- •Оглавление
- •Введение
- •Теоретический этап исследования
- •1.2.Структура Программы си
- •1.2.1. Формулировка проблемы
- •1.2.2. Объект исследования
- •1.2.3. Предмет исследования
- •1.2.4. Цель исследования
- •1.2.5. Задачи исследования
- •1.2.6. Операционализация и интерпретация основных понятий
- •1.2.7. Формулировка рабочих гипотез
- •1.2.8. Стратегический план исследования
- •1.3. Типичные ошибки и трудности в разработке программы прикладного социологического исследования
- •Практические советы
- •1.4. Типичные ошибки и трудности в разработке гипотезы прикладного социологического исследования
- •Практические советы
- •2. Методы социологического исследования
- •2.1. Методы сбора социологической информации
- •2.2. Анкетирование
- •2.3. Классификация вопросов
- •Прямые и косвенные вопросы
- •Основные и неосновные вопросы
- •2.4. Общие правила конструирования анкеты (Структура анкеты)
- •2.4.1. Вводная часть
- •2.4.2. Основная (содержательная) часть
- •2.4.3. Социально-демографическая часть
- •2.5. Типичные ошибки и трудности в проведении опроса, анкетировании и интервьюировании
- •2.6. Типичные ошибки, трудности, проблемы организации прикладного социологического исследования
- •3. Понятие выборки в социологическом исследовании
- •3.1. Определение выборки единиц наблюдения
- •3.2. Объем выборки
- •3.3. Типы выборок в социологических исследованиях
- •3.4. Типичные ошибки и трудности в применении выборочного метода
- •Виды ошибок, имеющих место в выборочном исследовании
- •4. Анализ данных и обобщение результатов
- •4.1. Редактирование данных
- •4.6. Инструкции по написанию отчета
- •4.7. Типичные ошибки, проблемы и трудности в составлении отчета
- •Тесты для самопроверки и закрепления знаний
- •Примерные темы учебных социологических исследований студентов
- •Краткий терминологический словарь
- •Литература
- •Приложение 1 программа социологического исследования
- •Описание исследуемой проблемы
- •Метод и методика исследования
- •Приложение 2 Исследование уровня профессиональной подготовленности персонала сферы гостеприимства города Сочи
- •1.1. Характеристика объектно-предметной области исследования
- •1.2. Логический анализ понятий
- •Индикаторы профессиональных компетенций
- •Дополнительные профессиональные характеристики
- •Индикаторы профессиональных компетенций в связи с возникающими трудностями
- •Индикаторы владения языковой компетенцией
- •Показатели и индикаторы качества обучения персонала
- •1.3. Описание выборочной совокупности
- •Объем выборочной совокупности персонала по выбранным сферам гостеприимства г. Сочи, ноябрь 2012 года
- •Приложение 3
- •Образец анкеты социологического исследования
- •Уважаемые
- •Работники сферы гостеприимства!
- •Заранее благодарим за участие в опросе!
- •Сфера деятельности Вашей организации:
- •К какой группе работников Вы относитесь?
- •Ваше образование:
- •Соответствует ли Ваша профессиональная деятельность полученному ранее образованию?
- •10.2. Насколько важны следующие знания, умения и навыки для Вашей профессиональной деятельности? (оцените каждую позицию по 5-балльной шкале, где 5 – очень важны, 1 – не важны)
- •13. Хотели бы Вы перейти на другую работу?
- •Испытываете ли Вы трудности в работе, связанные с подготовкой XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года?
- •Какие трудности, связанные с подготовкой XXII Олимпийским зимним играм и XI Паралимпийским зимним играм 2014 года Вы испытываете в большей мере?
- •19.Хотели бы Вы повысить уровень знания английского языка?
- •21. Хотели бы Вы подробнее узнать об Олимпийском движении?
- •22.Обучались ли Вы на курсах повышения квалификации в 2012 году?
- •24. Оцените, пожалуйста, степень удовлетворенности результатами своего обучения на курсах повышения квалификации?
- •31.Ваш возраст:
- •32. Ваш доход?
- •Благодарим за участие в опросе!
- •Приложение 4
- •Уважаемые петербуржцы!
- •16. Приходилось ли Вам слышать о следующих наркотиках?
- •17. Было ли у Вас желание попробовать какое-нибудь из веществ, упомянутых в вопросе 16?
- •20. Употребляли ли Вы какое-либо из перечисленных веществ?
- •23. Какой из наркотиков (если такое случалось) Вы попробовали первым?
- •29. Как Вы думаете, сколько ваших друзей ... ?
- •Сталкивались ли Вы с какими-нибудь из перечисленных ниже проблем?
- •Приложение 5 как обработать социологическую анкету
- •Порядок обработки анкеты
- •Как провести группировку данных
- •Графическое изображение результатов
- •Как проводить анализ результатов
- •Приложение 6
- •Приложение 7
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Санкт-Петербургский государственный
экономический университет»
Оганян К. М., Оганян К.К.,
Рочева Я.С., Ахмерова Л.В.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Учебное пособие
ИЗДАТЕЛЬСТВО
Санкт-Петербургского государственного
экономического университета
2015
УДК 316.33
ББК 60
О 46
Утверждено редакционно-издательским советом Университета в качестве учебного пособия для студентов по всем направлениям и формам обучения
Оганян К.М.
Социологический практикум: Учебное пособие / Оганян К. М., Оганян К.К., Рочева Я.С., Ахмерова Л.В. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2015. - 125 с.
ISBN
Социологический практикум разработан с целью оказания методической помощи студентам по курсу «Социология» при проведении учебных социологических исследований. Рассматриваются программа исследования, методы получения социологической информации, способы обработки и анализа результатов. Основное внимание уделено описанию и обоснованию основных методов сбора информации, особенностей инструментария, логики и порядка исследовательских операций в построении программы исследования, концептуализации и создание модели измерения. Практикум написан в соответствии с программой дисциплины «Социология», подготовленной на кафедре социологии и социальной работы Университета.
Учебное пособие предназначено для студентов всех направлений и форм обучения и аспирантов, всех, интересующихся социологией.
The aim of the Sociological workshop is designed to provide guidance to students on the course «Sociology» in conducting training of sociological research. It discusses research program, methods of obtaining sociological details, methods of processing and analysis of results. Focuses on the description and justification of the main methods of collecting information, especially tools of logic and order of operations research in the construction of a program of research, conceptualization and creation of the measurement model. Sociological workshop is based on the program of discipline «Sociology», prepared for the Sociology and social work Department at the University.
The tutorial is intended for students of all types and forms of education and post-graduate students, and all been interested in sociology.
УДК 316.33
ББК 60.5
Рецензенты:
кафедры социально-гуманитарных наук ФГБОУ ВПО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» г. Санкт-Петербург (зав. кафедрой д-р соц. наук, профессор Н.А.Кармаев)
доктор социологических наук, профессор М.Б. Перфильева
ISBN
©СПбГЭУ, 2015
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.2.Структура Программы СИ 5
1.3. Типичные ошибки и трудности в разработке программы прикладного социологического исследования 11
1.4. Типичные ошибки и трудности в разработке гипотезы прикладного социологического исследования 13
2. Методы социологического исследования 13
2.1. Методы сбора социологической информации 13
2.2. Анкетирование 15
2.3. Классификация вопросов 16
2.4. Общие правила конструирования анкеты (Структура анкеты) 19
2.5. Типичные ошибки и трудности в проведении опроса, анкетировании и интервьюировании 22
2.6. Типичные ошибки, трудности, проблемы организации прикладного социологического исследования 23
3. Понятие выборки в социологическом исследовании 25
3.1. Определение выборки единиц наблюдения 25
3.2. Объем выборки 25
3.3. Типы выборок в социологических исследованиях 26
30
4. АНАЛИЗ ДАННЫХ И ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ 30
4.1. Редактирование данных 30
4.2. Кодирование 31
4.3. Контроль данных и исправление ошибок 31
4.4. Построение новых переменных 31
4.5. Анализ данных 31
4.6. Инструкции по написанию отчета 32
4.7. Типичные ошибки, проблемы и трудности в составлении отчета 34
35
ТЕСТЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ 36
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ УЧЕБНЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СТУДЕНТОВ 45
КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ 47
ЛИТЕРАТУРА 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 64
Приложение 3 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 88
3. 91
3. 93
3. 94
3. 94
15. 95
3. 97
15. 98
23. 99
3. 99
15. 100
3. 100
15. 101
3. 101
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 106
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 114
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 120
Введение
Современный ФГОС ВО РФ по всем направлениям в качестве обязательного федерального компонента включает изучение основ теоретической и прикладной социологии. Важной составной частью курса «Социология» является самостоятельная практическая работа студентов по выполнению учебного социологического исследования. Данный вид учебной деятельности позволяет применить и апробировать теоретические знания в изучении реальных жизненных проблем и ситуаций, в основном, студенческой жизни.
Основным мотивом обращения к социологическим исследованиям (СИ) является потребность располагать как можно более обширной и актуальной информацией, отражающей те стороны и нюансы жизнедеятельности общества, которые подчас «скрыты», но которые требуется учитывать в практике социального управления в широком смысле слова. Речь идет как о политическом, административном, экономическом, финансовом, так и информационном, либо ином виде управления.
Проведение СИ должно быть, прежде всего, обосновано практической или научной целесообразностью. Целью при этом является получение достоверных данных об изучаемом явлении и процессе для их последующего использования в практике социального управления.
Таким образом, социологическое исследование - это инструмент социологического изучения социальных явлений, в их конкретном состоянии с помощью методов, позволяющих производить количественный и качественный сбор, измерение, обобщение, анализ социологической информации.
Социологическое исследование, как исследование социальных объектов и процессов, направленное на получение новой информации и выявление закономерностей общественной жизни на основе теорий, методов и процедур, включает в себя следующие последовательные и содержательно взаимосвязанные этапы: подготовительный или теоретический; сбор первичной социологической информации (полевой этап); подготовку собранной информации к обработке на ПК и ее обработку; анализ и обобщение обработанной информации, оформление отчета.
Данный практикум призван помочь в организации и проведении учебных социологических исследований студентами вузов. Рассматриваются типовые методы, приемы, организационно-технические процедуры и теоретико-методологические основы проведения эмпирического социологического исследования.
