- •1. Философия как форма духовного освоения мира и учебная дисциплина.
- •2. Философская мысль древнего востока.
- •3. Античная философия (доклассический и классический период).
- •4. Античная философия (эпоха эллинизма и Древнего Рима).
- •5. Философия Европейского Средневековья
- •6. Философия эпохи Возрождения (15-16 вв.)
- •7. Европейская философия Нового времени (17-18вв.)
- •8. Немецкая классическая философия 18-19 вв. (и. Кант)
- •9. Немецкая классическая философия 18-19 вв. (г. Гегель, л. Фейербах)
- •10. Философия марксизма.
- •11. Русская философия 12-19 вв.
- •13. Современная западная философия (неопозитивизм, постпозитивизм)
- •14. Современная западная философия (философия жизни, фрейдизм)
- •16. Философские категории «бытие» и «материя». Современная наука об иерархической организации материи.
- •17. Движение как способ существования материи. Динамизм современного мира.
- •18. Философия и наука о пространстве и времени как формах бытия материи.
- •19. Основные подходы к пониманию сущности человека в философии: натурализм, теоцентризм, социоцентризм, антропоцентризм.
- •20. Соотношение социального и биологического в человеке.
- •21. Жизнь и смерть как грани бытия человека.
- •22. Сознание, его природа и сущность. Принцип отражения как основа материалистического объяснения феномена сознания.
- •23. Психика и сознание человека. Проблемы бессознательного.
- •24. Диалектика, её принципы и категории.
- •25. Основные законы диалектики.
- •26. Сознание и язык. Власть языка.
- •27. Проблемы истины в философии. Истина и ценность.
- •29. Научное познаний, его специфика и структура. Основные методы научного познания.
- •30. Метатеоретические формы организации и функционирования научного познания.
- •31. Философские концепции исторического процесса: формационный и цивилизационный подходы к объяснению жизни общества.
- •32. Взаимодействие природного и социального в общественном развитии. Проблемы социального бытия.
- •33. Экономическая и социальная сферы жизни общества.
- •34. Мораль и нравственное сознание.
- •35. Искусство и эстетическое сознание.
- •36. Правосознание и его социальные функции.
- •39. Чувственное и рациональное в познавательном процессе.
- •40. Проблема духовности бытия человека: мораль, религия, искусство как формы духовного освоения мира человеком.
- •41. Цивилизация и культура.
- •42. Понятие «культура». Материальная и духовная культура.
- •43. Философское понимание личности. Типология личности.
- •44. Глобальные проблемы современности.
20. Соотношение социального и биологического в человеке.
Человек – особое существо, явление природы, обладающие с одной стороны, биологическим началом, с другой стороны, духовным – способностью к глубокому абстрактному мышлению, членораздельной речи, высокой обучаемости, усвоению достижений культуры, высокому уровню социальной организации. Человек – социально-биологическое существо, причем социальное начало человека контролирует биологическое.
Жизнь, развитие, воспитание в обществе – ключевое условие нормального развития. В случае, когда люди с рождения жили вне человеческого общества, в человеке оставалось только одно начало – биологическое. Такие люди теряли способность к членораздельной речи, сильно отставали в умственном развитии и даже после возвращения в человеческое общество не приживались в нем.
Человек выделяется из мира животных благодаря активной производственной деятельности. Материальное производство, социальная организация жизни людей (род, семья, государство, моральные и правовые нормы) обеспечивают природно-биологическое выживание и существование человека. Труд становится главным условием бытия человека.
Человек – это живое, телесное существо, жизнедеятельность которого представляет собой основанный на материальном производстве процесс сознательного, целенаправленного, преобразующего воздействия на мир и самого человека для обеспечения его существования, функционирования, развития.
21. Жизнь и смерть как грани бытия человека.
Человек - единственное существо, которое осознает свою смертность и может делать ее предметом размышления. В связи с этим встает вопрос о смысле и цели жизни. Размышления над этим вопросом для многих людей оказываются исходным пунктом в выработке того, что принято называть “основной” линией жизни, подчиняющей себе поведение и поступки человека на разных уровнях - будь то общество в целом или трудовой коллектив, или семья, или близкие друзья. Осознавая, что не вечен, человек начинает вырабатывать собственное отношение к жизни и смерти. И вполне понятно, что эта тема важнейшая для каждого человека занимает в важнейшее место во всей культуре человечества.
Есть две наиболее общие полярные точки зрения на смерть:
1. смерть как отрицание будущего, обесценивание прошлого, вывод, бери от жизни все. 2. смерть как переход прошлого в вечность, жить значит творить для вечности, человек должен максимально использовать все свои способности и время, чтобы внести свой посильный вклад в историю, обогатив тем самым будущее. Смерть как и жизнь имеет смысл.
Если бы не было смерти люди не стали бы философствовать. Только факт смерти ставит вопрос о смысле жизни. Жизнь в этом мире имеет смысл потому, что есть смерть. Философия есть приготовление к смерти.
Социальное значение смерти имеет свои положительные стороны. Смерть делает нам близкими общие заботы и общую судьбу всех людей повсюду. Она объединяет нас сердечными эмоциями и драматически подчеркивает равенство судеб.
Философский материализм отрицает возможность личного физического бессмертия. Марксизм исходит прежде всего из собственной ценности и самоцельности человеческой жизни, которая предстает в ней не случайной и не бессмысленной, поскольку индивид, личность рассматривается не только сам по себе, но и как часть целого - человеческого общества. Маркс отмечал, что “индивид есть общественное существо”. Поэтому всякое проявление его жизни является проявление и утверждение общественной жизни. Человек не удовлетворяется ситуацией, когда “самая жизнь оказывается лишь средством к жизни”. Такая неудовлетворенность, нереализованность содержит в себе побудительные причины творческой деятельности. Именно поэтому, признание, назначение, задача всякого человека - всесторонне развивать свои способности, внести свой личный вклад в историю, в прогресс общества, его культуры. В этом и заключается смысл жизни отдельной личности. Осознание человеком неизбежности своей смерти, скорбь по умирающему содержит в себе трагические мотивы. Если человек сознает, что его жизнь была прожита не бесцельно, что он оставил после себя добрые дела нужные и полезные, то он не чувствует себя в одиночестве, покинутым, забытым и проблема личной смерти не выдвигается на передний план. В настоящее время многие ученые ставят вопрос о том, чтобы биология, наука о жизни, была бы дополнена новыми представлениями о биологии смерти. Здесь возникает множество нравственно-гуманистических дилемм, воззрений. С особой остротой обсуждается, например, “право на смерть” в дискуссиях, где сталкиваются две противоположные позиции, признающие, с одной стороны, неограниченность свободы личности в решении этих вопросов, а с другой - ее полную подчиненность общественным и государственным интересам. В современных дискуссиях о праве на смерть имеют в виду не самоубийство, как действие активного субъекта, а умирающего человека, выступающего в качестве пассивного объекта, которому искусственно замедляют наступление смерти. Современные философы, юристы, врачи, теологи стремятся разрешить два фундаментальных вопроса: может ли эвтаназия вообще иметь моральное обоснование и если да, то при каких условиях она должна быть узаконена? В этом случае возникает множество проблем связанных с индивидуальной свободой личности с одной стороны, и возможностями злоупотреблений, с другой. Таким образом, сегодня философские размышления о жизни оказываются необходимыми для решения конкретных проблем, возникающих в связи с развитием биологии, медицины и здравоохранения. Научный гуманизм также имеет для человека морально-нравственную опору перед лицом смерти, включая и то, что относится к культуре умирания. Реальный философский гуманизм дает идеал, определяющий смысл человеческой жизни в ее индивидуальных и общечеловеческих параметрах. Лишь в бессмертии разума и гуманности человека - бессмертие человека. Вопрос о смысле человеческой жизни имеет и другую сторону, относящуюся к реальной природно-биологической бесконечности человечества и бессмертию его разума, а также к возможности других форм жизни разума других внеземных цивилизаций в бесконечной вселенной.
