- •Аэродинамика полета птицы
- •Парящий полет
- •Парящий полет грифов
- •С какой скоростью летают птицы?
- •Наблюдения путей миграций
- •Организация кольцевания и средства ловли птиц
- •Орнитологические станции
- •Эффективность методики
- •Миграционное состояние4
- •Подразделение на группы
- •Миграция и анатомия птиц
- •Где это началось?
- •Дрейф материков
- •Пути расселения
- •Перелеты узким фронтом
- •Белый аист
- •Серый журавль
- •Перелет широким фронтом
- •Ближние мигранты
- •Дальние мигранты
- •Вариации миграционного поведения
- •Петлеобразная миграция
- •Возвратный перелет
- •Направления миграций
- •Главные пути перелетов птиц
- •Навигация и ориентация
- •Ведущие ландшафтные линии
- •Инстинктивный перелет
- •Семейный перелет
- •Перелет по памяти
- •Ориентация по состоянию атмосферы
- •Ориентация по солнцу и звездам
- •Инерционная ориентация
- •Земной магнетизм
- •Вращение Земли и центробежная сила
- •Обоняние как средство ориентации
- •Ориентация птиц при хоминге
- •Дневной перелет
- •Ночной перелет
- •Сроки перелета
- •Приверженность к определенным летним и зимним местам обитания
- •Расширение ареалов птиц как результат миграций
- •Стайность птиц во время миграций
- •Миграция в одиночку
- •Скорость перелета
- •Высота перелета
- •Погодные условия и Миграции птиц
- •Неупорядоченная (т.Е. Неоформленная) группа или стая
- •Некоторые особенности зрения птиц и их стайные построения
- •Количество выводков за сезон размножения
- •Американская черноголовая утка
- •Воловьи птицы
- •Вдовушки
- •Медоуказчики
- •Семейство кукушковых
- •Кукушки Сибири и Дальнего Востока
- •Известны случаи встреч летующих групп Черных журавлей –вероятно, неполовозрелых птиц (7 птиц –Монголия).
- •Некоторые особенности сигнализации
- •Маркировочно-опознавательные и дивергентные функции общения
- •Проприорецепция 10 50
- •Полуптенцовый тип развития
- •Экология гнездования и защитные реакции птиц
- •Врожденное и приобретенное в песне птиц
- •Физиологическая толерантность организма – пределы действия определенного фактора среды на организм, в которых он является для организма переносимым.
- •Ретровирусы птиц
- •Вирус энцефаломиелита кур
- •Вирус ящура
- •Вирусный гепатит утят
- •Вирусы герпеса птиц
- •Болезнь Марека
- •Чума уток
- •Вирусы оспы птиц
- •Сальмонеллезы
- •Бруцеллез
- •Псевдотуберкулез
- •Пятнистая лихорадка Скалистых гор
- •Ботулизм
- •Лептоспирозы
- •37 Е.Н.Панов "Соловьиная охота" в России //Знаки, символы, языки изд.5-е м., 2006
Перелет по памяти
Память наверняка оказывает очень большое влияние на способность многих перелетных птиц к ориентации. У них, очевидно, исключительно развито умение регистрировать в памяти массу особенностей окружающей среды, которые фиксируются ими как визуально, так и на слух, а возможно, и органами осязания (например, проявления метеорологических и климатических факторов). К процессу фиксирования «путевых ориентиров» в памяти птиц мы вернемся ниже.
О том, насколько исключительно развита память у птиц, можно судить по некоторым опытам, поставленным над голубями. Так, например, домашний голубь узнает свою голубятню после восьмилетнего отсутствия. Другой голубь научился указывать клювом на аэрофотоснимке определенный объект среди сотен других. После четырехлетнего перерыва эксперимент был возобновлен, и голубь вновь указал на тот же самый объект. Множество других видов птиц тоже обнаруживают превосходную память, регистрирующую как зрительные, так и слуховые впечатления.
Многие виды птиц ориентируются преимущественно по зрительным восприятиям: эти виды избегают совершать перелеты в тумане или при сплошной облачности. Однако это вовсе не объясняется их плохим зрением. Возможно, атмосферная ситуация оказывает даже более решающее влияние, чем зрительное восприятие. В то же время известно, что многие виды птиц беспрепятственно летают во время густого тумана и облачности.
Эти простые примеры еще раз подтверждают многообразие миграционного поведения разных птиц. Для всех этих птиц невозможно дать однозначную оценку условий окружающей среды и определить их воздействие на миграции.
В качестве примера, показывающего значение памяти для ориентации, сошлемся на опыты с серебристыми чайками. Трех птиц перевезли в новый район, расположенный примерно в 400 км от прежнего местообитания, и все они вернулись в родное местообитание. На второй год их возвращение происходило в шесть раз быстрее, вероятно, потому, что они запомнили «путевые ориентиры» и смогли найти кратчайший путь домой. У крачек, которые при сходном опыте были выпущены в незнакомых для них местностях и в районе, через который они обычно пролетают, обнаружились большие различия во времени возвращения к родному местообитанию. Птицы, выпущенные в знакомом районе, вернулись гораздо быстрее.
Значение запоминания многочисленных ландшафтных ориентиров при перелете над сушей, видимо, не вызывает сомнений. Но, как отмечалось выше, при перелете над морем ориентация по памяти может не играть какой-либо роли — отчасти потому, что птицы летят очень низко над поверхностью воды, а отчасти по той причине, что на этой поверхности нет «путевых ориентиров». При этом надо иметь в виду, что цвет морской воды меняется в зависимости от особенностей рельефа дна (наличие подводных отмелей или коралловых рифов) или в зависимости от холодных и теплых течений. В обширных приустьевых районах крупных рек морская вода приобретает окраску взвешенного наносного материала. К четко различимым «путевым ориентирам» относятся и айсберги в северной части Атлантического океана, плавающие массы водорослей в Саргассовом море, а также различные животные, которые плавают в морских водах разных широт. К этому следует добавить условия температуры или влажности воздуха над океанами.
Миграционная ориентация, в конечном итоге - это обучение правилам комплексного поведения10. У североамериканской саванной овсянки Passerculus sandwichensis - типичного ночного мигранта оно включает происходящее по определенным правилам взаимодействие врожденной информации и сведений, приобретенных в результатете обучения. Информация о направлении 1-й осенней миграции является врожденной. Общее направление миграции генетически задано на основе вращения небесной сферы и поддерживается с использованием звездной картины ночью и распределения поляризованного света днем. Направление миграции, включающее специфичные для данной популяции особенности и изменения во время миграции, задается на основе геомагнитного поля. Врожденные правила обучения определяют способы интерпретации вращения небесной сферы, позволяющие извлечь информацию об истинном компасном направлении. Однажды заученные таким образом компасы, основанные на распределении звезд и поляризованного света, не подвержены дальнейшим модификациям. Магнитная информация может настраиваться на основе информации об истинном компасном направлении. Пластичность перенастройки магнитной ориентации сохраняется в течение жизни мигрантов, это позволяет ей реагировать на пространственные и временные изменения качества или доступности информации, происходящие во время миграции.
