ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра международного права и международных отношений

Согласовано: Председатель УМК Института права Гимадрисламова О.Р.

Утверждено: на заседании кафедры (протокол № 11 от 24.06.2015г.) И.о. зав. кафедрой Нигматуллин Р.В.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Теория и история дипломатии

Б1.Б.18 Базовая часть

Направление подготовки

41.03.05 – Международные отношения (уровень бакалавриата)

Профиль подготовки

Международная интеграция и международные организации

Квалификация (степень) выпускника

Академический бакалавр

Форма обучения

Очная

Разработчик (составитель):

Доцент Елизаров М.В.

Уфа - 2015

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной

образовательной программы……………………………………………………………………...............3

2. Объем учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….......................3

3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….........3

4. Компетенции обучающегося, формируемые

в результате освоения дисциплины (модуля)……………………………………………………………3

5. Содержание рабочей программы для очной формы обучения………………………………...5

6. Учебно-методическое обеспечение

для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………………………………5

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) ………………………………………………….14

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой

для освоения дисциплины (модуля) ……............................................................................................18

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля) ……………………………………19

10. Перечень информационных технологий, необходимых

для освоения дисциплины (модуля) ……………………….………………………………………….19

11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) …………..19

12. Методические рекомендации для преподавателя…………………………...............................20

13. Материально-техническая база для осуществления образовательного

процесса по дисциплине (модулю) ……………………….……………………………………………21

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1. Базовая часть» ФГОС ВО по направлению подготовки 41.03.05 Международные отношения (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП бакалавриата по направлению подготовки Международные отношения: «Международное право», «Политология», «Всемирная история», «История международных отношений», «Мировая политика»,

2 Объем учебной дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Теория и история дипломатии» составляет 2 зачетных единиц, 72 часа, из них: лекций - 18, практических занятий - 16, КСР - 2, самостоятельная работа студентов - 36.

3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)

Целями изучения дисциплины «Теория и история дипломатии» являются получение обучающимися теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности специалиста в области международных отношений в условиях формирования цельной дипломатической системы, объединяющей функциональные и региональные составляющие внешней политики и дипломатии.

4. Компетенции обучающегося, формируемые

в результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ)

Учебная дисциплина «Теория и история дипломатии» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 41.03.05 Международные отношения (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464, которыми должен обладать выпускник:

а) общекультурных (ОК):

• способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

б) общепрофессиональных (ОПК):

• способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, умение системно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов (ОПК-1);

• способностью ясно, логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь в соответствующей профессиональной области (ОПК-2);

• владением политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОПК-7).

в) профессиональных (ПК):

организационно-административная деятельность:

• готовностью включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы Министерства иностранных дел Российской Федерации, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК-1);

• способностью составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-4);

проектная деятельность:

• способностью владеть навыками публичных выступлений как перед российской, так и зарубежной аудиторией (ПК-11);

исследовательско-аналитическая деятельность:

• способностью понимать логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПК-12);

• владением знаниями о правовых основах международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПК-15);

• способностью понимать основы регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов (ПК-17);

• способностью понимать основные теории международных отношений (ПК-18);

• способность владеть базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПК-19);

• способностью понимать содержание программных документов по проблемам внешней политики Российской Федерации, умением профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПК-20);

• способностью понимать основные направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПК-21);

• способностью ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПК-24);

• владением знаниями об основах дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (ПК-25);

В результате освоения дисциплины «Теория и история дипломатии» студент должен

знать: основные положения теории дипломатии; роль и позиции России на основных этапах формирования дипломатической системы; глобальные и региональные особенности российской и мировой дипломатии, включая современные угрозы и вызовы; место в общей дипломатической практике экономической, энергетической, экологической, общественной дипломатии, т.н. «мягкой силы»; принципы деятельности внешнеполитических и других ведомств международной сферы, загранучреждений, НПО, СМИ и деловых структур;

уметь: ориентироваться в тенденциях развития общемировой системы международных отношений, в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии; анализировать складывающуюся дипломатическую и внешнеполитическую ситуацию с целью выхода на оптимальные решения и рекомендации; готовить доклады и выступления, в том числе устные; находить главное в потоке информации по проблематике дипломатии и внешней политики; системно мыслить, делать обобщения относительно национальных интересов России и иностранных государств; проявлять инициативный подход при изложении и предложении путей решения международно-политических и дипломатических проблем;

владеть: навыками анализа современной дипломатической системы и проблем ее развития в процессе формирования нового миропорядка; современными технологиями поиска и обработки международной информации, методами ситуативных аналитических игр и исследования имитационных моделей; навыками составления резюме, аналитических обзоров, рецензирования внешнеполитических и дипломатических документов, монографий и других материалов, включая оригинальную информацию на иностранных языках, имеющих концептуальное значение для современной дипломатии; дипломатической терминологией и понятийным аппаратом на русском и иностранных языках; навыками построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по данной тематике.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»