5. Поясніть значення слів і виразів:

копіткий – клопіткий – клопітливий; церемонія – церемоніал; личить – годиться; презентація – репрезентація; защепнути – защипнути; зволікати – відволікати; переказувати гроші – переводити гроші; рахувати – лічити; наполегливий – настирливий; темпи прискорені – пришвидшені, завершення – завершеність; зрештою – з рештою; пасха – паска – Великдень; бюлетеня – бюлетеня; брелок – брелока; рухомий рядок – біжучий рядок; міфічний – міфологічний; сходити – виходити; предок – пращур – потомок – нащадок; палац – палацовий, двірець – двірцевий; регістр – реєстр; ширина – широта, рекомендований – рекомендаційний.

6. З’ясуйте, чому слова в поданих парах пишуться по-різному:

зв’язківець – свято, розв’язати – розрядити, бур’ян – буряк, присвятити – прив’ялити, торф’яний – мавпячий.

7. Вставте, де потрібно, пропущені букви:

аген..ство, блис..нути, гіган..ський, жаліс..ливий, заздріс..ний, зап’яс..ний, кіс..лявий, швидкіс..ний, невіс..чин, під’їз..ний, проїз..ний, п’я..десят, студен..ський, щас..ливий, тиж..невий, учас..ник, ус..ний, хвас..ливий, шіс..надцять, шіс..сот.

8. Від поданих слів утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ-:

Сиваш, Лохвиця, Ірпінь, Поділля, Чикаго, Гринвіч, Устилуг, Мекка, Калуга, Калуш, Лейпциг, Дрогобич, Кривий Ріг, Нью-Йорк, казах, Таганрог, баски, латиш, Сиваш, козак, Запоріжжя.

9. Вставте, де потрібно, м’який знак:

брун..ці, таріл..ці, жмен..ці, жін..ці, вишен..ці, Тетян..ці, гус..ці, рибон..ці, схован..ці, дон..ці, беріз..ці, волен..ці, бурул..ці, лял..ці, гіл..ці, мотуз..ці, галуз..ці, Вал..ці, Натал..ці.

10. Законспектуйте лекцію Ліни Костенко «Гуманітарна аура нації», яку вона прочитала в Національному університеті «Києво-Могилянська академія» 1 вересня 1999 року.

Чи відомо Вам, що…

• ми говоримо щодня в середньому одну годину, за все життя – два з половиною роки;

• найскладнішими серед близько 3000–6000 мов, налічуваних у світі, є мова чиппева (північноамериканських індійців), яка має найбільшу кількість дієслівних форм – до 6 тисяч; ескімоська мова, в якій існує 63 дієслівні форми теперішнього часу, а іменники однини мають 252 флексії; китайська мова, яка має близько 50 000 ієрогліфів;

• найпростішою мовою за своїм складом є гавайська: в ній тільки 6 приголосних і 5 голосних. Через цю простоту вона є надзвичайно важкою.

Тема 2. Основи культури української мови

І. Теоретична частина:

1. Комунікативні ознаки культури мовлення.

2. Чинники формування культури мовлення.

3. Професійна комунікативна компетенція. Мовна компетенція.

4. Правильне наголошування як умова інтонаційної виразності усного мовлення. Види наголосу.

5. Основні правила наголошування в українській мові.

ІІ. Практична частина:

1. Розкрийте поняття «культура мовлення»

(Зверніться до праці Сербенської О.А. Культура усного мовлення. Практикум : Навч. посіб. – К. : ЦНЛ, 2004. – С. 180).

2. Поміркуйте, від чого залежить рівень мовленнєвої культури людини.

3. Що таке суржик, і чому він, на вашу думку, існує в Україні?

4. Зредагуйте словосполучення:

У даний час; в минулому році; у випадку необхідності; через відсутність доказів; як можна швидше; коротше кажучи; обставини співпадають; по крайній мірі; по понеділках; запрошуються бажаючі; тим не менше; вільна вакансія; хворіє грипом; підписка на газети; не мішало б записати; по всіх правилах.

5. Послуговуючись словником, з’ясуйте різницю між значеннями запропонованих слів, складіть із ними словосполучення.

Змістовий – змістовний, особистий – особовий, ознайомити – познайомити, відкрити – відчинити, посмішка – усмішка.

6. Перекладіть українською мовою, з’ясуйте відмінності у значенні. Скористайтеся російсько-українським словником.

Крупным планом, крупный учёный, крупный вопрос, крупные достижения; гражданский кодекс, гражданский долг, гражданский брак, гражданское общество; дружеское отношение, международные отношения, внимательное отношение к людям; общими усилиями, общие вопросы биологии.

7. Прокоментуйте в контексті майбутньої професійної діяльності наведений епізод із життя Мікеланджело та проілюструйте прикладами.

Одного разу аматор спостерігав, як геніальний італійський художник Мікеланджело підправляв то одну, то іншу деталь на своїй картині. Насамкінець здивований глядач вигукнув: „Усе, що ти зараз змінив, - це дрібниці!” На це художник відповів: „Звичайно, це дрібниці. Але ці дрібниці завжди ведуть до вдосконалення, а досконалість, безумовно, не є дрібницею”.

8. Підготуйте короткий (2–3 хв) публічний виступ на одну із запропонованих тем:

Читаючи авторів, які гарно пишуть, звикаємо і гарно говорити (Вольтер);

Людське спілкування – це обмін цінностями, а вміння вести розмову – це талант (Стендаль);

Не завжди важливо – що говорять, але завжди важливо – як говорять (М. Горький);

Для інтелігентної людини погано говорити вважається такою ж непристойністю, як невміння читати і писати (А. Чехов).

9. Утворіть словосполучення, добираючи до слів об’єм та обсяг сполучувані з ними лексеми. Скористайтеся «Словником-довідником з українського літературного слововживання» С. І. Головащука (К., 2010). Кімнати, куба, брошури, бюджету, мозку, повітря, посудини, знань, інформації, книжки, серця, тіла, послуг, програми, роботи, рукопису, слова, великий, невеликий, значний.