- •1. Поняття і структура світогляду.
- •2. Історичні типи світогляду.
- •3. Предмет, завдання і функції філософії.
- •4. Структура філософського знання.
- •5. Філософія Стародавньої Індії.
- •6. Філософія стародавнього Китаю.
- •7. Особливості кастового розподілу в Індії.
- •8. Філософія в Мілетській школі.
- •9. Філософія софістів.
- •10. Філософські погляди Сократа.
- •11. Філософські погляди Платона.
- •12. Філософські погляди Арістотеля.
- •13. Філософія епікуреїзму.
- •14. Філософія стоїцизму.
- •15. Розвиток християнства у 1-4 ст..
- •16. Філософія апоголетиків.
- •17. Філософія патристиків.
- •18.Філософія схоластиків. Реалізм і номіналізм.
- •19. Формування освітнього простору у середньовіччі.
- •20. Філософські погляди Августина.
- •21. Філософські погляди в. Оккама.
- •22. Філософські погляди т. Аквінського.
- •23. Гуманізм та проблема гідності людини в період Відродження.
- •24. Розвиток мистецтва та філософської думки в період Відродження.
- •25. Політична філософія н. Макіавеллі.
- •26. Огляд людських чеснот у творі е. Роттердамського « Похвала глупоті».
- •26. Огляд людських чеснот у творі е. Роттердамського «Похвала глупоті».
- •27. Особливості філософських поглядів у період Нового часу.
- •28. Філософія ф. Бекона
- •30. Правила формування наукового методу у творі р. Декарта «Роздуми про метод».
- •30. Правила формування наукового методу у творі р. Декарта «Роздуми про метод».
- •31. Філософські погляди т. Гоббса.
- •32. Філософський аналіз твору ф. Ніцше «Воля до влади».
- •32. Філософськийаналізтвору ф. Ніцше «Воля до влади».
- •33. Філософія й. Фіхте.
- •34. Філософія 19-20 ст.. Духовний вибір буття людини.
- •34. Філософія 19-20 ст.. Духовний вибір буття людини.
- •35. Філософія життя. Основні аспекти філософії ф. Ніцше.
- •37. Неофрейдизм. Основні аспекти філософії к. Г. Юнга.
- •39. Релігійний екзистенціалізм. Основні аспекти філософії с. Кєркєгора.
- •40. Релігійна філософія. Основні аспекти філософії т. Де Шардена.
- •41. Фемінізм та гендерна проблематика.
- •42.Філософський аналіз твору з. Фройда «я і Воно».
- •42.Філософський аналіз твору з. Фройда «я і Воно».
- •43. Філософський аналіз твору к. Г. Юнга «Психологічні аспекти архетипу матері». Поняття архетипу.
- •45. Філософський аналіз твору а. Камю «Есе про абсурд».
- •45. Філософський аналіз твору а. Камю «Есе про абсурд».
- •46. Філософський аналіз твору с. Керкегора «Страх і тремтіння» Частина 1.
- •47. Філософський аналіз твору т. Де Шардена «Феномен людини» Частина: Життя
- •48. Філософський аналіз твору й. Гейзінга «Людина, що грає».
- •49. Філософський аналіз твору х. Ортега-і-Гасет «Бунт мас».
- •49. Філософський аналіз твору х. Ортега-і-Гасет «Бунт мас».
- •50. Філософський аналіз твору д. Донцова «Дух нашої давнини».
- •50. Філософський аналіз твору д. Донцова «Дух нашої давнини».
- •51. Філософський аналіз твору Лесі Українки «рРуфін і Прісцилла».
- •52. Філософський аналіз твору і. Франка «Що таке поступ?»
- •52. Філософський аналіз твору і. Франка «Що таке поступ?».
- •53.Філософські ідеї періоду Київської Русі
- •53. Філософські ідеї періоду Київської Русі
- •54. Філософське вчення Сковороди
- •54. Філософське вчення г. Сковороди
- •55. Філософська проблематика т. Г. Шевченка.
- •56.Філософія у Києво-Могилянській Академії.
- •56. Філософія у Києво-Могилянській Академії
- •57. Філософія національної ідеї в Україні хіх-хх ст
- •57. Філософія національної ідеї в Україні хіх-хх ст..
- •58.Філософське осмислення світу в українській художній літературі поч. Хх ст
- •59. Філософська спадщина української діаспори.
- •60. Сутність людини. Проблема походження людини.
- •60. Сутність людини. Проблема походження людини.
- •62. Цінність людського буття. Свобода як найвища цінність.
- •62. Цінність людського буття. Свобода як найвища цінність.
- •63. Основні концепції розвитку суспільства.
- •64. Поняття і сутність глобалізації. Феномен антиглобалізму.
- •66. ПояснитивислівКонфуція: «Якщо на світанкутипізнаєш Дао, то надвечір можеш померти».
- •67. Пояснити вислів Конфуція: «Благородний муж думає про Дао, а не про поживу. Благородний муж піклується про Дао, а не про бідність».
- •68. Пояснити вислів н. Макіавеллі:«Засоби – це лише інструмент для досягнення мети».
- •69. Пояснити вислів н. Макіавеллі: «Цивілізова людина майже завжди безоглядний егоїст».
- •70. Пояснити вислів е. Канта: «Чини так, щоб ти відносився до людства і до людини завжди як до цілі, і ніколи як до засобу»
- •72. Пояснити вислів л.Українки: «Хто визволиться сам, той буде вільний, // Хто визволить кого, в неволю візьме.»
- •73. Пояснити діалог з п’єси л. Українки «Руфін і Прісцилла»: « - Хіба чеснота більшає прилюдно? // Хіба вона у схованці дрібніє?// Жіноча – ні, а чоловіча – певно.»
- •74. Політичні міфи в Україні 20- 21 ст.
6. Філософія стародавнього Китаю.
Становлення філософської думки в Стародавньому Китаї спостерігається вже у VІІ ст.. до н.е. Найвпливовішим ідеалістичним напрямом було філософське вчення, яке дістало назву конфуціанства. Першим етапом у становленні конфуціанства була діяльність самого Конфуція. Центральне місце у його вченні посідали питання природи людини, її етики і моралі, життя сім’ї та управління державою. Характерною рисою вчення Конфуція є антропоцентризм. У центрі уваги його вчення перебувають проблеми людини. Він розробляє концепцію ідеальної людини,благородного мужа не за походженням, а завдяки вихованню в особі високихморальних якостей та культури. Важливим поняттям вчення Конфуціяє поняття «жень» — гуманність. «Жень» визначає відносини між людьми, пропагує любов до людей, повагу до старших за віком. Особливе місце займає концепція «сяо» — синівська повага до батьків. З точки зору Конфуція, життя та смерть визначаються долею, а багатство та знатність залежать від неба. «Небо» — це прабатько світу і найвища духовна сила, що визначає суть природи та людини.
Даосизм – вчення про "дао" чи "шляхи речей". Засновник – Лаоцзи – філософ, що призивав іти за природою, жити природним життям. Дао – це шлях, надбуття, це єдине, вічне, воно – основа всього сущого. Життя природи і людини підпорядковане закону „дао”. Згідноз цим законом будь-яка річ, досягши певного ступеня розвитку, перетворюється на свою протилежність. Даоси вчили підпорядкованості всієї життєдіяльності людини закону „дао”, неможливості діяти всупереч „дао”. Виходячи з космоцентричної концепції взаємозв’язку людини з природою, китайська філософія сповідувала захист природи, висувала принцип невтручання у її розвиток, наслідування її законів.
Отже, у більшості філософських шкіл переважала практична філософія, яка була тісно пов’язана з проблемами життєйської мудрості, моралі, пізнання природи і соціальним управлінням. Хоча ця філософія була малосистемна, але за формою і методами постановки проблем ця філософія є широкомасштабним явищем.
7. Особливості кастового розподілу в Індії.
Кастовий лад є одним із характерних суспільних інститутів, властивих народам Індії. На початку I тисячоліття до н. е.. в Індії стали складатися варни - брахмани, кшатрії, вайш'ї і шудри, усередині яких в процесі подальшого поділу праці і росту професійної диференціації з'явилися касти.
Станово-кастовий розподіл древнього суспільства в Індії зберігався дуже довго і набув чіткі форми. Процес утворення варн був поступовим і тривалим, і початок його відноситься ще до періоду індо-іранської спільності. Коли остаточно склалася рабовласницька держава, розподіл всіх вільних на чотири варни було оголошено одвічно існуючим, результатом божественного промислу і було освячене релігією. Згідно з найбільш поширеною богословською версією, бог-творець всього сущого - Брахма-Праджапаті видихнув брахманів із своїх уст, кшатріїв створив з рук, вайшьев - з стегон і шудр - із ступень.
В зарубіжній історичній науці існує теорія • про расове походження давньоіндійських варн. За цією теорією, варни були створені переможцями - аріями, для того щоб перешкодити змішання з місцевими переможеними племенами. Аргумент, яким намагаються підкріпити цю теорію, це те, що одне із значень слова «варна» - «колір». Цей термін відноситься до кольору шкіри. В індійських джерелах зустрічається те, що білий колір властивий брахманам, червоний - кшатрія, жовтий - вайшьям, чорний – шудри. Але за традицією білий колір є кольором богині науки Сарасваті, червоний - кольором війни і крові, а жовтий - кольором золота і дозрілих полів; це явно вказує на заняття членів цих варн, а не на колір шкіри.
У системі варн існувала певна ієрархія. Вищою вважалася варна брахманів, потім кшатріїв, далі вайшьев і нарешті шудр. За проступки члена «вищої» варни по відношенню до «нижчого» було покарання, але воно було більш м'яке, ніж у протилежному випадку. Вбивство вайш'ї вважалося удвічі більшим гріхом, ніж вбивство шудри, кшатрія - вчетверо і брахмана - у шістнадцять разів більшим гріхом. У брахманів було привілейоване положення і воно пояснюється тим, що вони були хранителями давніх традицій, тлумачами священного закону і виконавцями ритуалу. Без ради і згоди брахмана - домашнього жерця (пурохита) цар не міг приймати ніяких рішень. Політично й економічно брахмани ніколи не панували; фактична влада завжди знаходилась в руках кшатріїв.
