Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
НМК 38.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
23.73 Mб
Скачать

Питання контролю:

  1. Які стандартні програми ви знаєте?

  2. Як запустити стандарнті програми?

  3. Як створити, зберегти і відкрити текстовий абографіний файли?

  4. Як здійснити операції редагування та форматування тексту, фрагменту малюнка?

  5. Які ви знаєте правила використання спеціальних функціональних клавіш при роботі з інженерним видом Калькулятора?

  6. К провести статистичні розрахунки в програмі Калькулятор?

Короткі відомості з теоретичної частини.

Текстові процесори, як і текстові редактори, служать для створення, редагування та перегляду текстових документів. Однак вони виконують ще одну важливу функцію - форматування документів.

У стандартну поставку Windows входить текстовий процесор WordPad, який фактично є «полегшеною» версією набагато більш потужної програми Word. Робоче вікно програми представлено на мал.1.

Рис. 1. Робоче вікно текстового редактора WordPad

Графічний редактор Paint

Рис.2. Графічний редактор Paint

Графічними називають редактори, призначені для створення і редагування зображень (малюнків).

Paint - найпростіший графічний редактор. За своїми можливостями він не відповідає сучасним вимогам, але в силу простоти та доступності залишається необхідним компонентом операційної системи. Розібравшись з принципами управління цією програмою, легше освоювати інші, більш могутні засоби роботи з графікою.

Робоче вікно програми Paint представлено на рис.2. До складу його елементів управління, окрім рядка меню, входять панель інструментів, палітра настройки інструменту і колірна палітра. Кнопки панелі інструментів служать для виклику креслярсько-графічних інструментів.

Програма “Калькулятор”

Калькулятор - програма, призначена для проведення числових обчислень з використанням арифметичних, тригонометричних, логарифмічних та інших математичних функцій.

Калькулятор має два режими роботи: звичайний, призначений для найпростіших обчислень, та інженерний, який забезпечує доступ до багатьох математичних (у тому числі і статистичних) функцій. Для вибору інженерного режиму роботи виконують дії: Вид => Инженерный.

Запуск програм виконується: Пуск=> Программы=> Стандартные

Зміст і послідовність виконання завдань.

  1. Ввімкнути ПК. Запустити програму WordPad і створити текстовий документ із такими елементами форматування

  • поля: всі по 2 см;

  • заголовок (Arial Narrow, 16, напівжирний, курсив, вирівнювання по центру сторінки);

  • основний текст (Times New Roman, 14, звичайний, вирівнювання по лівому краю сторінки);

  • відступ першого рядка (1,2 см);

Зразок тексту:

Засоби боротьби з бур’янами

Для боротьби з однорічними одно- та дводольними бур’янами, які розмножуються насінням, слід застосовувати такі гербіциди:

·Зенкор, 70 % ЗП - (0,5-1,0) кг/га (залежно від гранулометричного складу ґрунту) до сходів рослин картоплі, або шляхом поетапного застосування: (0,5-0,7) кг/га до появи перших сходів + 0,3 кг/га по сходах до висоти рослин 5 см;

·Тітус (50 г/га) застосовують до появи сходів та по сходах до висоти 5 см;

· як альтернатива, поетапне внесення суміші Зенкору (0,3 кг/га) з Тітусом (30 г/га) до сходів та через 7-10 днів -додатково Тітус (20 г/га).

  1. Зберегти текст у файлі з ім’ям ЛПЗ №4 у папці Мої документи\Група41.

  2. Створити у графічному редакторі Paint наведений у завданні графічний об’єкт та зберегти його у вигляді файла у власній папці.

  1. Зберегти графічний файл з ім’ям ЛПЗ №4 у папці Мої документи\Група41.

  2. Вставити у створений текстовий документ графічні зображення із файлів, отриманих при роботі з Paint.

  3. Зберегти у вигляді графічного файла зображення контекстного меню довільного об’єкта Windows.

  1. Провести математичні розрахунки виразів, наведених у завданні, за допомогою програми Калькулятор зі створенням звітного файла з результатами у програмі Блокнот.

  1. Виконати розрахунки:

  • Обчислити площу круга, якщо R=3,5.

  • Обчислити 23% від числа 144.

  • Обчислити

  1. Роботу продемонструвати викладачу. Скласти звіт.