- •«Организация работы с детьми в летний период в доу»
- •Организация педагогической практики
- •Сведения о дошкольном образовательном учреждении
- •Содержание практики
- •1.Анализ предметно-развивающей среды в летний период
- •2.Анализ планов воспитательно-образовательной работы своей возрастной группы (в летний период) режим дня на теплый период в мдоу дс № 93 г.Челябинска.
- •1. Оснащение и пополнение педагогического процесса игровыми зонами.
- •Задачи на лето.
- •Работа с родителями.
- •Работа на лето.
- •2. Изготовить дидактические игры.
- •Наблюдения.
- •3.Изучениеусловий охраны и укрепления здоровья детей в доу
- •4.Проведение работы по формированию культурно-гигиенических умений и навыков детей (кгн)
- •Сведения об образовании и стаже педагогических кадров доу
- •6.Проведение работы по физическому воспитанию
- •5 Упражнение:
- •7.Организация и руководство творческими играми детей
- •8.Организацияработы с семьей
- •9. Организация трудовой деятельности детей на участке
- •12. Организация работы по развитию детского изобразительного творчества
- •1. Организационный момент:
- •13. Индивидуальный план работы студента дневник практиканта
- •Отзыв студента о прохождении практики
13. Индивидуальный план работы студента дневник практиканта
Дата записи |
Содержание проделанной работы, |
оценка |
||||||||||||
1 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
2 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
3 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
4 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
5 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
6 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
7 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
8 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
9 день Первая половина дня |
|
|
||||||||||||
10 день Первая половина дня |
|
|
Оценка деятельности студента в ходе производственной практики в ДОУ(выставляется руководителем практики совместно с администрацией ДОУ, по пятибалльной системе)
№ |
Критерии оценки |
Оценка |
1. |
Социально-психологическая готовность к педагогической деятельности (умение устанавливать контакт с детьми, родителями, коллегами) |
|
2. |
Установление личностно-доверительного контакта с родителями воспитанников |
|
3. |
Умение руководить игровой деятельностью детей, используя прямые и косвенные приемы |
|
4. |
Организация и руководство трудовой деятельностью детей |
|
5. |
Организация работы по физическому воспитанию детей |
|
6. |
Организация и проведение режимных процессов с детьми |
|
7. |
Организация работы по экологическому воспитанию детей |
|
8. |
Организация работы по формированию элементарных математических представлений детей |
|
9. |
Организация работы по развитию детского изобразительного творчества |
|
10. |
Организация работы по речевому развитию детей |
|
11. |
Изготовление пособия (дидактического, методического) |
|
12. |
Ведение документации |
|
13. |
Трудовая дисциплина |
|
Итоговая оценка |
|
|
М.П. Руководитель практики _____________________________________
Заведующая ДОУ __________________________________________
Методист ДОУ ____________________________________________
