- •(Педагогічний досвід роботи з морально – етичного виховання) анотація
- •Передмова
- •«Теоретико-методичні засади педагогічного стимулювання морального вибору дошкільників »
- •Робота з педагогами
- •Між двох полюсів. Стимулюємо моральний вибір дитини.
- •Формування моральних цінностей у дітей дошкільного віку
- •П івень і сонце
- •Зламана гілка
- •Д идактична гра «Кажи правду»
- •Методичні рекомендації педагогічним працівникам щодо здійснення завдань морально–етичного виховання
- •План проведення семінару – практикуму для педагогів днз«Виховання у дітей морально-етичних норм поведінки»
- •Іі основні напрямки роботи
- •IV. Тематика засідань. Заняття 1.
- •І. Теоретична частина.
- •Заняття 2
- •Заняття 3.
- •І. Теоретична частина.
- •На допомогу вихователю в икористовуйте в роботі довідковий матеріал
- •Механізм реалізації проекту
- •Ііі Підсумковий етап
- •Виховуємо маленького українця
- •Перспективне планування
- •Старший дошкільний вік
- •План роботи гуртка «Школа маленького українця»
- •Тема 1. «Будьмо знайомі»
- •Тема 2. «Чарівні слова»
- •Тема 3. «Дошкільнята – охайні малята»
- •Тема 4. «Все починається з добра»
- •Тема 5. «Дружба – велика сила»
- •Тема 6. «Всі ми будемо працювати»
- •Тема 7. «Шануй батька й матір»
- •Тема 9. «Маленька правда всі неправди переважить»
- •Консультація для вихователів « Сучасні підходи до соціально-морального виховання дошкільнят»
- •Базова особистісна якість – людяність.
- •Методика призначена для вивчення
- •Робота з дошкільниками
- •Конспект інтегрованої діяльності дітей раннього віку «Допоможемо бабусі»
- •Хід заняття
- •Конспект когнітивно-мовленнєвої діяльності дітей молодшого дошкільного віку «Силу той має, хто правду мовляє».
- •Хід заняття
- •IV. Виведення морального правила
- •Гра «Почастуємо чаєм казкових героїв»
- •«Салат казковий»
- •« Навчаємось разом з героями казок»
- •Конспект інтегрованої діяльності
- •В гостях журналу «Шишкін ліс»
- •Хід заняття і частина
- •Ііі частина
- •IV частина
- •«Добре словечко гріє сердечко»
- •« Найкраще слово у дитини - для матусі та родини»
- •«Спасибі»
- •«Спи, мой мальчик...»
- •«Танець лялечок»
- •«Наша бабуся»
- •«Земле моя рідна»
- •Інтегроване заняття «Національні та державні символи України» національні та державні символи україни.
- •Конспект заняття пізнавального циклу для середньої групи «Чемний дошкільник або «Містер чемність»
- •Лялькова вистава « Хто зайчика образив?»
- •Свято за ідеями Софії Русової « Доторкатися до природи можна тільки серцем»
- •Хід заняття
- •Метелик
- •Народження метелика
- •Я з метеликом дружу
- •Водяна красуня
- •Мурашина сім’я
- •Мурашка
- •Свято Віри, Надії та матері їх Софії
- •«Каруселі» таночок з листочками
- •Пісня «Рідная стежина»
- •Пісня про Україну
- •«Розкажи про себе»
- •«Кому що потрібно для роботи»
- •«Оленка захворіла»
- •«Що погано, а що добре?»
- •«Оціни вчинок»
- •«Обери свій настрій»
- •«Розсміши товариша»
- •Молодша група «Допоможемо ляльці знайти друзів»
- •«Назви: у кого який настрій»
- •«Назви членів своєї сім’ї «
- •Сфера «люди» «Давайте познайомимося!»
- •«Хто найголовніший»
- •«Оленка захворіла»
- •«Маленькі помічники»
- •«Скажи пестливо»
- •«Ланцюжок компліментів»
- •«Увічливі слова»
- •«Клубочок чарівних слів»
- •«Допоможи зайчикові»
- •«Квітка доброти»
- •«Чемні діти»
- •«Добре – погано»
- •«Вчимося етикету»
- •Сфера «культура»
- •Молодша група «Навчимо ляльку накривати стіл»
- •«Салат із казок»
- •«Оціни вчинок казкового героя»
- •«Визнач настрій іграшки» (словесна гра)
- •Конспекти занять та розваг «у родинному колі»
- •Сценарій свята «Великодня»
- •Робота з батьками
- •«Батьківська педагогіка щодо формування морально – етичних навичок підростаючого покоління»
- •Цікавинка для допитливих батьків
- •Соціально-моральний розвиток дітей дошкільного віку
- •Використані джерела:
- •Словничок моральності
- •Як Сергійко навчився жаліти
- •Творче завдання «Фея Співчуття»
- •Розкажи, коли ти повівся як справжній друг.
- •Скажи людині «Здрастуйте»
- •Гостинність Лисичка і журавель
- •Продовж речення
- •Про доброту і милосердя За добро — добром
- •Гра «Злі – добрі кошенята»
- •Твоя родина
- •Твоя рідня, твій рід
- •Таня – помічниця
- •Як ставитися до інших
- •Друзяки
- •Чи вмієш ти ввічливо розмовляти
- •Будь чемним
- •Твій рідний край Де ти живеш
- •Батьківщина
- •Наша держава – Україна
- •Державні символи України. Державна мова України
- •Людина поміж людей Вірші про людські стосунки
- •Твори добро
- •Бути добрим
- •Ввічливі діти
- •Дав слово — тримай
- •Виховані діти
- •Хвастунець
- •Будь чемним
- •Що це значить – не дружити
- •Лінивий кіт
- •Казка про жадобу.
- •Працьовита дівчинка
- •Что такое хорошо и что такое плохо?
- •Казки та оповідання Перемагай зло добром
- •Як друзі ведмедика провчили
- •Л інива Оленка
- •Як дівчинка побачила себе
- •У люблена лялька
- •Неслухняний м'ячик
- •Сідайте, будь ласка
- •Хочеш бути щасливим, не будь лінивим
- •Помічниці
- •З кого песик приклад бере
- •Умій почекати
- •Івасик та Тарасик
- •Навіщо кажуть спасибі
- •На кладці
- •Як треба поводитись на вулиці
- •Про друга
- •Як Наталя у лисиці хитранку купила
- •Дивна хвороба
- •Розбита чашка
- •Людські чесноти. Зневага.
- •Байдужість
- •Казка про ріпку та внучку
- •Про працю
- •Додаток до дидактичної гри «Моя сім’я»
- •Додаток до гри «Добре – погано»
- •Додаток до гри «Вчимося етикету»
- •Дидактичний матеріал для бесіди з дітьми
- •Принцип виховання дітей Анкета для батьків
- •Анкета – самоаналіз для батьків
Сценарій свята «Великодня»
(старший дошкільний вік)
Н
а
сцену виходить ведуча і дітки. Дітки
вишиковуються півколом за ведучою.
Ведуча: Христос Воскрес!
Всі з залу: Воістину Воскрес!!!
Ведуча: І от саме з цього приводу ми і будемо сьогодні веселитися! (звертається до дітей) Хто знає — який атрибут Воскресіння Христового є неодмінним?
Дітки: Писанки!!!
Ведуча: Правильно! А хто знає чому? (всі мовчать) А тому, що яєчко, то є символ вічності. Все йде по колу і все йде у вічність. А ще воно кругле і схоже на … Нумо, допоможіть мені, які предмети бувають круглі?
Дітки: Сонечко!!! … Яблучко!!! … Наша планета!!! ……………
Ведуча: Ох, які ви молодці! Ну як ви знаєте так багато круглих предметів, тоді я пропоную вам конкурс!
Конкурс 1 «Робимо писанки»
Дітки діляться на дві команди. Кожній дитинці видається по вареному яєчку. На одному з двох столів (тобто на столі однієї з команд) стоїть скляночка з водою, на другому столі — фарби (гуаш). На обох столах мають знаходитись: підставочки для яєчок (це можуть бути пластмасові кришечки від газованих напоїв) по кількості учнів і пензлики (теж по кількості учнів).
За командою ведучої, дітки мають розфарбувати яєчка (зробити писанки). Але!!! Якщо це команда, в якої на столі стоїть тільки скляночка з водою, а фарб немає, вони мають змочити пензлики і бігти до сусіднього столу за фарбою. І так само ті дітки, а яких на столі тільки фарби, мають бігти до сусіднього столу, де є водичка, щоб змочити пензлики.
Перемагає та команда, яка впорається з розфарбовуванням яєць першою. Тобто не просто закінчить роботу, а всі дітки з команди поставлять свої яєчка на підставочки на СВОЄМУ столі!
Пропоную зробити ще один приз — за найоригінальшу писанку. Призом можуть бути різні солодощі, адже Великдень дуже смачне свято, бо є виходом з посту.
Ведуча: Ох які ви молодці! Щоправда, всі заляпались фарбами, зате які щасливі! Ну що ж, поки наші писанки сохнуть, чекаючи на наступний конкурс. Я пропоную зіграти в гру у пасочки! Адже пасочки — так само є невід’ємним атрибутом Великодня. Хто знає, що входить до Великодніх пасок?
Дітки: Борошно…. Яйця… Цукор…
Ведуча: Оце так молодці! Але потім, коли ми змішуємо всі інгредієнти, куди ми ставимо пасочку?…
Дітки: В пічку!!!
Ведуча: Вірно! Та оскільки пічка в нас на садочок (школу) одна, а борошно вам давати небезпечно, бо ви вже вимазалися фарбами, то вам зараз тільки борошна і не вистачає! Тому я принесла несправжнє борошно — тобто пісок. А пічками стануть наші столи. І пропоную вам заграти в гру у пасочки!
Конкурс 2 «Гра в пасочки»
Дві команди. Два столи (то є пічки). Два відра з вологим піском (вони мають стояти за 5 кроків від столів). Дві пасочки (по одні на кожну команду).
Правила: За командою починається відлік 3 хвилин, упродовж яких, за принципом естафети, дітки мають по черзі зачерпувати пісок з відер пасочкою і бігти до столу, куди вони мають їх викладати (гарною фігуркою). Перемагає та команда, яка за 3 хвилини зробить більше пасочок на столі (тобто поставить в піч найбільше пасок). Важливо у цьому конкурсі оцінювати зовнішній вигляд пасочок — якщо деякі з них геть розвалені — вони не зараховуються!!!
Ведуча: Ну все ніби… Писанки розфарбували, пасочки спекли… А тепер ми будемо ті пасочки їсти! Жартую!!! Тепер, ми з вами будемо бавитись у ту гру, в яку бавились ще сотні років тому наші пращури — «Чия писанка найміцніша»! Скільки тільки не вигадували всяких хитрощів, аби чиясь писанка була найміцнішою… Робили писанки дерева, видаючи їх за справжні, з глини… Але в нас все буде по-чесному, адже писанки, якими ми будемо битися — ви тільки що на очах в один одного розмалювали! Отже, візьміть кожен саме свою писанку і станьте всі півколом. Зараз я рахівничою визначу того хто буде бити першим, і того, кого будуть бити першим.
У нас багато діточок,
На святі Великоднім.
Всі наробили писанок,
Щоб битись одне з одним!
Тож досить всім на це чекати
ТИ — будеш першим бій тримати. (дитинка виходить на центр)
ТИ — будеш першим ударяти!!! (інша дитинка виходить до першої).
Конкурс 3 «Бій на писанках»
Правила прості. Всі по черзі виходять до того, чию писанку треба бити. Якщо їх писанка лопається — вони відходять. Якщо залишається цілою — стають на місце того, кого б’ють. І так до останнього. Битися треба «носиком» яєчка в «носик». Перемагає непошкоджена писанка.
Ведуча: За традицією українського народу, свято Великодня неможливе без «розговіння». Пост закінчився і всі можуть їсти все що захочуть. Отже всіх батьків і діточок я запрошую до столу на справжні паски з чаєм, а писанки у нас вже є, і в деяких, навіть, надколоті для чищення. Смачного!
