- •Основы безопасности жизнедеятельности (слайд № 1)
- •1.1 Проблемы, задачи и опасности жизнедеятельности
- •1. Сохранение мира на Земле
- •2. Экологическая проблема
- •3. Демографическая
- •4. Продовольственная
- •5. Экономическая
- •6. Энергетическая и сырьевая
- •7. Информационная
- •8. Проблема здоровья человека и человечества.
- •Основные задачи безопасности жизнедеятельности:
- •1.2 Объекты, принципы и направления бжд.
- •Слайд № 13 Основные сферы государственной безопасности
- •2.1 Составляющие системы «Человек – среда обитания»
- •Наиболее опасные загрязнители воды:
- •Основные загрязнители почвы
- •Факторы, отрицательно влияющие на растительность и животный мир:
- •2.2 Проблемы безопасности человека.
- •2.3 Природные чрезвычайные ситуации (Слайд № 26)
- •Слайд 32. 2.4. Основные формы деятельности человека и его энергозатраты.
- •Основные формы труда (Слайд № 31)
- •Понятии о потенциальной опасности (Слайд № 32)
- •Классификация негативных факторов
- •Лекция 3. Техногенные опасности и защита от них. (Слайд № 40)
- •3.1 Общая характеристика техногенных опасностей. (Слайд № 41)
- •(Слайд № 42) Основные причины негативных воздействий техносферы на человека и природную среду:
- •1. Поступление в техносферу отходов промышленности, энергетики, средств транспорта, сельскохозяйственного производства, сферы быта и т.П.
- •2. Эксплуатация в жизненном пространстве промышленных объектов и технических систем, обладающих повышенными энергетическими характеристиками.
- •(Слайд 43) Негативные факторы техносферы
- •Показатели микроклимата в рабочей зоне производственного помещения
- •(Слайд 53) Токсикологическая классификация вредных веществ
- •Слайд 55. Предельно допустимые концентрации некоторых вредных веществ в воздухе рабочей зоны
- •Классификация вибраций
- •1 В зависимости от способа передачи колебаний:
- •2 По направлению действия:
- •6. Колебания оптического диапазона (инфракрасное, видимое, ультрафиолетовое излучение).
- •(Слайд № 64) Единицы измерения и норма радиации
- •1.Альфа-излучение
- •2. Бета-излучение
- •3. Нейтронное излучение
- •4Гамма-излучение
- •5. Рентгеновские излучения
- •3.4. Защита от вредных факторов.
- •Тема 4. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •4.1 Понятие о чс и их классификация
- •2. Аварии на радиационно-опасных объектах
- •I. По происхождению экологические чс делятся на:
- •II. По характеру загрязнений экологические чс делятся на:
- •III. По формам и тяжести последствий состояния природы и экологической ситуации чс классифицируются на
- •Слайд № 115 Территориально-производственный принцип формирования го
- •2. Защитные сооружения го — убежища и противорадиационные укрытия. Классификация защитных сооружений
- •4. Проведение эвакомероприятий. (Слайд № 124)
- •Строительство укрытий
- •Эвакуационные мероприятия
- •Эвакуация при землетрясениях
- •Эвакуация из селеопасных районов
- •Эвакуация из лавиноопасных районов
Основные формы труда (Слайд № 31)
1) Требующие значительной мышечной энергии. Эти трудовые действия применяются при отсутствии механизированных средств и требуют повышения энергетических затрат в сутки — от 17 до 25 МДж (4000-6000 Ккал) и выше.
Достоинство - стимулируюет развитие мышечной системы и обменные процессы. Недостаток - неэффективность, связанная с низкой производительностью труда и необходимостью перерывов на восстановление физических сил, доходящих до 50% рабочего времени;
2) Механизированные. При этом энергетические затраты колеблются в пределах 12,5—17 МДж (3000—4000 Ккал) в сутки.
Достоинство - снижают мышечные нагрузки и усложняют программы действий. Недостаток - однообразие простых действий, малый объем воспринимаемой информации, монотонности труда;
3) Частично автоматизированные. Достоинство - исключают человека из процесса непосредственной обработки предмета труда, которую целиком выполняют механизмы. Недостаток — монотонность, повышенный темп работы, нервная напряженность.
От работника требуются постоянная готовность к действию и быстрота реакции, необходимая для своевременного устранения неполадок;
4) Групповые — конвейерные: Достоинство: разделение общего процесса на конкретные операции, строгая последовательность их выполнения, автоматическая подача деталей к каждому рабочему месту с помощью ленты конвейера.
Конвейерная форма труда требует соответствующего темпа и ритма работы. Чем проще содержание операции, тем меньше времени на нее тратит работник и тем монотоннее работа.
Недостаток: — преждевременная усталость и нервное истощение работника.
5) Интеллектуальный труд. С точки зрения физиологии различают две основные формы управления производственными процессами: в одних случаях пульты управления требуют частых, в других — редких активных действий человека. Достоинства: требует мобилизации памяти для переработки большого потока информации, мобилизует внимание, стимулирует сенсорный аппарат, активизации процессов мышления. Мышечные нагрузки при этом незначительны, а суточные энергозатраты составляют 10-11,7 МДж (2000-2400 Ккал).
Недостаток: характерно значительное снижение двигательной активности, приводящее к ослаблению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения.
Последствия интенсивного мышечного и умственного труда:
- утомление, выражающееся во временном снижении работоспособности;
- переутомление, называемому иногда хроническим утомлением, когда ночной отдых полностью не восстанавливает снизившуюся за день работоспособность.
Меры профилактики утомления.
- внедрение в производственную деятельность оптимального режима труда и отдыха, который регламентирует такое соотношение работы и отдыха, при котором высокая производительность труда сочетается с высокой и устойчивой работоспособностью человека в течение возможно длительного времени;
- чередование работы и отдыха — одна из физиологических особенностей трудовой деятельности человека;
- активный отдых, в частности физические упражнения,
- санитарное состояние производственных помещений, их микроклиматические условия, эстетическое оформление и др.
- обязательный учет физиологических основ умственного и физического труда,
- созданию комфортных условий для работы.
