1. Цель и задачи дисциплины

Дисциплина «Экономика хозяйства электроснабжения» является составной частью профессиональной подготовки специалистов, ее цель – развитие у студентов экономического мышления, получение ими необходимых знаний, умений и навыков, в том числе:

получение знаний о формах проявления общих экономических законов в работе хозяйства электроснабжения и его подразделений при обеспечении оптимального использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов;

развитие навыков самостоятельного, творческого отношения к процессам познания, навыков организатора и умения работать в коллективе;

использование теории, методов и технических средств для принятия оптимальных экономических решений.

Курс «Экономика хозяйства электроснабжения» как учебная дисциплина связан с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана: экономической теорией, маркетингом, менеджментом и др.

2. Требования к уровню освоения

содержания дисциплины

В соответствии с целями курса обучение студентов осуществляется в форме лекций и самостоятельной работы, которая оформляется в виде курсовой работы.

Изучив дисциплину, студент должен

знать особенности работы хозяйства электроснабжения, законодательство и нормативные акты, регулирующие экономику страны и развития предприятий, систему хозяйственного механизма, основы финансирования, экономического анализа, учета, построения тарифов;

уметь использовать знание экономических законов работы хозяйства электроснабжения в практической деятельности, определить экономический эффект по техническим и технологическим решениям в области железнодорожного транспорта, анализировать основные экономические показатели, рассчитывать себестоимость ремонта технических устройств, применять методы планирования, принципы научной организации труда (НОТ), методы управления трудовыми коллективами.

Успешное изучение курса позволит специалистам

грамотно решать технико-технологические и экономические задачи;

выявлять в условиях рынка отжившие формы и методы хозяйствования и управления, преодолевать отчуждение работников от решения практических задач и от собственности на средства производства, решать вопросы и работать с представителями предприятий различных форм собственности;

повышать социальную активность работников, умело управлять экономическими интересами, мотивацией к производительному труду;

делать правильные выводы для эффективного решения назревших проблем и практических задач дистанции электроснабжения;

познавать и использовать новые методы и способы работы;

уметь анализировать, ставить эксперименты и моделировать произ-водственно-экономические процессы на предприятии, грамотно проводить расчеты эффективности производства и новой техники, управлять издержками производства.

3. Объем дисциплины и виды учебной нагрузки

Т а б л и ц а 1

Объем дисциплины по видам учебной нагрузки

Вид учебной нагрузки	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия Курсовая работа Зачет	100 15 1,4 0,25