- •Раздел I. Материалы лекций по дисциплине «Философия»
- •Раздел II. Планы семинарских занятий
- •Раздел I. Материалы лекций по дисциплине « философия»
- •Сущность и специфика философии
- •Структура философского знания
- •Функции философии как науки
- •Социальная проблематика в средневековой философии
- •Социальная мысль в эпоху Возрождения и Нового времени
- •4. Концепция «гражданского общества» в немецкой классической философии и ее связь с современностью
- •Тема № 3. Самоорганизация бытия: социально-философская мысль в хх веке. Синергетика как теория самоорганизации
- •2. Предпосылки возникновения новейших социально-философских концепций.
- •4. Синергетика как теория самоорганизации.
- •1. Социальная философия и социология: сходства и различия.
- •Предпосылки возникновения новейших социально-философских концепций
- •Сравнительный анализ функционализма и
- •Синергетика как теория самоорганизации
- •Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
- •3. Россия в диалоге культур
- •4. Исторический процесс и социальные явления
- •5. Социальные движения
- •6. Социальные конфликты
- •2. Социальная структура общества и ее типы
- •Учение о классах как основных элементах социальной структуры
- •Теория социальной стратификации и социальной мобильности
- •Общество и социальные институты
- •1. Предписанный (прирожденный) статус – пол, национальность, раса, место рождения, социальное происхождение (из служащих, из рабочих и т.Д.).
- •2. Достигаемый статус (приобретенный) – это статус, который человек приобретает благодаря собственным усилиям. Это статусы президента, студента, супруга и т.Д.
- •2. Девиация и социальный контроль
- •Проблема насилия в современном обществе и сценарии будущего
- •1. Научные, философские и религиозные картины мира. Мировоззрение и его роль в познании. Вера и знание
- •3.Проблемы истины
- •Действительность, мышление, логика и язык, творчество и практика
- •1. Понятие науки. Методы научного познания
- •2. Научные революции и смены типов рациональности
- •Рост научного знания. Наука и техника в современном мире
- •Футурология и будущее человечества. Техногенная цивилизация и ее проблемы
- •1. Сохранение жизни и здоровья человека в совокупности с экологическими проблемами:
- •2. Продовольственная проблема:
- •Раздел II. Планы семинарских занятий
Раздел I. Материалы лекций по дисциплине « философия»
Тема № 1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ
Вопросы:
Сущность и специфика философии.
Структура философского знания.
Функции философии как науки.
Сущность и специфика философии
Философия как система знаний, представлена различными школами, течениями и направлениями. Вопрос о научном статусе философии окончательно не решен. Поэтому, приступая к изучению этой дисциплины, важно ответить на вопрос, – «Что такое философия?»
Философия как самостоятельное духовное образование возникла в период VII–VI веков до н. э. в Древней Греции. Термин «философия» происходит от греческих слов «phileo» – любовь и «sophia» – мудрость и означает любовь к мудрости.
Первым, кто объяснил слово «философ», был Пифагор. Он полагал, что смысл философии – в поиске истины. С ним, так или иначе, были согласны такие древнегреческие философы, как Гераклит и Платон. Так, Платон считал, что задача философии заключается в познании вечных и абсолютных истин. При этом он конкретизировал, что такое познание под силу лишь философам, которые от рождения наделены соответствующей мудрой душой. По мнению Аристотеля, задача философии – постижение всеобщего в самом мире, а ее предметом являются первые начала и причины бытия. Другие же философы, в частности Эпикур, считали, что философия дает человеку ключ к достижению внутреннего равновесия, спасает его от страха перед смертью.
Разнообразие подходов к предмету философии особенно проявилось во второй половине XIX — XXI вв., когда возникло множество самых различных по своему характеру философских школ и направлений, предметом исследования которых являются многообразные стороны бытия, познания, человека и человеческого существования. Все это свидетельствует о плюралистическом (множественном) характере философии. Однако, несмотря на это, в целом, философскому знанию присущи и общие существенные моменты. К ним можно отнести:
– исследование наиболее общих вопросов бытия (вопросов онтологии);
– анализ наиболее общих вопросов познания (вопросов гносеологии);
– изучение наиболее общих вопросов функционирования и развития общества (вопросов социальной философии);
– исследование наиболее общих и существенных проблем человека (проблем, изучаемых философской антропологией) [34, с.13,14].
Итак, философию можно определить как учение об общих принципах бытия, познания и отношений человека и мира. Однако, это только одна из «ипостасей» философии. Несмотря на то, что философия – это учение, теория, она еще является и совокупностью наиболее общих взглядов на мир и место в нем человека, то есть – мировоззрением. Но понятие «мировоззрение» шире, чем понятие «философия». Известно, что помимо философского бывают и другие виды мировоззрения: мифологическое, художественное и т. д.
Отличие философии от других видов мировоззрения заключается в ее способности вскрывать закономерности и сущности явлений и процессов, посредством понятийного отражения действительности, связанного с абстрактным мышлением и теоретическим познанием. Следовательно, в этой «ипостаси» философия – это высший уровень и вид мировоззрения, это теоретически оформленное, системно-рациональное мировоззрение. Она по самой своей сути призвана вскрывать рациональный смысл и всеобщие закономерности существования и развития мира и человека [34]. Таким образом, специфика философии заключается в том, что она является одновременно и наукой и мировоззрением.
В основе философии лежит вопрос об отношении мышления к бытию – вопрос о первичности материи или идеи (духа, сознания). Поэтому все философы, в зависимости от того, что они считают первичным, так или иначе, делятся на материалистов и идеалистов. Это самое древнее деление – так философов делил еще Платон.
Философия как наука имеет свою историю. В системе философского знания можно выделить следующие основные этапы и направления развития философии [34, с. 3,4]:
– философия Древнего мира;
– философия Средних веков Запада и Востока;
– философия эпохи Возрождения:
– философия Нового времени;
– философия европейского Просвещения XVIII века;
– классическая немецкая философия;
– философия иррационализма XIX века;
– марксистская философия;
– позитивизм;
– русская философия;
– философия XX – начала XXI века.
