В психологическом методе Транзактный анализ выделяют четыре основные жизненные позиции человека, в отношении к себе и другим людям. Так, существует позитивная жизненная позиция, в которой Я и Другие люди воспринимаются как «О'кей», а также позиция, в которой Я и Другие - «Не О'кей». Состояние «ОК» в теории Транзактного анализа может обозначать: «хороший», «ценный», «благополучный», «в ладу с самим собой» Сочетание этих установок определяет четыре основные жизненные позиции:
Я — ОК (+); Ты — ОК (+).
Я — ОК (+); Ты — не ОК (-).
Я — не ОК (-); Ты — ОК (+).
Я — не ОК (-); Ты — не ОК (-).
Позиция "Я+; Ты+" является здоровой и заключается в сотрудничестве с другими людьми в решении жизненных проблем. Находясь в ней, мы действуем с целью достичь желаемых результатов.
Позиция "Я+; Ты-" — оборонительная. Находясь здесь, человек старается возвыситься над другими людьми.
Позиция "Я-; Ты+" заставляет чувствовать себя ниже других людей.
Позицию "Я-; Ты-" называют бесплодной. Человек убежден, что весь мир и все люди в нем плохи, как, впрочем, и он сам.
Когда ребенок принимает одну из жизненных позиций, весь остальной сценарий он подстраивает под нее.
Ребенок, который принял на позицию "Я ОК, ты ОК", скорее всего, будет строить выигрышный сценарий. Он находит, что его любят и рады его существованию. Он решает, что родителей можно любить и им можно доверять, а впоследствии распространяет этот взгляд на людей в целом.
Инструкция игры «Страна желаний»
(автор Бондаренко В.В.)
ЦЕЛЬ ИГРЫ: Познакомить с основными убеждениями про себя (Я - ОК или Я-не ОК) и про других(Ты – ОК или Ты – не ОК), показать преимущество здоровой жизненной позиции "Я+Ты+". Обучить давать, просить и брать поглаживания, которые предоставляет позиция "Я+Ты+". Обучить просить о помощи попадая в не окейные позиции. Развитие познавательных процессов, коммуникативной сферы и творческой и активности.
КОЛИЧЕСТВО ИГРОКОВ: от 3 до 10
ДЛЯ КОГО БУДЕТ ПОЛЕЗНА: родители, психологи
Ход игры:
Ведущий знакомит игроков с полем для игры
Ведущий игры: «Предлагаю, отправится в путешествие, а конечным пунктом вашего путешествия будет Страна, в которой живут желания».
Уточняется, есть ли у игроков желания, желали ли они чего - либо в своей жизни.
Ведущий игры: «Замечательно, что желания у вас есть и они такие разные и удивительные. Самое время выбрать цвет для своего желания».
Ведущий открывает коробку с пластилином и предлагает участникам выбрать.
Ведущий игры: «Подержите пластилин в ладошках и подумайте о своем желании. Очень приятно чувствовать своё желание, свою мечту у себя в руках.
Можно спросить у игроков какое именно желание или мечту они держат сейчас у себя в руках
Ведущий игры: «Через пару минут вы поместите свое желание в самый цент поля на ромашку где и находиться Страна Желаний, только сперва нужно сделать игровую фишку которой вы будите двигаться по полю. Для этого возьмите какую-то часть пластилина от вашего желания и придумайте себе фишку, а остальной пластилин-желание поместите на ромашку»
Игроки лепят свои фишки и помещают их на линию старта. Желания помещаются на ромашку. Важно проговорить, что для каждого желания хватит места, что чужие желания можно трогать или двигать только с разрешения хозяина.
Ведущий игры: «Посмотрите внимательно на дорогу, которая ведет к вашим желаниям»
Ведущий показывает на смайлики с надписями Я+, Я- ,Ты+, Ты-
Ведущий игры: «Для того, чтоб ваша фишка дошла до Страны желаний, где вас ждет именно ваше желание ей необходимо будет пройти целый путь. А на пути с ней могут происходить различные события. Как и у каждого из нас в жизни.»
Ведущий показывает на смайлики, делает акцент на том, что не окейные смайлики «вредничают», окейные улыбаются
Ведущий игры: «Посмотрите смайлики «Я+» улыбаются. Они веселые, попадая на них, каждая фишечка будет точно знать, что она хорошая, ценная и уверенная в себе. Чувствовать себя «Я+» - это нормально и приятно. Я+ всегда дает силу, чтоб прийти к своему желанию».
Ведущий может напомнить детям, что они всегда хорошие и только поведение может быть плохим.
Ведущий игры: «Посмотрите смайлики «Ты+» тоже улыбаются, они веселые, попадая на них, каждая фишечка будет точно знать, что знать, что люди вокруг неё и мир хорошие они полны возможностей и достойны любви и понимания. Ощущать «Ты+» - это нормально и приятно. Ты+ всегда дает силу, чтоб прийти к своему желанию».
Ведущий может напомнить детям, что люди вокруг тоже хорошие и только поведение может быть плохим
Ведущий игры: «Дети обратите внимание у нас есть и смайлики Я «-» и Ты «-». Они вредничают
Смайлик Я «-» думает, что он плохой, что его никто не любит, что он не важный. Поэтому если фишечка попадет на такой смайлик она тоже может заразиться и ей необходимо будет сделать два шага назад, а чтоб вылечиться и не чувствовать себя плохой и не важной нужно попросить витаминку у ведущего. Я «-» никогда не дает силу, чтоб прийти к своему желанию и всегда отправляет нас назад.
Ведущий может спросить у игроков: «Когда вы думаете, про себя плохо – это помогает вам достигать своих целей?»
Ведущий игры: Смайлик Ты «-» считает, что люди вокруг него злые, плохие, с ними не нужно дружить. Поэтому если фишечка попадет на такой смайлик она тоже может заразиться и ей необходимо будет сделать два шага назад, а чтоб вылечиться и не чувствовать себя плохой и не важной нужно попросить витаминку у ведущего. Ты «-» никогда не дает силу, чтоб прийти к своему желанию и всегда отправляет нас назад.
Ведущий может спросить у игроков: «Когда вы считаете, что люди вокруг вас злые, плохие и с ними не нужно дружить помогает вам это достигать своих целей?»