- •(Педагогічний досвід роботи з морально – етичного виховання) анотація
- •Передмова
- •«Теоретико-методичні засади педагогічного стимулювання морального вибору дошкільників »
- •Робота з педагогами
- •Між двох полюсів. Стимулюємо моральний вибір дитини.
- •Формування моральних цінностей у дітей дошкільного віку
- •П івень і сонце
- •Зламана гілка
- •Д идактична гра «Кажи правду»
- •Методичні рекомендації педагогічним працівникам щодо здійснення завдань морально–етичного виховання
- •План проведення семінару – практикуму для педагогів днз«Виховання у дітей морально-етичних норм поведінки»
- •Іі основні напрямки роботи
- •IV. Тематика засідань. Заняття 1.
- •І. Теоретична частина.
- •Заняття 2
- •Заняття 3.
- •І. Теоретична частина.
- •На допомогу вихователю в икористовуйте в роботі довідковий матеріал
- •Механізм реалізації проекту
- •Ііі Підсумковий етап
- •Виховуємо маленького українця
- •Перспективне планування
- •Старший дошкільний вік
- •План роботи гуртка «Школа маленького українця»
- •Тема 1. «Будьмо знайомі»
- •Тема 2. «Чарівні слова»
- •Тема 3. «Дошкільнята – охайні малята»
- •Тема 4. «Все починається з добра»
- •Тема 5. «Дружба – велика сила»
- •Тема 6. «Всі ми будемо працювати»
- •Тема 7. «Шануй батька й матір»
- •Тема 9. «Маленька правда всі неправди переважить»
- •Консультація для вихователів « Сучасні підходи до соціально-морального виховання дошкільнят»
- •Базова особистісна якість – людяність.
- •Методика призначена для вивчення
- •Робота з дошкільниками
- •Конспект інтегрованої діяльності дітей раннього віку «Допоможемо бабусі»
- •Хід заняття
- •Конспект когнітивно-мовленнєвої діяльності дітей молодшого дошкільного віку «Силу той має, хто правду мовляє».
- •Хід заняття
- •IV. Виведення морального правила
- •Гра «Почастуємо чаєм казкових героїв»
- •«Салат казковий»
- •« Навчаємось разом з героями казок»
- •Конспект інтегрованої діяльності
- •В гостях журналу «Шишкін ліс»
- •Хід заняття і частина
- •Ііі частина
- •IV частина
- •«Добре словечко гріє сердечко»
- •« Найкраще слово у дитини - для матусі та родини»
- •«Спасибі»
- •«Спи, мой мальчик...»
- •«Танець лялечок»
- •«Наша бабуся»
- •«Земле моя рідна»
- •Інтегроване заняття «Національні та державні символи України» національні та державні символи україни.
- •Конспект заняття пізнавального циклу для середньої групи «Чемний дошкільник або «Містер чемність»
- •Лялькова вистава « Хто зайчика образив?»
- •Свято за ідеями Софії Русової « Доторкатися до природи можна тільки серцем»
- •Хід заняття
- •Метелик
- •Народження метелика
- •Я з метеликом дружу
- •Водяна красуня
- •Мурашина сім’я
- •Мурашка
- •Свято Віри, Надії та матері їх Софії
- •«Каруселі» таночок з листочками
- •Пісня «Рідная стежина»
- •Пісня про Україну
- •«Розкажи про себе»
- •«Кому що потрібно для роботи»
- •«Оленка захворіла»
- •«Що погано, а що добре?»
- •«Оціни вчинок»
- •«Обери свій настрій»
- •«Розсміши товариша»
- •Молодша група «Допоможемо ляльці знайти друзів»
- •«Назви: у кого який настрій»
- •«Назви членів своєї сім’ї «
- •Сфера «люди» «Давайте познайомимося!»
- •«Хто найголовніший»
- •«Оленка захворіла»
- •«Маленькі помічники»
- •«Скажи пестливо»
- •«Ланцюжок компліментів»
- •«Увічливі слова»
- •«Клубочок чарівних слів»
- •«Допоможи зайчикові»
- •«Квітка доброти»
- •«Чемні діти»
- •«Добре – погано»
- •«Вчимося етикету»
- •Сфера «культура»
- •Молодша група «Навчимо ляльку накривати стіл»
- •«Салат із казок»
- •«Оціни вчинок казкового героя»
- •«Визнач настрій іграшки» (словесна гра)
- •Конспекти занять та розваг «у родинному колі»
- •Сценарій свята «Великодня»
- •Робота з батьками
- •«Батьківська педагогіка щодо формування морально – етичних навичок підростаючого покоління»
- •Цікавинка для допитливих батьків
- •Соціально-моральний розвиток дітей дошкільного віку
- •Використані джерела:
- •Словничок моральності
- •Як Сергійко навчився жаліти
- •Творче завдання «Фея Співчуття»
- •Розкажи, коли ти повівся як справжній друг.
- •Скажи людині «Здрастуйте»
- •Гостинність Лисичка і журавель
- •Продовж речення
- •Про доброту і милосердя За добро — добром
- •Гра «Злі – добрі кошенята»
- •Твоя родина
- •Твоя рідня, твій рід
- •Таня – помічниця
- •Як ставитися до інших
- •Друзяки
- •Чи вмієш ти ввічливо розмовляти
- •Будь чемним
- •Твій рідний край Де ти живеш
- •Батьківщина
- •Наша держава – Україна
- •Державні символи України. Державна мова України
- •Людина поміж людей Вірші про людські стосунки
- •Твори добро
- •Бути добрим
- •Ввічливі діти
- •Дав слово — тримай
- •Виховані діти
- •Хвастунець
- •Будь чемним
- •Що це значить – не дружити
- •Лінивий кіт
- •Казка про жадобу.
- •Працьовита дівчинка
- •Что такое хорошо и что такое плохо?
- •Казки та оповідання Перемагай зло добром
- •Як друзі ведмедика провчили
- •Л інива Оленка
- •Як дівчинка побачила себе
- •У люблена лялька
- •Неслухняний м'ячик
- •Сідайте, будь ласка
- •Хочеш бути щасливим, не будь лінивим
- •Помічниці
- •З кого песик приклад бере
- •Умій почекати
- •Івасик та Тарасик
- •Навіщо кажуть спасибі
- •На кладці
- •Як треба поводитись на вулиці
- •Про друга
- •Як Наталя у лисиці хитранку купила
- •Дивна хвороба
- •Розбита чашка
- •Людські чесноти. Зневага.
- •Байдужість
- •Казка про ріпку та внучку
- •Про працю
- •Додаток до дидактичної гри «Моя сім’я»
- •Додаток до гри «Добре – погано»
- •Додаток до гри «Вчимося етикету»
- •Дидактичний матеріал для бесіди з дітьми
- •Принцип виховання дітей Анкета для батьків
- •Анкета – самоаналіз для батьків
Метелик
Б
іла
цятка, синя цятка –
Поцятковані крильцятка.
Ворухнулись, замигтіли,
Замигтіли, полетіли.
Що це, хто це той метелик?
Чи листочок, чи метелик?
Понад квітами літа,
В луг зелений заверта.
А в квітучим зелен – лузі
Всюди друзі, друзі, друзі:
Коник – друг, мурашка – друг.
Словом друзів повен луг.
І метелик поміж ними
Сяє крильцями своїми.
Усіма чотирма
Всіх у лузі обійма.
Б.Стельмах
Народження метелика
Гусінь – справжня ненажера.
Нищить листя на деревах
І капусту па городі,
Всім рослинам дуже шкодить.
Як наїлась – заховалась,
В довгу нитку замоталась.
Вийшов кокон, наче хатка.
Можна в ньому зимувати.
Гусінь довго – довго спала,
Аж весна на дворі стала.
Поки спала, щось змінилось –
В неї крильця появились.
Тісно з крильцями у хатці,
Треба швидко вибиратись.
І з’явивсь на білий світ
Незвичайний диво – цвіт:
Не на ніжці виростає,
А над квітами літає,
Гусінь, де взяла ти крила?
Я би теж такі хотіла
В. Паронова
Я з метеликом дружу
Я з метеликом дружу
В зеленому лузі.
Не боїться він мене,
Сіда на кепку.
Лиш прийду я на лужок,
Здалека радіє,
Мов ромашка у траві
Крильцями біліє.
В.Басюк
Етюд « Метелики і квіти»
Діти стають у велике коло. Одна дитина - «метелик» (тримає метелика), інша - «квіточка» (одягає шапочку – квітку). Під музику «Квіточки» сідають, «метелики» встають. Потім навпаки «метелики» сідають, «квіточки» встають. «Квіточки» залишаються стоять, метелики «летять» до центра кола, утворюючи маленьке коло з метеликів, потім відходять на свої місця, до центра йдуть «квіточки». «Метелики» і «квіточки» утворюють два кола (велика і маленьке - в центрі великого), які одночасно рухаються в інші сторони ( «квіти»- праворуч, «метелики»– ліворуч).
«Квіточки» розбігаються по залу та стоять. А «метелики літають»під музику. Музика зупиняється, і «метелики» шукають свої квіточки за кольором.
Гра «Народження метелика»
Мета. Закріпити знання про послідовність народження метелика.
Хід гри. Діти, викладають з окремих карток послідовність народження метелика: яйце, гусінь, кокон, метелик.
Вікторина
(Приймають участь гості та діти).
Чи можна ловити метеликів? (Ні)
Чому неможна їх ловити? ( Вони красиві і корисні).
Чому метелика неможна брати за крильця? (Крильця метелика вкриті пилком. Якщо його пошкодити - метелик не зможе літати і загине).
Чим живляться метелики? (Нектаром).
А що таке нектар? (Квітковий сік).
Як п’є нектар метелик? (Ротик у метелика – довгий хоботок, який закручений спіраллю, коли він літає, і розпрямляє, запускаючи в глибину квітки так і здобуває нектар).
Вихователь. Давайте послухаємо, хто ще із комашок мешкає на нашій планеті Земля.
Бабка
М
ов
химерний літачок,
Сіла бабка на сучок.
Цілий день вона літала
Край ріки біля дворів.
Скільки мошок поковтала,
Скільки з’їла комарів!
В.Земний
Бабка порхає, кружиться
Біля теплої калюжиці.
Біля неї жук кружиться
Дуже хоче подружиться.
* * *
Бабки – красуні
Всім нам дуже сподобаються.
Танцюють над квіточками,
Махають нам платочками.
* * *
Вихователь. Цікаво, над якими квітами вони літають?
Стоять ці квіти у воді, вінки білі й золоті. (Водяні лілії).
