- •0. Указатель/вопросы.
- •1. Информация, данные, знание.
- •2. Информация для разных областей знаний (физика, математика, экономика, бизнес и т.Д.).
- •3. Количество и качество информации.
- •4. Информационные системы, определение, классификация.
- •5. Понятия, сопровождающие информационную систему.
- •6. Свойства и структура информационных систем.
- •7. Этапы развития информационных систем.
- •8. Виды информационных систем и их примеры.
- •9. Определение информационной технологии.
- •10. Истоки и этапы развития информационной технологии.
- •11. Как соотносятся информационная технология и информационная система.
- •12. Семь основных свойств информационных технологий, определяющих их приоритетное значение в технологическом развитии современного общества.
- •13. Виды информационных технологий.
- •14. Проблемы и перспективы использования информационных технологий.
- •15. Информационные технологии управления, основные понятия.
- •16. Влияние развития информационных технологий на информационное обеспечение управленческой деятельности.
- •17. Классификация управленческой информации.
- •18. Система поддержки принятия решений или сппр.
- •19. История развития сппр.
- •20. Классификации сппр.
- •21. Архитектура сппр.
- •22. Основные компоненты структуры сппр (хранилище данных, olap, etl, средства Data Mining).
- •23. Географические информационные системы, базовые понятия.
- •25. Концептуальная схема организации данных в гис.
- •26. Растровая и векторная модели изображений.
- •27. Составные части гис.
- •28. Задачи, которые решает гис.
- •29. Передача информации, информационные сети.
- •30. История развития сетей.
- •31. Основные программные и аппаратные компоненты сети.
- •32. Топология сетей.
- •33. Типы линий связи.
- •34. Организация обмена информацией в сети.
- •35. Требования, предъявляемые к сетям.
- •36. Электронные коммуникации, основные направления.
- •38. Информационно-поисковые системы.
- •39. Системы электронной торговли.
- •40. Технологии мультимедиа, основные понятия.
- •41. История термина мультимедиа.
- •42. Классификация мультимедиа приложений.
- •43. Области применения мультимедиа приложений.
- •44. Аппаратные и программные средства мультимедиа технологии.
- •45. Структурные компоненты мультимедиа.
- •46. Проблема распознавания, язык распознавания образов.
- •47. Классификация задач распознавания.
- •48. Сенсоры (датчики), используемые в технических системах распознавания образов.
- •49. Геометрический и структурный подходы к распознаванию образов.
- •50. Методы распознавания образов.
- •51. Понятие информационной безопасности.
- •52. Предпосылки информационной преступности и виды информационной преступлений.
- •53. Основные черты информационной войны.
- •54. Основные составляющие информационной безопасности.
- •55. Основные определения и критерии классификации угроз.
- •56. Вредоносное программное обеспечение.
- •57. Основные угрозы целостности.
- •58. Основные угрозы конфиденциальности.
- •59. Защита информации.
- •60. Принципы защиты информации.
49. Геометрический и структурный подходы к распознаванию образов.
Любое изображение, которое возникает в результате наблюдения какого-либо объекта в процессе обучения или экзамена, можно представить в виде вектора, а значит и в виде точки некоторого пространства признаков.
Этапы структурного подхода:
выделяется набор исходных понятий - типичных фрагментов, встречающихся на изображениях, и характеристик взаимного расположения фрагментов - "слева", "снизу", "внутри" и т. д. Эти исходные понятия образуют словарь, позволяющий строить различные логические высказывания, иногда называемые предположениями.
строится описание образов, которые должны быть столь полными, чтобы решить вопрос о том, к какому образу принадлежит данный объект.
При реализации лингвистического подхода возникают две задачи:
задача построения исходного словаря, т. е. набор типичных фрагментов,
задача построения правил описания из элементов заданного словаря.
50. Методы распознавания образов.
Эвристические методы
Эвристические методы — это интуитивные методы принятия решений, учитывая опыт и знания специалистов. Эвристические методы делятся на два класса:
1. опирающиеся на расстояние и меру сходства;
2. опирающиеся на частотный состав.
Обычно системы, построенные такими методами, включают набор специфических процедур, разработанных применительно к конкретным задачам распознавания.
Математические методы
Математические методы построения систем распознавания можно разделить на два класса: детерминистские и статистические.
Детерминистский подход базируется на математическом аппарате, не использующем в явном виде статистические свойства изучаемых классов образов. Примером детерминистского подхода могут служить итеративные алгоритмы обучения.
Статистический подход к решению задачи заключается в выборе метода из класса теории принятия статистических решений. Статистическая теория принятия решений опирается на:
законы распределения;
параметры распределения;
вероятностные оценки качества распределений.
Лингвистические методы
Если описание объектов производится с помощью непроиз¬водных элементов (подобъектов) и их отношений, то для по¬строения автоматических систем распознавания применяется лингвистический или синтаксический подход с использованием принципа общности свойств. Объект можно описать с помощью иерархической структуры подобъектов, аналогичной синтаксической структуре языка.
Дискриминантная функция
Назначение - решение задач распознавания в ситуациях, когда в материале обучения представлены объекты образов, распределенные нормально в пространстве «объекты — свойства».
Постановка задачи. В исходных данных, представленных в виде ТОС, присутствуют представители всех образов. Для каждого объекта указана его принадлежность к образу. В процессе распознавания определяется принадлежность объектов экзамена к одному из образов.
Метод решения задачи. Этот метод основан на предположении, что объекты, составляющие каждый из образов, многомерно нормально распределены. Мы опираемся на эталонные объекты.
Если D(x) > 0 - 1-ый образ,
Если D(x) < 0 - 2-ой образ.
Направление опробования
Идея данного алгоритма заключается в построении некоторой стратегии, позволяющей последовательно выбирать участки для опробования. При этом строятся три чистых стратегии и одна смешанная.
Первая чистая стратегия заключается в рассмотрении самых нетипичных голотипов (голотипов, отвечающих краевым компонентам связности). В первую очередь выбирается для опробования голотип с минимальным коэффициентом типичности, затем голотип, стоящий рядом с ним и т. д.
Вторая чистая стратегия заключается в рассмотрении самых типичных голотипов. В этом случае в первую очередь выбирается для опробования голотип с максимальным коэффициентом типичности, затем голотип, стоящий рядом с ним в упорядоченной последовательности и т. д.
Третья чистая стратегия заключается в рассмотрении голотипов, отвечающих срединным компонентам связности. В этом случае в первую очередь опробовается голотип, типичность которого наиболее близка к средней типичности между между голотипами. Затем голотип, стоящий по типичности рядом с ним и т. д.
Смешанная стратегия заключается в выборе голотипов для опробования следующим образом. В первую очередь выбирается самый нетипичный голотип, затем самый типичный, затем первый из срединных голотипов, затем снова нетипипичный и т. д.
Энтропия
Этот метод основан на том, что для каждого объекта формируется свое решающее правило, для чего вокруг каждого объекта экзамена описывается система концентрических сфер. Далее рассматриваются только те из них, в которые попадает достаточно много объектов обучения. Для каждой из этих сфер определяется функция энтропии, характеризующая преобладание точек одного из образов в этой сфере. Результат определяется по той сфере, где значение функции оптимально. Точка экзамена относится к тому классу, который в этой сфере преобладает.
Метод масок
Алгоритмически метод "масок" напоминает метод "теневого портрета", распространенный в прошлом столетии, когда из черной бумаги вырезался профильный портрет человека или изображения животных и птиц для иллюстраций и др. В таком портрете концентрировались некоторые основные признаки образа, и это давало запоминающуюся картину черного профиля (свет - тень).
Так как метод "масок" использует "логическое" описание образа, то значения координат составляют либо ноль, либо 1; а в интерпретации либо свет, либо тень
