- •Оглавление
- •Введение
- •Теоретический этап исследования
- •1.2.Структура Программы си
- •1.2.1. Формулировка проблемы
- •1.2.2. Объект исследования
- •1.2.3. Предмет исследования
- •1.2.4. Цель исследования
- •1.2.5. Задачи исследования
- •1.2.6. Операционализация и интерпретация основных понятий
- •1.2.7. Формулировка рабочих гипотез
- •1.2.8. Стратегический план исследования
- •1.3. Типичные ошибки и трудности в разработке программы прикладного социологического исследования
- •Практические советы
- •1.4. Типичные ошибки и трудности в разработке гипотезы прикладного социологического исследования
- •Практические советы
- •2. Методы социологического исследования
- •2.1. Методы сбора социологической информации
- •2.2. Анкетирование
- •2.3. Классификация вопросов
- •Прямые и косвенные вопросы
- •Основные и неосновные вопросы
- •2.4. Общие правила конструирования анкеты (Структура анкеты)
- •2.4.1. Вводная часть
- •2.4.2. Основная (содержательная) часть
- •2.4.3. Социально-демографическая часть
- •2.5. Типичные ошибки и трудности в проведении опроса, анкетировании и интервьюировании
- •2.6. Типичные ошибки, трудности, проблемы организации прикладного социологического исследования
- •3. Понятие выборки в социологическом исследовании
- •3.1. Определение выборки единиц наблюдения
- •3.2. Объем выборки
- •3.3. Типы выборок в социологических исследованиях
- •3.4. Типичные ошибки и трудности в применении выборочного метода
- •Виды ошибок, имеющих место в выборочном исследовании
- •4. Анализ данных и обобщение результатов
- •4.1. Редактирование данных
- •4.6. Инструкции по написанию отчета
- •4.7. Типичные ошибки, проблемы и трудности в составлении отчета
- •Тесты для самопроверки и закрепления знаний
- •Примерные темы учебных социологических исследований студентов
- •Краткий терминологический словарь
- •Литература
- •Приложение 1 программа социологического исследования
- •Описание исследуемой проблемы
- •Метод и методика исследования
- •Приложение 2 Исследование уровня профессиональной подготовленности персонала сферы гостеприимства города Сочи
- •1.1. Характеристика объектно-предметной области исследования
- •1.2. Логический анализ понятий
- •Индикаторы профессиональных компетенций
- •Дополнительные профессиональные характеристики
- •Индикаторы профессиональных компетенций в связи с возникающими трудностями
- •Индикаторы владения языковой компетенцией
- •Показатели и индикаторы качества обучения персонала
- •1.3. Описание выборочной совокупности
- •Объем выборочной совокупности персонала по выбранным сферам гостеприимства г. Сочи, ноябрь 2012 года
- •Приложение 3
- •Образец анкеты социологического исследования
- •Уважаемые
- •Работники сферы гостеприимства!
- •Заранее благодарим за участие в опросе!
- •Сфера деятельности Вашей организации:
- •К какой группе работников Вы относитесь?
- •Ваше образование:
- •Соответствует ли Ваша профессиональная деятельность полученному ранее образованию?
- •10.2. Насколько важны следующие знания, умения и навыки для Вашей профессиональной деятельности? (оцените каждую позицию по 5-балльной шкале, где 5 – очень важны, 1 – не важны)
- •13. Хотели бы Вы перейти на другую работу?
- •Испытываете ли Вы трудности в работе, связанные с подготовкой XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года?
- •Какие трудности, связанные с подготовкой XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года Вы испытываете в большей мере?
- •19.Хотели бы Вы повысить уровень знания английского языка?
- •21. Хотели бы Вы подробнее узнать об Олимпийском движении?
- •22.Обучались ли Вы на курсах повышения квалификации в 2012 году?
- •24. Оцените, пожалуйста, степень удовлетворенности результатами своего обучения на курсах повышения квалификации?
- •31.Ваш возраст:
- •32. Ваш доход?
- •Благодарим за участие в опросе!
- •Приложение 4
- •Уважаемые петербуржцы!
- •16. Приходилось ли Вам слышать о следующих наркотиках?
- •17. Было ли у Вас желание попробовать какое-нибудь из веществ, упомянутых в вопросе 16?
- •20. Употребляли ли Вы какое-либо из перечисленных веществ?
- •23. Какой из наркотиков (если такое случалось) Вы попробовали первым?
- •29. Как Вы думаете, сколько ваших друзей ... ?
- •Сталкивались ли Вы с какими-нибудь из перечисленных ниже проблем?
- •Приложение 5 как обработать социологическую анкету
- •Порядок обработки анкеты
- •Как провести группировку данных
- •Графическое изображение результатов
- •Как проводить анализ результатов
- •Приложение 6
- •Приложение 7
10.2. Насколько важны следующие знания, умения и навыки для Вашей профессиональной деятельности? (оцените каждую позицию по 5-балльной шкале, где 5 – очень важны, 1 – не важны)
№ пп |
Позиции |
Баллы |
1 |
Знание английского языка |
5 4 3 2 1 |
2 |
Знание нормативных документов |
5 4 3 2 1 |
3 |
Знание особенностей сферы гостеприимства |
5 4 3 2 1 |
4 |
Знание стандартов качества предоставления услуг |
5 4 3 2 1 |
5 |
Знание новых информационных технологий и оргтехники |
5 4 3 2 1 |
6 |
Умение организовывать работу подчиненных |
5 4 3 2 1 |
7 |
Умение обучать и мотивировать персонал |
5 4 3 2 1 |
8 |
Умение разрешать производственные конфликты |
5 4 3 2 1 |
9 |
Организационно-управленческие навыки |
5 4 3 2 1 |
10 |
Навыки делового общения (с коллегами, с клиентами) |
|
11.2. Какие трудности в работе Вы чаще всего испытываете? (Укажите три наиболее значимых проблемы):
Недостаточный уровень владения специальными умениями, навыками
Невозможность карьерного роста
Недостаточный уровень владения современными информационными технологиями, техническими средствами
Низкий уровень знания английского языка
Отсутствие возможности повысить квалификацию, приобрести дополнительные умения и навыки
Сложности в общении с коллегами и руководством
Отсутствие опыта работы в данной сфере
Сложности в организации взаимоотношений с персоналом
Низкий уровень профессиональной подготовленности сотрудников организации
Другие проблемы (какие именно?)___________________________
Проблем не испытываю
12.Что Вы предпринимаете для разрешения возникающих трудностей?____________________________________________________________________
13. Хотели бы Вы перейти на другую работу?
При первой благоприятной возможности обязательно перейду
Хотел (а) бы перейти, но некуда
Настоящая работа меня в основном устраивает, о переходе не думал (а)
Работа полностью устраивает, переходить не собираюсь
Свой вариант ______________________________________________
Затрудняюсь ответить
14. Какие проблемы в значительной степени беспокоят Вас в настоящее время? (Отметьте, пожалуйста, все важные для Вас проблемы):
Недостаточность профессиональных навыков
Отсутствие «социального пакета» на работе
Дороговизна жизни, нужда
Ненадежность занятости, страх остаться без работы
Жилищно-бытовые условия
Дополнительная нагрузка, связанная с подготовкой к олимпиаде 2014 г.
Другие (какие именно)_____________________________________
Особого беспокойства не испытываю
15. Оцените, пожалуйста, своё знание города Сочи (поставьте «+» в соответствующем столбце в каждой строке):
№ п/п |
Оцениваемые знания |
Знаю |
Не знаю |
1. |
Расположение объектов бытового обслуживания (парикмахерские, салоны красоты, ателье по ремонту одежды, обуви) |
|
|
2. |
Расположение объектов общественного питания (столовые, кафе, рестораны) |
|
|
3. |
Расположение магазинов |
|
|
4. |
Расположение гостиниц |
|
|
5. |
Расположение социально-культурных объектов (театры, развлекательные комплексы, аквапарки) |
|
|
6. |
Маршруты движения транспорта до олимпийских объектов |
|
|
