Утверждено на заседании кафедры дошкольного и дополнительного образования «1» сентября 2015 г. Протокол № 2 Зав. кафедрой ______________
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины	Уровень образования		Статус дисциплины в РУП		Кол-во зачётных единиц
Практический курс русского языка	44.03.01 – Педагогическое образование: Дошкольное образование		Общепрофессиональный модуль		6 з.е. (216 ч.)
СМЕЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ ПО РУП
Речевая культура педагога
Детская литература
Практикум по выразительному чтению
Технологии развития речи детей
Технологии работы с детской книгой
Логоритмика

I Семестр
Практический курс русского языка
№ п/п	Тема	Общ. кол-во часов / кред-ов	Лекции	Практ.	Лабор.	КСР	Контроль			СРС
1.1	Системная организация языка. Акустическая фонетика. Диктант №1 Диктант №2 Письменный опрос №1	21	2
				2						4
				2						4
				2		1				4
1.2	Артикуляторная фонетика. Сегментные и суперсегментные единицы языка. Основы транскрипции. Письменный опрос №2 Контрольная работа №1	37	6	8						6
				2		3				2
				4						6
1.3	Фонология. Учение о фонеме. Функции фонем. Интегральные и дифференциальные признаки.	14	2	6						6
1.4	Орфоэпия. Графика. Орфография. Контрольная работа № 2 Письменный опрос №3 Творческое задание	36	2	4						6
				2						8
				2		1				4
				2		1				4
Итого за модуль		108	12	36	0	6	0			54
	Часов	108	54					54
Кредитов		3

II Семестр
Практический курс русского языка
№ п/п	Тема	Общ. кол-во часов / кред-ов	Лекции	Практ.	Лабор.	КСР	Контроль		СРС
1.1	Семасиологическая характеристика лексической системы русского языка. Слово как основная номинативная единица языка. Эпидигматический, парадигматический и синтагматический анализ значения многозначного слова. Диктант Конспекты Творческое задание	37	6	8		1
				2
				2					6
				4			2		6
1.2	Семасиология. Ономасиология. Фразеология. Семиологический и структурно-семантический аспекты значения слова. Типы лексического значения. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Паронимы. Понятие лексико-семантического поля. Творческая работа Контрольная работа №1	20	4	8		1
									2
				2			2		1
1.3	Морфемика. Признаки слова и морфемы. Словоформа. Типы морфем. Дериватология. Производное слово. Словообразовательный формант. Типы мотивации. Способы словообразования. Система словообразовательных единиц. Контрольная работа №2 Творческая работа	24	6	8		1
				4					1
							2		2
1.4	Морфология. Понятия грамматического значения и грамматической категории. Части речи. Общие понятия синтаксиса. Система синтаксических единиц. Понятия простого и сложного словосочетания. Предикативность. Синтаксические связи и отношения. Типы предложений. Контрольная работа № 3 Микроисследование	27	2	6		1
				2			2		2
				2			4		6
Итого за модуль		108	18	48	0	4	12		26
	Часов	108	70					38
Кредитов		3

I Семестр Зачет Вопросы

1. Фонетика как наука. Основные направления фонетических исследований.

2. Акустическая фонетика.

3. Артикуляционная характеристика звуков речи. Речевой аппарат.

4. Виды звуковых колебаний. Сегментные и просодические единицы речи.

5. Основы фонетической транскрипции.

6. Общая характеристика и различия гласных и согласных звуков русского языка.

7. Классификация гласных звуков русского языка.

8. Классификация согласных звуков русского языка.

9. Комбинаторные и позиционные звуковые процессы в фонетической системе русского языка.

10. Фонология как наука. Учение о фонеме.

11. Функции фонемы с позиций МФШ и ЛФШ (СПбФШ).

12. Фонологическая позиция. Фонетические чередования и чередования фонем.

13. Основы фонематической транскрипции. Определение слабой фонемы в концепции МФШ (архифонема и гиперфонема).

14. Состав гласных фонем русского языка.

15. Состав согласных фонем русского языка.

16. Дифференциальные и интегральные признаки фонем с позиций МФШ и ЛФШ (СПбФШ).

17. Слог. Слоговые и неслоговые звуки. Теории слога.

18. Фонетическая природа ударения. Место ударения в слове. Типы ударения в русском языке.

19. Орфоэпия как наука. Понятие орфоэпической нормы.

20. Орфоэпические нормы в области гласных звуков русского языка.

21. Орфоэпические нормы в области согласных звуков русского языка.

22. Орфоэпические нормы грамматических форм и заимствованных слов русского языка.

23. Графика. Алфавит. Типы названий букв. Принципы русской графики.

24. Понятие орфограммы. Принципы русской орфографии.

25. Основные разделы и история русской орфографии.

II Семестр Экзамен Вопросы

1. Семасиологическая характеристика современной лексической системы русского языка. Общая характеристика основных номинативных единиц русского языка.

2. Лексическое значение слова. Проблемы отдельности, тождества, выделимости и цельности слова.

3. Эпидигматический, парадигматический, синтагматический анализ значения слова.

4. Части речи и номинативные классы слов.

5. Семиологический аспект значения слова.

6. Структурно-семантический аспект значения слова.

7. Семная структура лексического значения

8. Типы лексического значения слова.

9. Типы переносных значений многозначных слов.

10. Омонимия как лексико-семантическая подсистема языка.

11. Синонимия как лексико-семантическая подсистема языка.

12. Паронимия. Причины неверного словоупотребления.

13. Антонимия как лексико-семантическая подсистема языка.

14. Семантическое поле как системная организация лексики.

15. Семантические изменения в современном русском языке.

16. Понятие пассивного фонда русского языка.

17. Лексическая семантика, лексикология и лексикография – различия подходов.

18. Понятийный аппарат лексикографии.

19. Аксиомы и закономерности лексикологии как развитие системы языка.

20. Словари как способ кодификации лексической системы.

21. Морфемика. Проблема выделения морфемы как языковой единицы в русском языке.

22. Специфика слова и словоформы. Выделение видов и типов основ.

23. Типы морфем в русском языке. Морфема и морф.

24. Материально выраженные и нулевые аффиксы. Регулярность и продуктивность аффиксов русского языка.

25. Производное слово как объект русского словообразования.

26. Типы мотивации производных слов в русском языке.

27. Синхронический и диахронический аспекты способов словообразования в русском языке.

28. Простые аффиксальные способы словообразования.

29. Комбинированные аффиксальные способы словообразования.

30. Безаффиксные способы словообразования.

31. Комплексные единицы словообразовательной системы русского языка.

32. Специфика грамматического значения. Грамматическая форма слова и грамматическая категория в русском языке.

33. Слово, словоформа и форма слова с грамматической точки зрения. Морфологическая парадигма в русском языке.

34. Общая характеристика частей речи как лексико-грамматических классов слов русского языка.

35. Знаменательные и неполнозначные слова в русском языке. Первичные и вторичные части речи.

36. Функции модальных слов, союзных слов, союзов, частиц и междометий в предложении.

37. Основные синтаксические единицы русского языка. Виды и типы словосочетаний.

38. Основные синтаксические единицы русского языка. Виды и типы предложений.

39. Специфика синтаксических связей (сочинение и подчинение) в русском языке.

40. Специфика синтаксических отношений (предикативность) в русском языке.

Второй вопрос экзаменационного билета:

Практическое задание.

Пример практического задания:

Найдите мотивирующие слова к данным и определите способ словообразования этих слов: агитбригада, глубоководный, градостроительство и т.д.