- •Відокремлений структурний підрозділ «Ногайський коледж Таврійського державного агротехнологічного університету»
- •Робоча програма навчальної дисципліни Комп’ютеризація сільськогосподарського виробництва
- •2014 – 2015 Навчальний рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •4. Прикладне програмне забезпечення. Пакет програм міrosoft office.
- •4.1. Текстовий процесор Місгоsoft Word.
- •5.2. Комп'ютерна мережа Інтернет. Сервіси мережі Інтернет
- •6. Використання інформаційних технологій у виробництві
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Зведені дані
- •Правила переведення оцінок у систему естs
- •15. Інформаційні ресурси
- •Лекція 1 тема: Вступ. Предмет, завдання та зміст дисципліни “Комп’ютеризація сільськогосподарського виробництва”. План лекції
- •Властивостi iнформацiї:
- •Повiдомлення
- •За формою подання можна видiлити наступнi види iнформацiї (повiдомлень):
- •За способом сприйняття розрiзняють такi види повiдомлень:
- •Лекція 2 тема: Відомості про операційну систему Windows. План лекції
- •Зміст лекції:
- •Лекція 3 тема: Робота з об'єктами Windows. Зміст лекції.
- •Створення ярликів
- •Лекція 4 тема: Програми обслуговування дисків. Збереження даних на змінних носіях план лекції
- •Зміст лекції:
- •Пристрої для зчитування інформації з оптичних дисків
- •Запис дисків
- •Лекція 5 тема: Текстовий процесор Microsoft Word. План лекції
- •Зміст лекції:
- •Шаблони Word
- •Лекція 6 тема: Табличний процесор Microsoft Excel. План лекції
- •Зміст лекції:
- •2.Інтерфейс програми Microsoft Excel.
- •Введення даних та адреса комірки.
- •Типи даних у комірках.
- •Редагування і форматування інформації в комірках.
- •Встака листів, знищення листів, перейменування листів.
- •Форматування ет.
- •Використання формул для розрахунків.
- •Лекція 7 тема: Системи управління базами даних Microsoft Access.
- •2. Знайомство із програмою субд Microsoft Access
- •Існує два варіани створення бд:
- •3. Основні об’єкти бд.
- •Макроси
- •4. Типи і властивості полів.
- •Лекція 8 тема: Створення звітів та їх застосування. Створення форм і звітів. План лекції
- •Зміст лекції
- •Зв’язки у таблицях та типи зв’язків.
- •Запити.
- •Запит на зміну (запити-дії):
- •Автоматичне створення форм
- •Лекція 9 тема: Поняття, класифікація та принципи функціонування комп’ютерних мереж. План лекції
- •Зміст лекції
- •Поняття про мережі.
- •Локальна мережа.
- •2.2. Під’єднання комп’ютерів до локальної мережі
- •2.3. Обмін інформацією у локальній мережі.
- •2.4. Управління принтерами
- •Лекція 10 тема: Комп´ютерна мережа Internet. Сервіси мережі Інтернет план лекції.
- •Зміст лекції
- •1. Глобальна комп'ютерна мережа Інтернет.
- •2. Сервіси, протоколи та адресація ресурсів.
- •3. Приєднання до мережі Інтернет.
- •Системи відеоконференцій
- •Технології відеоконференцій
- •Системи відеоконференцій
- •Лекція 11 тема: Використання інформаційних технологій у виробництві. План лекції
- •Зміст лекції:
- •1. Інформаційне забезпечення сільського господарства
- •2. Використання персональних комп’ютерів для обробки економічної інформації
- •3. Арм Агронома.
- •До проведення лабораторного заняття № 1 інструкційна картка
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Системні папки
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 2
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 3
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Вікно "Провідник" має дві половини:
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 4
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Графічний редактор Paint
- •Програма “Калькулятор”
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Засоби боротьби з бур’янами
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття №5
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 6
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Профілактика зараження:
- •Методи стиснення даних без втрат
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Пуск –Програми-eset -eset Smart Security -eset Smart Security.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 7
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 8
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Завдання на лабораторну роботу
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 9
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Завдання на лабораторну роботу
- •Методичні рекомендації з виконання та оформлення. Створення графічних об'єктів
- •Створення нестандартних графічних об'єктів
- •Введення тексту
- •Форматування створених графічних об'єктів
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття №10
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Залежність урожайності зерна ярої пшениці від виду і кількості добрив
- •Методичні рекомендації
- •Об’єднання комірок
- •Зміна ширини та висоти групи комірок
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття №11
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 12
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомедації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 13
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Додаткові вимоги до змісту презентації:
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Зразок оформлення слайдів презентації
- •Методичні рекомендації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 14
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 15
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 16
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 17
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 18
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Етика електронного листування
- •Правила написання електронних листів.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Правила створення поштової скриньки на безкоштовному поштовому сервері.
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 19
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Методичні рекомендації
- •Інструкційна картка до проведення лабораторного заняття № 21
- •Питання контролю:
- •Короткі відомості з теоретичної частини.
- •Розв’язок задач лінійного програмування
- •Зміст і послідовність виконання завдань.
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
Лекція 8 тема: Створення звітів та їх застосування. Створення форм і звітів. План лекції
Зв’язки у таблицях та типи зв’язків. Створення зв’язків між елементами таблиці та таблицями БД.
Запити.
Форми.
Створення та оздоблення форм.
Звіти.
Створення та оздоблення звітів.
Зміст лекції
Зв’язки у таблицях та типи зв’язків.
СУБД Access є дозволяє створювати багатотабличні бази даних і зв’язувати таблиці між собою.
Після створення в базі даних окремих таблиць по кожній темі необхідно вибрати спосіб, яким Microsoft Access буде поєднувати данні таблиць. Насамперед варто визначити зв'язки між таблицями. Після цього можна створювати запити, форми і звіти для одночасного відображення даних із декількох таблиць.
Наприклад, поля в декількох таблицях повинні бути скоординовані таким чином, щоб відображати відомості про одне й те саме замовлення.
Зв'язок між таблицями встановлює стосунки між співпадаючими значеннями в ключових полях.
У більшості випадків із ключовим полем однієї таблиці (головної таблиці), що є унікальним ідентифікатором кожного запису, зв'язується зовнішній ключ іншої таблиці (підлеглої таблиці).
Зовнішній ключ - одне (або декілька) полів у таблиці, що містять посилання на поле (або поля) первинного ключа в іншій таблиці.
Поле зовнішнього ключа визначає спосіб зв'язування таблиць. Вміст поля зовнішнього ключа повинен збігатися з умістом ключового поля, хоча імена полів можуть при цьому не збігатися.
Міжтабличний зв'язок - це відношення, встановлені між полями (стовпцями) двох таблиць.
Існують зв'язки з відношенням:
один-до-одного;
один-до-багатьох.
багато-до-багатоьх.
При відношенні «один-до-багатьох» кожному запису в таблиці A можуть відповідати кілька записів у таблиці B, але запис у таблиці B не може мати більш одного відповідного йому запису в таблиці A.
Є найбільше часто вживаним типом зв'язку між таблицями. Дозволяє уникнути повторень однотипної інформації.
При відношенні «один-до-одного» запис у таблиці A може мати не більш одного зв'язаного запису в таблиці B і навпаки.
Зв’язок цього типу використовуються не дуже часто, оскільки велика частина даних, зв'язаних таким чином, може бути поміщена в одну таблицю. Відношення «один-до-одному» може використовуватися для поділу дуже широких таблиць, для відділення частини таблиці, яку треба захистити, а також для збереження даних, що відносяться до підмножини записів у головній таблиці.
При відношенні «багато-до-багатьох» одному запису в таблиці A можуть відповідати кілька записів у таблиці B, а одному запису в таблиці B кілька записів у таблиці A.
Цей тип зв'язку можливий тільки за допомогою третьої (сполучної) таблиці, первинний ключ якої складається з двох полів, що є зовнішніми ключами таблиць A і B. Відношення «багато-до-багатьох» по суті справи являє собою два відношення «один-до-багатьох» із третьою таблицею.
У
Microsoft Access
зв'язок
між таблицями визначається шляхом
додавання таблиць у вікно «Схема
даних»
із наступним перетаскуванням ключового
поля з однієї таблиці в іншу.
Тип зв’язку в створюваному Microsoft Access зв'язку залежить від способу визначення полів:
Відношення «один-до-багатьох» створюється в тому випадку, коли тільки одне з полів є ключовим або має унікальний індекс.
Відношення «один-до-одного» створюється в тому випадку, коли обидва поля є ключовими або мають унікальні індекси.
Цілісність даних визначає систему правил, які використовуються для підтримки зв'язків між записами у зв'язаних таблицях, а також забезпечують захист від випадкового видалення або зміни зв'язаних даних.
Для відносин, у яких перевіряється цілісність даних, користувач має можливість указати, чи варто автоматично виконувати для зв'язаних записів операції каскадного відновлення і каскадного видалення. Тоді зміни у даних головної таблиці автоматично відобразяться у всіх підлеглих.
Для створення зв’язків необхідно викликати вікно Схема даних з меню Сервис.
