- •Часть II . Корма и кормовые средства
- •Раздел 1.1.Обеспечение оптимальных условий кормления
- •Оглавление
- •Введение
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Cсодержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Список литературы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Омский аграрно-технологический колледж»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
для лабораторно - практических занятий по специальности 36.02.01.Ветеринария
Часть II . Корма и кормовые средства
МДК 01.01. Методики проведения зоогигиенических, профилактических
и ветеринарно-санитарных мероприятий
Раздел 1.1.Обеспечение оптимальных условий кормления
сельскохозяйственных животных
Омск 2015 г
Печатается по решению
учебно-методического
совета БПОУ
«Омский аграрно-технологический
колледж»
Рабочая тетрадь: корма и кормовые средства для обучающихся по специальности 36.02.01.Ветеринария «Ветеринария»: /Сост. Н.М. Перепелица /Омский аграрно-технологический колледж. – Омск, 2015. – 25с.
Рабочая тетрадь разработана в соответствии в соответствии с рабочей программой Междисциплинарного курса и ориентировано на практическую сторону усвоения материала в соответствии с требованиями ФГОС к уровню
подготовки специалистов по специальности 36.02.01. Ветеринария
В рабочую тетрадь включены практические и лабораторные работы по оценке питательности и качества кормов, пригодности их к скармливанию.
Каждая работа содержит контрольные вопросы по допуску к работе , методические указания и задания для выполнения практических и лабораторных занятий, предусмотрена оценка результатов работы: анализ и выводы по работе.
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся непосредственно на уроке и внеаудиторной работы .
.
.
© БПОУ «Омский аграрно-технологический колледж»
© Н.М.Перепелица, составление, 2014
Оглавление
Введение |
|
Тема 1.3. Корма и кормовые средства |
5 |
1.3.1. Зеленый конвейер. Организация и использование пастбищ. |
5 |
1.3.2. Исследование и оценка качества грубых кормов |
6 |
1.3.3. Травяная мука и травяная резка, как белково-витаминные корма |
8 |
1.3.4. Солома, способы подготовки соломы к скармливанию |
9 |
1.3.5. Хранение и учет запасов грубых кормов |
10 |
1.3.6. Исследование и оценка качества силоса |
11 |
1.3.7. Исследование и оценка качества сенажа |
12 |
1.3.8. Корнеплоды, подготовка к скармливанию |
13 |
1.3.9. Анализ питательности зерновых кормов |
14 |
1.3.10. Исследование и оценка качества зерновых кормов |
16 |
1.3.11. Анализ питательности и качества остатков технических производств |
18 |
1.3.1. Остатки крахмального, спиртового, свеклосахарного, спиртового производств |
19 |
1.3.1. Анализ питательности и качества кормов животного происхождения |
20 |
1.3.1. Расчеты норм введения минеральной подкормки |
21 |
1.3.1. Расчеты норм введения биологически активных веществ в рацион |
22 |
1.3.1. Анализ питательности комбикормов |
23 |
2. Список литературы |
25 |
