вроджених вад серця відноситься тетрада Фалло.

15. До синіх вроджених вад серця відноситься тетрада Фалло.

Тема: “ Природжені хірургічні захворювання ”.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

Відповідь студента до теми Тема: № 6 «Догляд за хворими з пошкодженнями та захворюваннями голови»

Кількість навчальних годин - 3

І. Науково–методичне обґрунтування теми

По даним ВООЗ серед усіх травм смертність від черепно-мозкової травми займає перше місце. Тому сучасна медична сестра повинна знати можливі етіологічні чинники, основні клінічні прояви таких травм, щоб вчасно оцінити стан пацієнта, провести правильні сестринські втручання, скласти план сестринського догляду та реалізувати його на благо потерпілого пацієнта.

ІІ. Навчальні цілі заняття

Ознайомитися ІІ

• з особливостями обстеження голови;

• з природженими дефектами та пухлинами голови;

• з синдромом черепно-мозкової травми.

Засвоїти II

• клініку основних видів черепно-мозкової травми;

• тактику медичної сестри при черепно-мозковій травмі, при проникаючих пораненнях голови;

• тактику медичної сестри при підвищенні внутрішньомозкового тиску та надання невідкладної допомоги.

• тактику медичної сестри при догляді за хворими з травмами та хірургічними захворюваннями голови.

Вміти ІІІ

• визначати проблеми пацієнта з ушкодженнями м’яких тканин та кісток черепа;

• заповнити лист сестринської оцінки стану такого пацієнта ;

• спланувати обсяг сестринських втручань при проблемах пацієнта з пошкодженнями голови ;

• доглядати за пацієнтами з пошкодженнями голови ;

Оволодіти технікою виконання ІІІ

• першої допомоги у випадку закритих та відкритих травм голови;

• першої допомоги в разі кровотечі з носа;

• оцінки стану пацієнта з черепно-мозковою травмою;

• першої допомоги в разі загально мозкових симптомів хірургічних захворювань голови.

ІІІ. Методичні вказівки щодо самостійної підготовки

а) Самостійна робота з літературою і конспектом відповідно до теми