7. История возникновения, основные направления и виды арттерапии.

Арттерапия – терапия с помощью различных видов искусства

“лечение искусством” появилось тогда же, когда появилось и само искусство. Практически во все времена и у всех народов в качестве “средства исцеления” различных болезней и состояний использовались музыка, танец, пение, рисование, скульптура, природа и пр.

• Термин арт-терапия (буквально терапия искусством) ввел в употребление Адриан Хилл – британский врач и художник (1895 – 1977) в 1938 году при описании своей работы с туберкулезными больными в санаториях. Вскоре это словосочетание стало применяться по отношению ко веем видам занятий искусством

На сегодняшний день выделяют два арттерапевтических течения (направления):

1. Эдит Крамер (родилась в Вене в 1916 г.) художница, пионер в области арт-терапии и сотрудники социальной реабилитации – считают, что искусство обладает целительным действием само по себе, и не рассматривают арт-терапию как суррогат психотерапии. Поэтому основная цель – стимуляция творческого потенциала.

2. Маргарет Наумбург 1890-1983. Считают, что хоть и можно применять самостоятельно, но арттерапия быть лишь приложением к более традиционным психотерапевтическим подходам. Представители этого подхода базируются на психоаналитических убеждениях о том, что внутреннее «Я» человека отражается в зрительных образах всякий раз, когда он рисует, пишет картину или лепит скульптуру, не особенно задумываясь о своих произведениях, то есть спонтанно.

Но несмотря на существенные различия, оба направления рассматривают изобразительное искусство как средство для интеграции и реинтеграции личности.

Основные виды арттерапии

• Рисунок и все виды живописи;

• рисование пальцами (finger-painting).,

• Составление и работа с коллажами - само слово коллаж происходит от французского collage – наклеивание. Суть техники в том, что клиенту (или группе) предлагается на бумажную или текстильную основу наклеить картинки, различные детали на определенную тему. Коллаж можно дорисовывать или дополнять различными надписями.

• Работа с мандалами Мандала» - в переводе с санскрита – круг. Архитипический смысл круга это целостность, нерасчлененность, безопасность, защита. Особенно показано рисование мандал кризисным пациентам.

• Работа с гримом и боди-арт;

• Работа с масками;

• Лепка (глина, пластилин);

Другие направления искусство терапии: Драматерапия, Библиотерапия (письмом, сочинением) – самовыражение через творческое «Писание», сочинение, Музыкотерапия, Танцевально-двигательная

7. Диагностические и терапевтические возможности арттерапии.

1. Диагностическая. Рисунок (как, впрочем, любое произведение искусства, «сотворенное» пациентом) - особый документ и содержит очень много информации об авторе. Рисунок всегда символичен, всегда выражает наличное состояние автора, как бы тот ни старался его скрыть. Здесь очень важно понять один момент. Можно ли по рисунку ставить диагноз? Нет и еще раз нет. Может ли рисунок помочь поставить диагноз? Да, вне всякого сомнения. Диагностическими возможностями арттерапии являются: Получение материала для интерпретаций и диагностических заключений через рисунок, лепку, стихи, составление коллажей, музыки и других видов творчества. Содержание и стиль художественных работ дают терапевту изобилие информации о пациенте, который сам может помогать в интерпретации своих произведений, учитывая тот факт, что продукты нашего творчества являются отражением нашего внутреннего мира. Диагностика внутригрупповых взаимодействий в различных групповых техниках артттерапии (групповое рисование, сочинение музыки, групповая лепка, групповой коллаж и т.д.).

Можно выделить особенности рисунка при некоторых заболеваниях.

Характерные особенности рисунка при шизофрении

Смешение одушевленного и неодушевленного; Явное предпочтение формы, а не цвета.

“Набивка”, т.е. плохо переносится пустое пространство, оно должно быть все заполнено, из-за чего рисунок часто выглядит чрезвычайно усложненным, вычурным. Сложный орнамент;

Характеристика рисунка при эпилепсии

Явное предпочтение цвета, а не формы. Застревание, вязкость в цвете, деталях (если появился красный цвет, то все будет красным).3. Линии резкие, хаотичные, рваные.4. Пространство заполняется свободно, рисунок “дышит”, в нем есть воздух, простор. 5.Частое рисование “аур”

никакой рисунок (и другие произведения) не может быть основой постановки диагноза, но любой рисунок (или другое произведение) содержит огромное количество диагностического материала

2. Терапевтическая – собственно исЦЕЛение личности с помощью искусства, возвращение личности к психологической ЦЕЛостности.

Особенность - не представляется возможным разделить диагностическую и терапевтическую цели, так как практически всегда обе функции выступают параллельно.

Спектр проблем, при решении которых могут быть использованы техники арттерапии, достаточно широк: внутри- и межличностные конфликты, кризисные состояния, возрастные кризисы, травмы, потери, постстрессовые расстройства, невротические расстройства, психосоматические, развитие креативности, развитие целостности личности, обнаружение личностных смыслов через творчество

Арт-терапия эффективно работает как при консультировании и терапии взрослых, так детей и подростков. Метод не имеет ограничений и противопоказаний.

Терапевтические цели арт-терапии:

• Дать социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам. Работа над рисунками, картинами, скульптурами и др. является безопасным способом «выпустить пар» и разрядить напряжение.

• Облегчить процесс лечения. Неосознаваемые внутренние конфликты и переживания часто бывает легче выразить с помощью зрительных образов, чем высказать их в процессе вербальной психотерапии. Невербальное общение легче ускользает от цензуры сознания.

• Проработать мысли и чувства, которые пациент привык подавлять. Иногда невербальные средства являются единственно возможными для выражения и прояснения сильных переживаний и убеждений.

• Развивать чувство внутреннего контроля. Работа над рисунками и картинами или лепка предусматривают упорядочивание цвета и форм.

• Сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах. Арттерапия создают богатые возможности для экспериментирования с кинестетическими и зрительными ощущениями и развития способности к их восприятию.

• Развить художественные способности и повысить самооценку. Побочным продуктом арт – терапии является чувство удовлетворения, которое возникает в результате выявления скрытых талантов и их развития.