- •Основы безопасности жизнедеятельности (слайд № 1)
- •1.1 Проблемы, задачи и опасности жизнедеятельности
- •1. Сохранение мира на Земле
- •2. Экологическая проблема
- •3. Демографическая
- •4. Продовольственная
- •5. Экономическая
- •8. Проблема здоровья человека и человечества.
- •Основные задачи безопасности жизнедеятельности:
- •6. Энергетическая и сырьевая
- •7. Информационная
- •1.2 Объекты, принципы и направления бжд.
- •Слайд № 13 Основные сферы государственной безопасности
- •2.1 Составляющие системы «Человек – среда обитания»
- •Наиболее опасные загрязнители воды:
- •Основные загрязнители почвы
- •Факторы, отрицательно влияющие на растительность и животный мир:
- •2.2 Проблемы безопасности человека.
- •2.3 Природные чрезвычайные ситуации (Слайд № 26)
- •Слайд 32. 2.4. Основные формы деятельности человека и его энергозатраты.
- •Основные формы труда (Слайд № 31)
- •Понятии о потенциальной опасности (Слайд № 32)
- •Классификация негативных факторов
- •Лекция 3. Техногенные опасности и защита от них. (Слайд № 40)
- •3.1 Общая характеристика техногенных опасностей. (Слайд № 41)
- •(Слайд № 42) Основные причины негативных воздействий техносферы на человека и природную среду:
- •1. Поступление в техносферу отходов промышленности, энергетики, средств транспорта, сельскохозяйственного производства, сферы быта и т.П.
- •2. Эксплуатация в жизненном пространстве промышленных объектов и технических систем, обладающих повышенными энергетическими характеристиками.
- •(Слайд 43) Негативные факторы техносферы
- •Показатели микроклимата в рабочей зоне производственного помещения
- •(Слайд 53) Токсикологическая классификация вредных веществ
- •Слайд 55. Предельно допустимые концентрации некоторых вредных веществ в воздухе рабочей зоны
- •Классификация вибраций
- •1 В зависимости от способа передачи колебаний:
- •2 По направлению действия:
- •6. Колебания оптического диапазона (инфракрасное, видимое, ультрафиолетовое излучение).
- •(Слайд № 64) Единицы измерения и норма радиации
- •1.Альфа-излучение
- •2. Бета-излучение
- •3. Нейтронное излучение
- •4Гамма-излучение
- •5. Рентгеновские излучения
- •3.4. Защита от вредных факторов.
- •Тема 4. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •4.1 Понятие о чс и их классификация
- •2. Аварии на радиационно-опасных объектах
- •I. По происхождению экологические чс делятся на:
- •II. По характеру загрязнений экологические чс делятся на:
- •III. По формам и тяжести последствий состояния природы и экологической ситуации чс классифицируются на
- •Слайд № 115 Территориально-производственный принцип формирования го
- •2. Защитные сооружения го — убежища и противорадиационные укрытия. Классификация защитных сооружений
- •4. Проведение эвакомероприятий. (Слайд № 124)
- •Строительство укрытий
- •Эвакуационные мероприятия
- •Эвакуация при землетрясениях
- •Эвакуация из селеопасных районов
- •Эвакуация из лавиноопасных районов
1. Сохранение мира на Земле
Локальные и мировые войны унесли многие миллионы жизней на Земле. Трагичными для человечества могут стать войны с применением обычного оружия, не говоря уже о ядерном, поскольку ядерная война может привести к гибели цивилизации, жизни на Земле.
2. Экологическая проблема
Огромную опасность для человечества представляют экологические катастрофы. Взаимоотношения между людьми и окружающей средой весьма многогранны и проявляются практически во всех отраслях материального производства. Загрязнение окружающей среды ставит под угрозу жизнь и здоровье людей, существование растительного и животного мира, чистоту водных ресурсов и воздушного пространства, целостность озонового слоя.
3. Демографическая
Демографические проблемы также носят глобальный характер и являются источником опасностей. Причинами ускоренного роста численности населения Земли являются прежде всего успехи медицины, обеспечивающие увеличение продолжительности жизни, а также опасность депопуляции нации или государства в случае сокращения населения. Одновременно с увеличением продолжительности жизни в ряде регионов мира (Индия, Китай, страны Юго-Восточной Азии, Ближнего и Среднего Востока, Центральной Америки, Африки) рождаемость продолжала оставаться на высоком уровне: 40 человек на 1000 человек населения в год и более.
К 1900 г. численность населения Земли достигла 1 млрд человек; в течение XX в. численность населения возросла в шесть раз и к 2000 г. составила 6 млрд человек, а к 2050 г. может достичь 12 млрд человек. Годовой прирост населения в мире составлял в 50-х гг. — 50 млн человек, в 80-х — 84 млн, а в 90-х — 96 млн человек.
4. Продовольственная
Продовольственная проблема состоит в том, что география производства продовольствия не совпадает с географией его потребления. Эта проблема не столько ресурсная, а скорее социально- экономическая и политическая. Так же на эту проблему оказывают существенное влияние природные явления: засуха, морозы, ливни и нарушение хозяйственных связей и несовершенство аграрных отношений.
Продовольственная проблема проявляется в дефиците продуктов питания, в их низкой калорийности, в нехватке витаминов и белков животного и растительного происхождения.
От недоедания и голода в мире ежегодно умирают 14-18 млн. человек, или 24 человека в минуту, из которых 18- дети в возрасте дл 5 лет.
5. Экономическая
Экономические и социальные проблемы как в отдельных странах, так и в целых регионах мира привели к росту глобальных угроз. Эксплуатация природных ресурсов привела мир к такой грани, за которой их наращивание ведет к необратимым последствиям. Мировое сообщество разделилось на привилегированные страны и примыкающие к ним богатые развитые государства с населением около 1 млрд человек и остальные непривилегированные страны, население которых превысило 5 млрд человек. На долю богатых стран приходится свыше 70% мирового совокупного общественного продукта; один житель развитых стран потребляет за свою жизнь в 20—30 раз больше ресурсов планеты, чем житель бедных стран.
Развитые страны стремятся обеспечить стабильность в мире за счет укрепления своего господствующего положения и деградации непривилегированного меньшинства, эксплуатируют ресурсы других народов в целях собственного обогащения и благополучия, используя при этом в основном нестандартные методы и средства: получение доступа к природным богатствам слаборазвитых стран на договорной основе; духовно-нравственное порабощение через средства массовой информации, псевдокультуру.
